【題目】圖甲是a-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的示意圖,圖乙是其引發(fā)機(jī)體免疫應(yīng)答的示意圖。
(1)圖甲中,正常情況下當(dāng)興奮傳導(dǎo)到突觸小體時(shí),_________被釋放到突觸間隙,從而引起______上的電位變化。當(dāng)a-銀環(huán)蛇毒進(jìn)入突觸間隙時(shí),神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)受阻,原因是____________。
(2)圖乙中,細(xì)胞①的名稱是_________,細(xì)胞②的名稱是________。③④⑤中,分化程度更高的是_____,具有識(shí)別特異性的是__________。
(3)圖乙表明,人體免疫細(xì)胞清除a-銀環(huán)蛇毒的主要途徑有_________和________。(用文字描述)
【答案】 神經(jīng)遞質(zhì) 突觸后膜 其占據(jù)了乙酰膽堿受體的位點(diǎn),阻止了乙酰膽堿與受體的結(jié)合,突觸后膜不能產(chǎn)生興奮 吞噬細(xì)胞 T淋巴細(xì)胞 ⑤ ③和④ 巨噬細(xì)胞吞噬毒素后溶酶體中的溶菌酶和蛋白水解酶將毒素分解 B淋巴細(xì)胞分裂增殖產(chǎn)生漿細(xì)胞,漿細(xì)胞分泌抗體與毒素結(jié)合使其失活
【解析】本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)相關(guān)知識(shí),意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記理解掌握程度和對(duì)圖形分析能力。
(1)圖甲是突觸結(jié)構(gòu),正常情況下當(dāng)興奮傳導(dǎo)到突觸小體時(shí),突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)被釋放到突觸間隙,從而引起突觸后膜上的電位變化。由圖可知a-銀環(huán)蛇毒可以與乙酰膽堿受體結(jié)合,所以當(dāng)a-銀環(huán)蛇毒進(jìn)入突觸間隙時(shí),其占據(jù)了乙酰膽堿受體的位點(diǎn),阻止了乙酰膽堿與受體的結(jié)合,突觸后膜不能產(chǎn)生興奮,進(jìn)而導(dǎo)致神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)受阻。
(2)圖乙中,細(xì)胞①是吞噬細(xì)胞,②是T細(xì)胞,③是B細(xì)胞,④是記憶細(xì)胞,⑤是分泌抗體的漿細(xì)胞。在③④⑤中,分化程度更高的是⑤漿細(xì)胞,其不能再進(jìn)行分裂。而具有識(shí)別特異性的是③B細(xì)胞和④記憶細(xì)胞。
(3)圖乙表明,人體免疫細(xì)胞清除a-銀環(huán)蛇毒的主要途徑有非特異性免疫即吞噬細(xì)胞吞噬毒素后溶酶體中的溶菌酶和蛋白水解酶將毒素分解和體液免疫即B淋巴細(xì)胞分裂增殖產(chǎn)生漿細(xì)胞,漿細(xì)胞分泌抗體與毒素結(jié)合使其失活。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)基因表達(dá)的敘述,正確的是
A. 細(xì)胞核中基因的轉(zhuǎn)錄過(guò)程不受外界因素的影響
B. 不同種類的氨基酸可以有相同的密碼子與之對(duì)應(yīng)
C. 真核細(xì)胞與原核細(xì)胞利用氨基酸合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所不同
D. 生物體的某一基因在不同細(xì)胞中的執(zhí)行情況可能不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在肌肉收縮過(guò)程中,肌肉改變形狀所需能量的直接來(lái)源是
A. 葡萄糖的氧化分解B. 肌糖元的氧化分解
C. 脂肪的氧化分解D. ATP的水解
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示新鮮菠菜葉中四種色素的相對(duì)含量及在濾紙條上的分離情況.下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 葉綠體中的四種色素分布在類囊體薄膜上
B. 四種色素均可溶于有機(jī)溶劑無(wú)水乙醇中
C. 四種色素在層析液中溶解度最大的是乙
D. 發(fā)黃菠菜葉中色素含量顯著減少的是甲和乙
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小球藻是一種真核單細(xì)胞綠藻,科學(xué)家利用小球藻做了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)示意圖如下:
請(qǐng)回答:
(1)將甲乙兩組同時(shí)置于充足的光照條件下,甲組中小球藻細(xì)胞內(nèi)首先利用18O的場(chǎng)所是___________,乙組中能利用18O的細(xì)胞器是______。短時(shí)間內(nèi)檢測(cè)產(chǎn)生氣體A、B中含18O的是_________(填“A”、“B”或“A、B”),由此可以證明:_____________________________________。
(2)光照一段時(shí)間后,甲乙兩組均停止二氧化碳供應(yīng),再將其同時(shí)置于黑暗條件下,此時(shí)產(chǎn)生的氣體A、B中含18O的是___________(填“A”、“B”或“A、B”)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂后期有24條染色體,那么該生物在細(xì)胞有絲分裂后期的染色體數(shù)目應(yīng)是 ( )
A. 12條 B. 48條 C. 24條 D. 36條
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列自然科學(xué)成就中,其影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越其學(xué)科范圍,擴(kuò)展到社會(huì)思潮領(lǐng)域,并對(duì)中國(guó)近代救亡運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生重要影響的是( )
A. 經(jīng)典力學(xué) B. 進(jìn)化論 C. 相對(duì)論 D. 量子論
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞壁的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁B. 細(xì)胞壁的主要成分是纖維素
C. 棉、麻的主要成分是細(xì)胞壁中的纖維素D. 細(xì)胞壁與細(xì)胞的選擇透性無(wú)關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(題文)農(nóng)桿菌是一種在土壤中生活的微生物,能在自然條件下感染植物,因而在植物基因工程中得到了廣泛的運(yùn)用。下面是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法的示意圖,試回答下列問(wèn)題:
(1)獲取目的基因的方法一般有_____、______等(寫出兩種)。理論上,基因組文庫(kù)含有一種生物的____基因;而cDNA文庫(kù)中含有生物的_____基因。
(2)圖中c過(guò)程中,農(nóng)桿菌能感染_______、______植物,原理是:在農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒上存在______片段,它具有可以整合到受體細(xì)胞______的特點(diǎn),從而通過(guò)農(nóng)桿菌的轉(zhuǎn)化作用,使目的基因進(jìn)入植物細(xì)胞并穩(wěn)定維持和表達(dá)。
(3)植物基因工程中將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法除了農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法之外,還可采取的方法是________、_______。(至少寫出兩種)
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