某生物研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培試驗(yàn),連續(xù)48h測定溫室內(nèi)CO2濃度及植物CO2吸收速率,得到如圖所示曲線(整個(gè)過程呼吸作用強(qiáng)度恒定),請回答下列相關(guān)問題:

(1)實(shí)驗(yàn)的前3小時(shí)內(nèi)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所有           ,圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時(shí)間點(diǎn)有           個(gè)。

(2)6h時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)CO2的移動(dòng)方向是              ,由12h到18h,葉綠體內(nèi)C3含量變化是           。

(3)葉綠體利用CO2速率最大的時(shí)刻是         h時(shí),前24小時(shí)比后24小時(shí)的平均光照強(qiáng)度                       

(4)如果使用相同強(qiáng)度綠光進(jìn)行實(shí)驗(yàn),c點(diǎn)的位置將        (填“上移”、“下移、“不變”)。

(5)某同學(xué)要初步探究植物新鮮葉片中色素的種類及相對含量,采用紙層析法分離色素時(shí)發(fā)現(xiàn)濾紙條上的色素帶顏色較淺,其原因可能是                   (至少答兩點(diǎn))。

 

【答案】

(1)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體  4

(2)由線粒體移向葉綠體  增加

(3)36  弱 

(4)上移

(5)研磨不充分、加過多無水乙醇、濾紙條未干燥處理、未重復(fù)畫濾液線等(2分,任答兩項(xiàng)即可)

【解析】從曲線可知實(shí)驗(yàn)的前3小時(shí)內(nèi)植物只進(jìn)行呼吸作用,所以葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。呼吸速率與光合速率相等時(shí),從外界吸收CO2速率為零,所以呼吸速率與光合速率相等的時(shí)間點(diǎn)有6、18、36、42小時(shí)。6h時(shí)葉肉細(xì)胞呼吸速率與光合速率相等,從外界既不吸收也不向外界釋放CO2,所以CO2由線粒體產(chǎn)生移向葉綠體利用。由12h到18h時(shí),光照強(qiáng)度逐漸減弱,為暗反應(yīng)提供的ATP和【H】逐漸減少,三碳化合物的還原速度減慢,葉綠體內(nèi)C3含量增多。葉綠體利用CO2速率最大的時(shí)刻是植物CO2吸收速率曲線的最高點(diǎn),即36 h時(shí),由溫室內(nèi)CO2濃度曲線及植物CO2吸收速率曲線,前24小時(shí)比后24小時(shí)CO2濃度變化CO2吸收速率小,所以前24小時(shí)比后24小時(shí)的平均光照強(qiáng)度弱。植物光合作用吸收綠光最少,使用相同強(qiáng)度綠光進(jìn)行實(shí)驗(yàn),植物積累有機(jī)物要少,所以c點(diǎn)上移。采用紙層析法分離色素時(shí)發(fā)現(xiàn)濾紙條上的色素帶顏色較淺,說明點(diǎn)在濾紙條上的色素可能少,原因可能是研磨不充分提取的色素少,加過多無水乙醇使色素被稀釋,重復(fù)劃線次數(shù)少等。

考點(diǎn):考查知識(shí):光合作用的基本過程、影響光合作用速率的環(huán)境因素等。要求能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年甘肅河西五市高三上期1月聯(lián)合考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

某生物研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn),連續(xù)48h測定溫室內(nèi)CO2濃度及植物CO2吸收速率,得到如圖所示曲線(整個(gè)過程呼吸作用強(qiáng)度恒定),請回答下列相關(guān)問題:

(1)實(shí)驗(yàn)前3小時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所有____6h時(shí)CO2的移動(dòng)方向是______

(2)圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時(shí)間點(diǎn)有____個(gè),葉綠體無O2生成的時(shí)間總共有___小時(shí)。

(3)葉綠體利用CO2速率最大的時(shí)刻是____h時(shí),前24小時(shí)比后24小時(shí)的平均光照強(qiáng)度_____實(shí)驗(yàn)進(jìn)行48小時(shí)內(nèi)后植物體____(是╱否)有有機(jī)物的積累。

(4)如果用相同強(qiáng)度綠光進(jìn)行實(shí)驗(yàn),c點(diǎn)的位置將____(填“上移”、“下移”或“不”)。

 

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年北京市東城區(qū)高三第二學(xué)期綜合練習(xí)(一)生物卷(解析版) 題型:選擇題

