【題目】膝跳反射、排尿等基本生命活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)膝跳反射過(guò)程中,受刺激部位的膜內(nèi)外電荷變化是_______________________________。當(dāng)興奮沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)時(shí),該神經(jīng)元上已興奮部位和未興奮部位間可因電位差形成_______________。
(2)成人可以有意識(shí)地控制排尿而嬰幼兒不能,原因是________________________________。這說(shuō)明______________________________。
(3)人受到傷害性刺激時(shí)會(huì)在______________________形成痛覺(jué)。
(4)某種止痛藥不影響神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能,卻能在一段時(shí)間內(nèi)阻斷神經(jīng)沖動(dòng)向感覺(jué)中樞的傳導(dǎo),該止痛藥的作用部位可能是______________________。
【答案】外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正 局部電流 嬰兒的大腦皮層尚未發(fā)育成熟,對(duì)脊髓的控制能力弱 高級(jí)神經(jīng)中樞能控制低級(jí)神經(jīng)中樞的活動(dòng) 大腦皮層 突觸間隙
【解析】
神經(jīng)纖維未受刺激時(shí),細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正,當(dāng)神經(jīng)纖維某一部位受到刺激時(shí),這個(gè)部位的膜兩側(cè)出現(xiàn)暫時(shí)性的電位變化,由內(nèi)負(fù)外正變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)。而鄰近的未興奮部位仍然是內(nèi)負(fù)外正。在興奮部位和未興奮部位之間由于電位差的存在而發(fā)生電荷移動(dòng),這樣就形成了局部電流。這種局部電流又刺激相近的未興奮部位發(fā)生同樣的電位變化,如此進(jìn)行下去,將興奮向前傳導(dǎo)。
(1)神經(jīng)纖維未受刺激時(shí),膜電位為外正內(nèi)負(fù),受刺激后,由于鈉離子大量?jī)?nèi)流,形成外負(fù)內(nèi)正的動(dòng)作電位。當(dāng)興奮沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)時(shí),該神經(jīng)元上已興奮部位和未興奮部位間可因電位差形成局部電流。
(2)嬰兒的大腦皮層尚未發(fā)育成熟,對(duì)脊髓的控制能力弱,所以成年人可以有意識(shí)地控制排尿,但嬰兒卻不能。這說(shuō)明高級(jí)神經(jīng)中樞對(duì)低級(jí)神經(jīng)中樞具有控制作用。
(3)痛覺(jué)在大腦皮層形成。
(4)突觸是由突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜構(gòu)成的,突觸前膜和突觸后膜都是神經(jīng)元的一部分,而該止痛藥不影響神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能,因此只能作用于突觸間隙。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于單倍體、二倍體和多倍體的敘述,正確的是
A.基因型為ABCD的個(gè)體一定是單倍體
B.所有的單倍體都是高度不育的
C.秋水仙素誘導(dǎo)產(chǎn)生的個(gè)體一定是純合的多倍體
D.多倍體一定能通過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生正常配子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在白鼠脊髓橫切面的顯微鏡視野中,通?梢哉业
A.感覺(jué)神經(jīng)元細(xì)胞體和運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元細(xì)胞體
B.運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元細(xì)胞體和中間神經(jīng)元細(xì)胞體
C.傳入神經(jīng)元細(xì)胞體和中間神經(jīng)元細(xì)胞體
D.以上說(shuō)法都正確
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【題目】已知某種花的花瓣有三種表型:大花瓣、中花瓣、小花瓣。受一對(duì)等位基因控制,且只有中花瓣個(gè)體自交才能產(chǎn)生小花瓣,則下列說(shuō)法正確的是( )
A.該花花瓣為大花瓣的都是純合子
B.小花瓣有可能是雜合子
C.中花瓣自交后代出現(xiàn)三種表型,不能叫性狀分離
D.中花瓣不一定是雜合子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年科學(xué)家成功地應(yīng)用體細(xì)胞對(duì)貓進(jìn)行克隆,獲得我國(guó)首例完全自主培育的克隆貓;卮鹣铝袉(wèn)題。
(1)克隆動(dòng)物是___________(填有性或無(wú)性)生殖的產(chǎn)物。
