【題目】現(xiàn)代進(jìn)化理論是在達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，現(xiàn)代生物進(jìn)化論對自然選擇學(xué)說的完善和發(fā)展表現(xiàn)在（ ）

①突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料；

②種群是進(jìn)化的基本單位；

③自然選擇是通過生存斗爭實現(xiàn)的；

④自然選擇決定生物進(jìn)化的方向；

⑤生物進(jìn)化的實質(zhì)是基因頻率的改變；

⑥隔離導(dǎo)致物種的形成；

⑦適者生存，不適者被淘汰

A．②④⑤⑥⑦ B．②③④⑥ C．①②⑤⑥ D．①②③⑤⑦

【答案】C

【解析】①②⑤⑥四個內(nèi)容是現(xiàn)代生物進(jìn)化論對自然選擇學(xué)說的完善和發(fā)展，“自然選擇是通過生存斗爭實現(xiàn)的”、“適者生存，不適者被淘汰”既是自然選擇學(xué)說的內(nèi)容，也是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�

A.此圖可用來表示低等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)
B.此圖若表示動物的性腺細(xì)胞，則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)為1、2、5
C.圖中3控制細(xì)胞的代謝和遺傳
D.若此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞，則不包括的結(jié)構(gòu)為2、5

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生命科學(xué)常用圖示表示微觀物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，圖1～3分別表示植物細(xì)胞中常見的三種有機(jī)物，則圖1～3可分別表示（　�。�
A.多肽，RNA，淀粉
B.DNA，RNA，纖維素
C.DNA，蛋白質(zhì)，糖原
D.蛋白質(zhì)、核酸、糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將新疆哈密瓜引種內(nèi)地后，哈密瓜的甜度大大降低，其原因是

A. 新疆礦質(zhì)元素豐富

B. 內(nèi)地條件使其發(fā)生了遺傳物質(zhì)的改變

C. 新疆白天光合作用旺盛合成的糖多

D. 新疆的晝夜溫差大，果實中積累的糖多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列調(diào)查不同生物種群數(shù)量的方法，正確的是

A. 調(diào)查蝗蟲的幼蟲跳蝻，用標(biāo)志重捕法

B. 調(diào)查馬尾松，小樣方劃分為lm2左右

C. 調(diào)查蒲公英，只計數(shù)小樣方內(nèi)的個體數(shù)

D. 調(diào)查趨光性農(nóng)業(yè)害蟲，可用黑光燈誘捕

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實驗中用35S標(biāo)記一定量的氨基酸，來培養(yǎng)某哺乳動物的乳腺細(xì)胞，測的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖甲所示，以及在此過程中高爾基體、細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積的面變化曲線如圖乙所示，請結(jié)合圖回答下列問題．

（1）請判斷甲圖中的a、b、c曲線所指代的細(xì)胞器依次分別是： ． 高爾基體在此過程中所起的作用是： ．
（2）請判斷乙圖中的d、e、f曲線所指代的生物膜所屬的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次分別是： ， 他們膜面積的變化與（結(jié)構(gòu)）的形成有關(guān)．
（3）參與上述過程的細(xì)胞器還有 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生物體的個體發(fā)育中，細(xì)胞沒有表現(xiàn)出全能性，而是分化為不同的組織器官，其原因是

A. 細(xì)胞喪失了全能性

B. 不同細(xì)胞中遺傳信息不完全相同

C. 不同細(xì)胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同

D. 個體發(fā)育過程中，細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)糖類的敘述正確的是

A. 乳糖的組成元素是C、H、0、N

B. 谷物中含量豐富的多糖是糖原和纖維素

C. 葡萄糖是細(xì)胞生命活動所需要的主要能源物質(zhì)

D. 糖原、淀粉、纖維素的單體都是核糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對綠色植物細(xì)胞某細(xì)胞器組成成分進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的相對含量分別約為35％、0、30％、20％、15％，則該細(xì)胞器能完成的生理活動是（ ）

A．進(jìn)行有氧呼吸

B．參與細(xì)胞的有絲分裂

C．合成蛋白質(zhì)

D．完成光合作用

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