【題目】對(duì)于植物細(xì)胞工程的操作過(guò)程，下列表示方法錯(cuò)誤的是（ ）

A.

B.

C.

D.

【答案】D

【解析】

1．植物組織培養(yǎng)過(guò)程是：離體的植物器官、組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織，然后再分化生成根、芽，最終形成植物體；

2．人工種子通過(guò)植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料，通過(guò)人工薄膜包裝得到的種子；

3．植物細(xì)胞融合的方法：物理法（離心、振動(dòng)、電刺激等） 和化學(xué)法 （聚乙二醇（PEG））．目前應(yīng)用最廣泛的是聚乙二醇（PEG），因?yàn)樗椎谩⒑?jiǎn)便，且融合效果穩(wěn)定。

A、通過(guò)基因工程的方法和植株組織培養(yǎng)過(guò)程獲得了具有新性狀的植株，A正確；

B、圖示為植物體細(xì)胞雜交的方法獲得了雜交細(xì)胞，進(jìn)而通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得了雜種植株的技術(shù)流程，B正確；

C、圖示為獲得抗蟲(chóng)植物的操作流程，C正確；

D、植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞融合前需要去除細(xì)胞壁的操作，圖示中直接雜交的過(guò)程是錯(cuò)誤的，D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】炎炎夏日西瓜成為人們消暑解渴的必備水果，下圖為某育種所培育無(wú)籽西瓜的流程圖。有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.處理①可用適量的秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

B.乙植株高度不育的原因是缺少同源染色體

C.若讓甲植株自交，則后代會(huì)產(chǎn)生5種基因型

D.圖中F1、甲、乙植株之間均存在生殖隔離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬硫蛋白（MT）是一類(lèi)廣泛存在的金屬結(jié)合蛋白，某研究小組計(jì)劃通過(guò)PCR技術(shù)擴(kuò)增獲得目的基因，構(gòu)建轉(zhuǎn)基因工程菌，用于重金屬?gòu)U水的凈化處理。PCR擴(kuò)增過(guò)程示意圖如下，引物1和引物2分別與MT基因兩端的序列互補(bǔ)。下列表述正確的是（ ）

A.引物1和引物2的序列相同，且序列已知

B.步驟1需要解旋酶，步驟2需要耐高溫的DNA聚合酶，步驟3需要DNA連接酶

C.第三輪循環(huán)后，可擴(kuò)增出2個(gè)所需要的目的基因分子

D.為方便構(gòu)建重組質(zhì)粒，可在引物中設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)南拗菩院怂醿?nèi)切酶位點(diǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為某研究小組以葡萄為原料制作葡萄酒的裝置。實(shí)驗(yàn)中， 判斷發(fā)酵完畢的依據(jù)是（ ）

A.發(fā)酵瓶中 pH 開(kāi)始下降

B.發(fā)酵瓶中停止出現(xiàn)氣泡

C.發(fā)酵瓶中酒精濃度達(dá)到 30%

D.發(fā)酵瓶中酵母數(shù)量急劇減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是轉(zhuǎn)基因獼猴培養(yǎng)過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）獲取綠色熒光蛋白基因的方法包括____________、利用 PCR 技術(shù)擴(kuò)增和用化學(xué)方法 直接人工合成等�；蚬こ痰暮诵牟襟E是________________________用圖中數(shù)字表示），②過(guò)程常用的方法是________________________________________________。

（2）從分子水平檢測(cè)目的基因是否成功導(dǎo)入受體細(xì)胞的方法是__________________ 技術(shù)。

（3）利用 PCR 技術(shù)擴(kuò)增目的基因的前提是要有一段已知的目的基因核苷酸序列，根據(jù)這 一序列設(shè)計(jì)并合成________________________________________________。

（4）從雌性獼猴體內(nèi)采集的卵母細(xì)胞，一般要培養(yǎng)到____________ 階段才能進(jìn)行體外受 精。判斷卵子受精的重要標(biāo)志是____________________________________。

（5）圖中過(guò)程⑦稱(chēng)為____________ ，所用的早期胚胎通常是發(fā)育至____________ 期的胚 胎，受體雌猴對(duì)移入子宮的外來(lái)胚胎不會(huì)發(fā)生 ____________反應(yīng)，這為胚胎在受體雌猴體 內(nèi)的存活提供了可能。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】抗癌藥物主要通過(guò)抑制細(xì)胞分裂起到治療效果，某癌癥藥物公司廣告宣傳藥物X“起效更快，效果更好”。某大學(xué)科研小組為了驗(yàn)證以上效果，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)思路，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析。

（要求與說(shuō)明：藥物X溶液，常規(guī)藥物Y溶液，癌細(xì)胞懸液，具體指標(biāo)檢測(cè)方法不作要求）

（1）實(shí)驗(yàn)思路

①實(shí)驗(yàn)分組及實(shí)驗(yàn)處理：

分組

處理方式

A

適量癌細(xì)胞懸液+__

B

等量癌細(xì)胞懸液+等量藥物X 溶液

C

等量癌細(xì)胞懸液+等量藥物Y 溶液

②在相同且適宜的條件下培養(yǎng)，_________并記錄；

③_________。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析

①實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)該公司廣告并無(wú)虛假宣傳，請(qǐng)用曲線(xiàn)圖表示上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果____。

