【題目】某二倍體生物某細(xì)胞進(jìn)行分裂示意圖，下列敘述，正確的是（ ）

A.該生物的基因型為AaBB，且處于有絲分裂后期

B.該時(shí)期的細(xì)胞內(nèi)有四個(gè)染色體組，有4套遺傳信息

C.該細(xì)胞處于有絲分裂中期時(shí)，每條染色體的著絲粒與對(duì)應(yīng)一極發(fā)出的紡錘絲相連

D.若該生物的細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂，在沒(méi)有發(fā)生變異的情況下，一個(gè)性原細(xì)胞最終會(huì)形成2種類型的細(xì)胞

【答案】B

【解析】

據(jù)圖分析，著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)，且含有同源染色體，可知該細(xì)胞處于有絲分裂的后期，據(jù)此答題。

A、該生物的基因型可能是aaBB和AABB，A錯(cuò)誤；

B、該二倍體生物處于有絲分裂的后期，含有四個(gè)染色體組，有4套遺傳信息，B正確；

C、每條染色體的著絲粒與對(duì)應(yīng)一極發(fā)出的紡錘絲相連發(fā)生于有絲分裂的前期，C錯(cuò)誤；

D、若該生物的細(xì)胞基因型是aaBB，進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)，在沒(méi)有發(fā)生變異的情況下，一個(gè)性原細(xì)胞最終會(huì)形成1種類型的細(xì)胞，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】他莫昔芬（Tam）是一種治療乳腺癌的藥物，患者長(zhǎng)期使用后藥效降低，科研人員對(duì)此進(jìn)行研究。

（1）患乳腺癌的病人幾乎都是女性，雌激素能刺激乳腺癌細(xì)胞生長(zhǎng)和抑制凋亡。雌激素的化學(xué)本質(zhì)是__________，主要是由女性的__________分泌的。臨床研究發(fā)現(xiàn)，雌激素受體正常的患者使用Tam治療效果較好，受體異�；颊忒熜л^差，這是由于Tam在靶細(xì)胞內(nèi)與雌激素__________雌激素受體，降低了雌激素的作用。

（2）科研人員測(cè)定了初次使用Tam乳腺癌患者的癌細(xì)胞（細(xì)胞系C）和長(zhǎng)期使用Tam乳腺癌患者的癌細(xì)胞（細(xì)胞系R）在不同Tam濃度下的死亡率，結(jié)果如圖1。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，長(zhǎng)期使用Tam的患者癌細(xì)胞對(duì)Tam產(chǎn)生了__________性。

（3）為研究上述現(xiàn)象出現(xiàn)的原因，科研人員進(jìn)一步測(cè)定細(xì)胞系C和R的氧氣消耗速率及葡萄糖攝取速率，結(jié)果如圖2。

①由該實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)，由于細(xì)胞系R的細(xì)胞呼吸發(fā)生了__________的變化，從而使葡萄糖攝取速率明顯提高。

②一種驗(yàn)證上述推測(cè)的方法是檢測(cè)并比較__________產(chǎn)生量。

（4）根據(jù)以上研究，長(zhǎng)期服用Tam的乳腺癌患者，可以同時(shí)服用__________的藥物，使Tam的抗癌效果更好。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為典型的細(xì)胞核及其周?chē)糠纸Y(jié)構(gòu)的示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 圖中①和⑤的連通，使細(xì)胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密

B. 圖中②為核孔，通過(guò)該結(jié)構(gòu)不僅可以實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換，還可以實(shí)現(xiàn)信息交流

C. 若該細(xì)胞核內(nèi)的④被破壞，該細(xì)胞蛋白質(zhì)的合成將不能正常進(jìn)行

D. 細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心和細(xì)胞代謝中心

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)菌細(xì)胞中的一個(gè)反應(yīng)程序。在這個(gè)程序中，一種氨基酸在酶的作用下產(chǎn)生另一種的氨基酸，1～6代表不同的氨基酸，V～Z代表不同的酶所有氨基酸對(duì)生命活動(dòng)都是必需的。原始種的細(xì)菌只要培養(yǎng)基中有氨基酸1就能生長(zhǎng)，而細(xì)菌的變異種只有在培養(yǎng)基中有氨基酸1、2、5時(shí)才能生長(zhǎng)。下列敘述正確的是（ ）

A.細(xì)菌的變異種缺乏的酶有X、W、Z

B.圖示各種酶的形成可能會(huì)用到高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工

C.若在培養(yǎng)基中加入相應(yīng)的酶，細(xì)菌也可以生存

D.吸收的氨基酸用于合成多肽時(shí)，其場(chǎng)所核糖體可以與DNA直接接觸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將同一紅色月季花瓣制成兩組相同的臨時(shí)裝片，分別浸潤(rùn)在甲乙兩種溶液中，測(cè)得液泡直徑的變化情況如下圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 乙溶液的濃度大于甲溶液的濃度

B. 2—6min乙溶液中細(xì)胞的吸水能力逐漸增大

C. 甲溶液中的溶質(zhì)分子在2min后開(kāi)始進(jìn)入細(xì)胞

D. 甲溶液中細(xì)胞體積與液泡體積的變化量相等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖曲線①表示某種酶在，各種溫度下酶活性相對(duì)最高酶活性的百分比；曲線②是將該種酶在不同溫度下保溫足夠長(zhǎng)的時(shí)間，再在酶活性最高的溫度下測(cè)其殘余酶活性，由此得到酶的熱穩(wěn)定性數(shù)據(jù)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）固化的常用方法有________________________。