(2)克隆產(chǎn)生的動(dòng)物表現(xiàn)型與體細(xì)胞供體動(dòng)物接近,但不是對(duì)體細(xì)胞供體動(dòng)物100%的復(fù)制,理由是_______________________________________________________。
(3)為了提高動(dòng)物細(xì)胞克隆成功率,可以選擇適宜的培養(yǎng)基,添加__________等天然成分, 以滋養(yǎng)細(xì)胞支持其生長(zhǎng)?寺(dòng)物除了用到動(dòng)物細(xì)胞工程的技術(shù)手段外,還必須用到______、_______________等胚胎工程技術(shù)手段。
(4)若要鑒別XY型性別決定的動(dòng)物胚胎的性別可以獲取該種動(dòng)物囊胚的_______細(xì)胞,并提取其DNA,用Y染色體上特異性DNA做探針檢測(cè),這種技術(shù)稱為_______________。
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【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組調(diào)查人群中雙眼皮和單眼皮(控制眼皮的基因用A、a表示)的遺傳情況,統(tǒng)汁結(jié)果如下表所示:
組別 | 婚配方式 | 家庭 / 個(gè) | 兒子/人 | 女兒/人 | |||
母 | 父 | 單眼皮 | 雙眼皮 | 單眼皮 | 雙眼皮 | ||
一 | 單眼皮 | 單眼皮 | 45 | 23 | 0 | 24 | 0 |
二 | 單眼皮 | 雙眼皮 | 222 | 30 | 90 | 33 | 80 |
三 | 雙眼皮 | 雙眼皮 | 160 | 20 | 60 | 21 | 64 |
四 | 雙眼皮 | 單眼皮 | 80 | 20 | 22 | 21 | 19 |
根據(jù)表中內(nèi)容,分析回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)表中第__________組調(diào)査結(jié)果,可判斷這對(duì)相對(duì)性狀中的隱性性狀是__________。
(2)第二組柚樣家庭中,父親的基因型可能是_________________。
(3)第一組某家庭中,母親去美容院通過(guò)外科手術(shù)將單眼皮變成雙眼皮以后,該家庭生一個(gè)雙眼皮孩子的概率為__________________________。
(4)幼兒黑蒙性白癡是一種嚴(yán)重的精神病,這是一種由常染色體上基因控制的隱性遺傳病。一對(duì)正常的雙親生了一個(gè)患此病的女兒和一個(gè)正常的兒子,那么這個(gè)兒子攜帶此隱性基因的概率是____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于種群和群落的敘述,錯(cuò)誤的是
A.校園內(nèi)蒲公英的隨機(jī)分布,體現(xiàn)了群落的空間結(jié)構(gòu)
B.群落演替過(guò)程中最先出現(xiàn)的動(dòng)物往往是植食性動(dòng)物
C.生物進(jìn)化必然伴隨著種群基因頻率的改變
D.松花江近岸區(qū)底部和江心區(qū)底部生物分布的差異,構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)
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【題目】根據(jù)課文原文填空:
(1)細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu),與細(xì)胞運(yùn)動(dòng)、分裂、分化以及_______、能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞等生命活動(dòng)密切相關(guān)。
(2)生物膜的___________和結(jié)構(gòu)很相似,在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系,進(jìn)一步體現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)各種結(jié)構(gòu)之間的協(xié)調(diào)配合。
(3)細(xì)胞中每時(shí)每刻都進(jìn)行著許多化學(xué)反應(yīng),統(tǒng)稱為_____。
(4)酶所催化的化學(xué)反應(yīng)一般是在__________的條件下進(jìn)行的。
(5)CO2也可使____________水溶液由藍(lán)變綠再變黃。
(6)___________________(NAD+)轉(zhuǎn)化成NADH。
(7)光合作用強(qiáng)度是指植物在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)光合作用__________糖類的數(shù)量。
(8)每條染色體的兩端都有一段特殊序列的_________,稱為端粒。
(9)細(xì)胞的_________、被病原體感染的細(xì)胞的清除,也是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的。
(10)原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)____________,控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的進(jìn)程。
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