某生物研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn),連續(xù)48小時(shí)測定溫室內(nèi)CO2濃度及植物CO2吸收速率,得到如圖所示曲線(整個(gè)過程呼吸速率恒定),據(jù)圖分析正確的是

A.圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時(shí)間點(diǎn)有3個(gè)

B.綠色植物CO2吸收速率達(dá)到最大的時(shí)刻是第45小時(shí)

C.實(shí)驗(yàn)開始的前24小時(shí)比后24小時(shí)的平均光照強(qiáng)度弱

D.實(shí)驗(yàn)全過程葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所是線粒體和葉綠體

 

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年遼寧沈陽實(shí)驗(yàn)中學(xué)北校高三12月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

(12分)某生物研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn),連續(xù)48h測定溫室內(nèi)CO2濃度及植物CO2吸收速率,得到如圖所示曲線(整個(gè)過程呼吸作用強(qiáng)度恒定),請回答下列相關(guān)問題:

(1)實(shí)驗(yàn)過程的前3小時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所有                          ,12h時(shí)細(xì)胞內(nèi)CO2的移動(dòng)方向是                                                             

(2)圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時(shí)間點(diǎn)有        個(gè),若在12h時(shí)突然補(bǔ)充光照,葉綠體內(nèi)C3含量變化是           。

(3)葉綠體利用CO2速率最大的時(shí)刻是    h時(shí),前24小時(shí)比后24小時(shí)的平均光照強(qiáng)度      。

(4)如果使用相同強(qiáng)度綠光進(jìn)行實(shí)驗(yàn),c點(diǎn)的位置將           (填“上移”、“下移”或“不變”),

原因是                                

(5)另一研究小組的成員想要探究葉片中光合產(chǎn)物的積累是否會(huì)抑制光合作用,以下是他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路:在其他實(shí)驗(yàn)條件適宜的情況下,對植物部分葉片遮光處理,使遮光葉片成為需要光合產(chǎn)物輸入的器官,檢測           葉片的光合產(chǎn)物含量和光合速率,與對照組植株的葉片相比,若檢測結(jié)果是                                      ,則說明葉片中光合產(chǎn)物的積累會(huì)抑制光合作用。

 

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科目:高中生物 來源:2014屆湖北省高三10月聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)某生物研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn),連續(xù)48h測定溫室內(nèi)CO2濃度及植物CO2吸收速率,得到如圖所示曲線(整個(gè)過程呼吸作用強(qiáng)度恒定),請回答下列相關(guān)問題:

(1)8h時(shí),葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所有_______   ,6h時(shí)CO2的移動(dòng)方向是______________。

(2)圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時(shí)間點(diǎn)有____個(gè),由12時(shí)到18時(shí)葉綠體內(nèi)C3含量變化是____________(填“增加”“減少”或“基本不變”)。

(3)葉綠體利用CO2速率最大的時(shí)刻是____h時(shí),前24小時(shí)比后24小時(shí)的平均光照強(qiáng)度_____________。

(4)如果使用相同強(qiáng)度綠光進(jìn)行實(shí)驗(yàn),c點(diǎn)的位置將____(填“上移”、“下移”或“不變”),原因是____________________________________。

 

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年福建省漳州市高三能力測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某生物研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培試驗(yàn),連續(xù)48h測定溫室內(nèi)CO2濃度及植物CO2吸收速率,得到如圖所示曲線(整個(gè)過程呼吸作用強(qiáng)度恒定),請回答下列相關(guān)問題:   

(1)實(shí)驗(yàn)前3小時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所有          ,圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時(shí)間點(diǎn)有____個(gè)。

(2)6h時(shí)CO2的移動(dòng)方向是            ,由12時(shí)到18時(shí),葉綠體內(nèi)C3含量變化是      。

(3)葉綠體利用CO2速率最大的時(shí)刻是       h時(shí),前24小時(shí)比后24小時(shí)的平均光照強(qiáng)度            

(4)如果使用相同強(qiáng)度綠光進(jìn)行實(shí)驗(yàn),c點(diǎn)的位置將        (填“上移”、“下移”、“不變”),原因是        。

(5)某同學(xué)要初步探究植物新鮮葉片中色素的種類及相對含量,可依據(jù)____   原理提取色素,采用紙層析法分離色素。如果濾紙條上的色素帶顏色較淺,其原因可能是____   (至少答2點(diǎn))。

 

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