②為了進(jìn)一步研究藥物X對(duì)于細(xì)胞周期的影響并明確藥物X作用于細(xì)胞周期中的具體時(shí)期，還需要檢測(cè)_________。

③已知在細(xì)胞周期中，從G2期進(jìn)入M期涉及到兩個(gè)重要的指標(biāo)cyclinB含量和CDK1活性（如下圖），其中CDK1在cyclinB蛋白和P蛋白結(jié)合后才具有相應(yīng)活性。已知P蛋白在細(xì)胞周期中含量保持穩(wěn)定，由圖可知，CDK1的活性的變化可能在間期時(shí)相應(yīng)信號(hào)刺激了_____與cyclinB基因結(jié)合，從而使cyclinB蛋白含量得到積累，一般在G2期達(dá)到最高，CDK1的活性也隨之達(dá)到最大值。

④結(jié)果發(fā)現(xiàn)藥物X導(dǎo)致G2其細(xì)胞數(shù)量明顯增多，說(shuō)明藥物X抑制了細(xì)胞周期由G2期向M期過(guò)渡。由此推斷藥物X的作用機(jī)理可能是_________（寫(xiě)出2點(diǎn)）。

⑤治療癌癥的藥物副作用較大，因此研究靶向性藥物成為趨勢(shì)，可以將藥物包裹在脂類(lèi)膜中，并在膜上裝配上能與_________結(jié)合的單克隆抗體，從而將藥特異性送入癌細(xì)胞，起到治療作用。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某高等生物體（2n）中細(xì)胞M經(jīng)減數(shù)分裂形成的四個(gè)子細(xì)胞。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.M在分裂過(guò)程中發(fā)生了基因突變

B.M位于生物體的卵巢中

C.M在分裂過(guò)程中發(fā)生了染色體易位

D.①②由同一細(xì)胞分裂形成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲表示仙人掌科植物特殊的光合作用碳反應(yīng)方式:夜間氣孔打開(kāi)，固定CO2產(chǎn)生蘋(píng)果酸貯存于液泡；白天氣孔關(guān)閉，蘋(píng)果酸脫羧釋放CO2，用于卡爾文循環(huán)，①、②、③代表不同的物質(zhì)。圖乙表示三種植物葉片光合速率的日變化。

請(qǐng)回答：

(1)圖甲中，蘋(píng)果酸分解產(chǎn)生的CO2與①_________(填物質(zhì)）結(jié)合生成②，進(jìn)而形成③________(填物質(zhì)）。

(2)圖甲中的植物夜晚能吸收CO2，卻不能合成C6H12O6的原因是:夜晚沒(méi)有光照，光反應(yīng)不能正常進(jìn)行，無(wú)法為碳反應(yīng)提供所需的_________________。

(3)圖甲所示的植物最可能是圖乙中的___________(填“A”、“B”或“C”)種植物。推測(cè)這種植物最可能的生活環(huán)境是_________________。

(4)在上午10:00時(shí)，突然降低環(huán)境中CO2濃度后的較短時(shí)間內(nèi)，植物A和植物B細(xì)胞中三碳酸(3-磷酸甘油酸)含量變化的差異是_______________。

(5)圖乙中植物C葉片在晴天中午光照強(qiáng)烈時(shí)，光合速率卻沒(méi)有出現(xiàn)低谷，從該植物固定CO2的酶的特點(diǎn)分析可能的原因是__________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了培育高效利用木糖發(fā)酵產(chǎn)乳酸的菌株，科研人員將能利用木糖產(chǎn)乳酸的菌種搭載于中國(guó)“實(shí)踐八號(hào)”育種衛(wèi)星，衛(wèi)星返回后進(jìn)行篩選，其主要流程如下圖，其中乳酸能溶解培養(yǎng)基中的碳酸鈣形成透明圈。請(qǐng)回答：

（1）與步驟②相比，步驟③的培養(yǎng)基成分還含有_______、______。兩培養(yǎng)基均以木糖作為唯一碳源的目的是________。

（2）步驟③中，應(yīng)在________附近倒平板，不采用涂布接種的原因是_________。平板在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，篩選有透明圈的菌落作為候選菌。

（3）科研人員從候選菌中初步篩選出產(chǎn)乳酸能力較強(qiáng)的四種菌株，再通過(guò)連續(xù)轉(zhuǎn)接和液體發(fā)酵進(jìn)行遺傳穩(wěn)定性檢測(cè)，得到下表所示結(jié)果（單位：g·L-1），最終確定衛(wèi)10為最優(yōu)菌株，依據(jù)是________。

傳代次數(shù)

菌株

衛(wèi)10

衛(wèi)32

衛(wèi)56

衛(wèi)69

2

70．78

71．23

70．52

69．24

5

70．23

69．52

67．46

65．65

8

69．58

62．16

60．52

61．53

11

70．75

55．69

52．42

55．72

14

69．42

42．28

40．22

44．38

（4）若要進(jìn)一步探究衛(wèi)10發(fā)酵的最適木糖濃度，試寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路：________/span>。

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