（2）曲線②中，35℃和90℃的數(shù)據(jù)點(diǎn)是在____________℃時(shí)測(cè)得的。

（3）該種酶固定化后運(yùn)用于生產(chǎn)，最佳溫度范圍是____________，原因是____________。

（4）制作泡菜時(shí)，泡菜壇一般用水密封，目的是________________________。泡菜制作過(guò)程中產(chǎn)生的亞硝酸鹽對(duì)人體健康有潛在危害，影響亞硝酸鹽含量的因素有____________（至少寫(xiě)兩項(xiàng)）等。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一般來(lái)說(shuō)，神經(jīng)元之間可以形成多個(gè)突觸，如圖所示，其中多數(shù)神經(jīng)元可能同時(shí)處于激活或失活狀態(tài)，如下圖，我們將不同時(shí)間產(chǎn)生的信號(hào)達(dá)到同一細(xì)胞，引起細(xì)胞興奮的現(xiàn)象稱為時(shí)間總和，不同輸入信號(hào)同一時(shí)間到達(dá)同一細(xì)胞引起的變化稱為空間總和，據(jù)此分析，下列敘述正確的是（ ）

A.多次在較短的時(shí)間刺激A，可以使后膜在較短的時(shí)間形成更大的動(dòng)作電位

B.突觸C釋放的是一種抑制性遞質(zhì)，使突觸后膜抑制，沒(méi)有電位的變化

C.左圖中的ABC三個(gè)突觸小體可能來(lái)自于同一個(gè)神經(jīng)元的軸突末梢

D.突觸后神經(jīng)元的膜電位是由多個(gè)突觸形成的小電位共同決定的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為蔗糖在不同植物細(xì)胞間運(yùn)輸，轉(zhuǎn)化過(guò)程的示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是

A.圖中的物質(zhì)運(yùn)輸過(guò)程都不需要消耗能量

B.圖中的運(yùn)輸方式體現(xiàn)了胞間連絲的信息傳遞功能

C.ATP的合成減少會(huì)直接影響圖中單糖的運(yùn)輸

D.篩管內(nèi)蔗糖水解前后，細(xì)胞質(zhì)的滲透壓大小不變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】藥物A是一種新型免疫調(diào)節(jié)劑，臨床用于腫瘤的治療。研究人員利用H細(xì)胞對(duì)藥物A的作用機(jī)理進(jìn)行相關(guān)研究。

（1）H細(xì)胞是一種肝癌細(xì)胞，其產(chǎn)生的根本原因是____。細(xì)胞癌變后通常會(huì)表達(dá)特異性的膜蛋白，當(dāng)體內(nèi)出現(xiàn)癌細(xì)胞時(shí)，機(jī)體主要通過(guò)____免疫發(fā)揮免疫監(jiān) 控和清除作用。

（2）將H細(xì)胞培養(yǎng)一段時(shí)間后，分別加入不同濃度的藥物A溶液，24 h后測(cè)定細(xì)胞存活率，結(jié)果如下：

濃度/μmol·L–1

0

1

5

10

15

20

細(xì)胞存活率/%

100.0

98.21.

97.85

97.12

96.87

96.24

數(shù)據(jù)表明不同濃度的藥物A與不加藥物A處理后細(xì)胞存活率差異不明顯，由此可以判斷________________。

（3）研究人員對(duì)藥物A的作用進(jìn)行研究。將H細(xì)胞與T淋巴細(xì)胞按一定比例混合，分別加入用D溶劑溶解的不同濃度的藥物A溶液，培養(yǎng)一段時(shí)間后統(tǒng)計(jì)各組癌細(xì)胞的凋亡率，結(jié)果如下：

濃度/μmol·L–1

0

5

10

15

癌細(xì)胞的凋亡率/%

3

13.4

29.3

55.3

①本實(shí)驗(yàn)對(duì)照組的設(shè)置應(yīng)為____。（選填正確選項(xiàng)前的字母）

a單獨(dú)培養(yǎng)的H細(xì)胞 b單獨(dú)培養(yǎng)的T淋巴細(xì)胞 c混合培養(yǎng)的H細(xì)胞與T淋巴細(xì)胞 d加入等量的D溶劑 e加入等量的生理鹽水

②實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明 _______。

（4）已知IL-2、TNF-a是T細(xì)胞產(chǎn)生的兩種殺傷性細(xì)胞因子，T細(xì)胞表面的PD-I和癌細(xì)胞表面的PD-LI結(jié)合后可以抑制T細(xì)胞的活性，使其無(wú)法識(shí)別癌細(xì)胞，導(dǎo)致癌細(xì)胞的免疫逃逸。為進(jìn)一步研究藥物A發(fā)揮免疫調(diào)節(jié)作用的機(jī)理，研究人員利用癌癥模型鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)定不同組小鼠IL-2、TNF-a的表達(dá)量，結(jié)果如下表所示，同時(shí)測(cè)定了T細(xì)胞表面的PD-1和癌細(xì)胞表面的PD-L1表達(dá)量，結(jié)果如下圖所示。

A藥物劑量/mgkg-1

IL-2

TNF-a

0

14.12

11.25

5

18.31

16.54

10

24.32

20.23

15

31.54

27.50

圖表所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果_____支持/不支持）藥物A免疫作用機(jī)理的假設(shè)，理由是：藥物A-方面____，增強(qiáng)對(duì)癌細(xì)胞的殺傷作用；另一方面____，抑制癌細(xì)胞增殖。

（5）請(qǐng)結(jié)合PD-1/PD-L1信號(hào)通路的作用機(jī)理，利用免疫學(xué)知識(shí)為治療癌癥提供一種新思路____。

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