在農(nóng)業(yè)上，為了使棉花植株多結(jié)棉桃，提高棉花產(chǎn)量，應(yīng)采取的措施是


  1. A.
    適時(shí)摘心
  2. B.
    大量澆水
  3. C.
    多施氮肥
  4. D.
    剪去老葉
A
導(dǎo)解：適時(shí)摘心，減少上面營養(yǎng)技干，減少有機(jī)物的消耗，利于下面果枝的發(fā)育。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：活題巧解巧練（高中生物　上冊） 題型：013

在農(nóng)業(yè)上，為了使棉花植株多結(jié)棉桃，提高棉花產(chǎn)量，應(yīng)采取的措施是

[　　]

A．適時(shí)摘心　　　　B．大量澆水

C．多施氮肥　　　　D．剪去老葉

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

本題為分叉題。A適用于《生命科學(xué)》教材，B適用于《生物》教材。A和B中任選一題，兩題都做以A給分。

A．農(nóng)業(yè)科技工作者在煙草中找到了一抗病基因，現(xiàn)擬采用基因工程技術(shù)將該基因轉(zhuǎn)入棉花，培育抗病棉花品系。請回答下列問題。

(1)要獲得該抗病基因，可采用 ▲ 、 ▲ 等方法。為了能把該抗病基因轉(zhuǎn)入到棉花細(xì)胞中，常用的載體是 ▲ 。

(2)要使載體與該抗病基因連接，首先應(yīng)使用 ▲ 進(jìn)行切割。假如載體被切割后，得到的分子末端序列為，則能與該載體連接的抗病基因分子末端是……………………(   )

A          B      C              D  

(3)切割完成后，采用 ▲ 酶將載體與該抗病基因連接，連接后得到的DNA分子稱為 ▲ 。

(4)再將連接得到的DNA分子導(dǎo)入農(nóng)桿菌，然后用該農(nóng)桿菌去 ▲ 棉花細(xì)胞，利用植物細(xì)胞具有的 ▲ 性進(jìn)行組織培養(yǎng)，從培養(yǎng)出的植株中 ▲ 出抗病的棉花。

(5)該抗病基因在棉花細(xì)胞中表達(dá)的產(chǎn)物是………………………………………………(   )

A．淀粉              B．脂類                           C．蛋白質(zhì)     D．核酸

(6)轉(zhuǎn)基因棉花獲得的 ▲ 是由該表達(dá)產(chǎn)物來體現(xiàn)的。

B．人體必須從外界環(huán)境中攝取各種現(xiàn)成的營養(yǎng)物質(zhì)來維持生命。請回答下列有關(guān)問題。

(1)所攝取的營養(yǎng)物質(zhì)中，不作為能源物質(zhì)的是 ▲ 等；同質(zhì)量下，貯能最多的物質(zhì)是 ▲ ；糖類中，作為細(xì)胞主要能源物質(zhì)的是 ▲ 。

(2)人體內(nèi)最大的消化腺是 ▲ 。不含有消化酶的消化液是 ▲ 。

(3)大部分營養(yǎng)物質(zhì)在小腸內(nèi)被吸收，與該功能相適應(yīng)的小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是……………(   )

①小腸粘膜有皺襞，其表面有很多絨毛②小腸腺分泌的消化液中有多種消化酶③粘膜上皮細(xì)胞游離面有微絨毛突起④胰腺分泌的消化液進(jìn)入小腸⑤小腸絨毛內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管

A．①③⑤      B．①④⑤       C．②④⑤       D．①②③

(4)從人體消化道中獲得A、B、C三種酶，已知A、B、C三種酶的最適pH值分別為2.0、9.0、7.0，在適宜條件下，將三種酶液分別與淀粉混合，結(jié)果匯總?cè)鐖D甲；將三種酶液分別與蛋清混合，結(jié)果匯總?cè)鐖D乙；將三種酶液分別與多肽混合，結(jié)果匯總?cè)鐖D丙。

1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測，A、B、C三種酶分別為 ▲ 、 ▲ 、 ▲ 。

2)A、C酶分別由 ▲ 和 ▲ 分泌。

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科目：高中生物 來源： 題型：

 “轉(zhuǎn)基因棉花挽救了整個(gè)中國的棉花種植業(yè)”這句話并沒有言過其實(shí)，抗蟲棉的種植為棉農(nóng)帶來了可觀的經(jīng)濟(jì)效益。轉(zhuǎn)基因棉花不僅需要具有抗蟲性，也應(yīng)該具有其他抗性來提高產(chǎn)量。農(nóng)業(yè)科技工作者在煙草中找到一種抗病基因，現(xiàn)擬采用基因工程技術(shù)將該基因轉(zhuǎn)入棉花，培育抗病棉花品系，如圖所示�；卮饐栴}：

⑴若已從煙草中獲取了抗病基因的mRNA，可通過____________________法獲得目的基因，為了能把該抗病基因轉(zhuǎn)入棉花細(xì)胞中，常用的載體是取自____________________的Ti質(zhì)粒。

⑵Ti質(zhì)粒被限制酶切割后，得到的分子末端序列為　　　　　，則能與該載體連接的抗病基因分子末端是____________________。

①

—G

—CTTA

②

—T

—AATCC

③

—CTTTA

—G

④

—AAATC

—T

⑶為使抗病基因能夠表達(dá)，在重組質(zhì)粒上還應(yīng)含有____________________。

⑷圖④過程應(yīng)用的主要生物技術(shù)是____________________。關(guān)鍵步驟是利用含有一定營養(yǎng)和激素的培養(yǎng)基誘導(dǎo)植物細(xì)胞進(jìn)行____________________和____________________。

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科目：高中生物 來源：2006年上海卷單科生物高考（答案） 題型：簡答題

 本題為分叉題。A適用于《生命科學(xué)》教材，B適用于《生物》教材。A和B中任選一題，兩題都做以A給分。

A．農(nóng)業(yè)科技工作者在煙草中找到了一抗病基因，現(xiàn)擬采用基因工程技術(shù)將該基因轉(zhuǎn)入棉花，培育抗病棉花品系。請回答下列問題。

(1)要獲得該抗病基因，可采用 ▲ 、 ▲ 等方法。為了能把該抗病基因轉(zhuǎn)入到棉花細(xì)胞中，常用的載體是 ▲ 。

(2)要使載體與該抗病基因連接，首先應(yīng)使用 ▲ 進(jìn)行切割。假如載體被切割后，得到的分子末端序列為，則能與該載體連接的抗病基因分子末端是……………………………………………………(   )

(3)切割完成后，采用 ▲ 酶將載體與該抗病基因連接，連接后得到的DNA分子稱為 ▲ 。

(4)再將連接得到的DNA分子導(dǎo)入農(nóng)桿菌，然后用該農(nóng)桿菌去 ▲ 棉花細(xì)胞，利用植物細(xì)胞具有的 ▲ 性進(jìn)行組織培養(yǎng)，從培養(yǎng)出的植株中 ▲ 出抗病的棉花。

(5)該抗病基因在棉花細(xì)胞中表達(dá)的產(chǎn)物是………………………………………………………………(   )

A．淀粉         B．脂類             C．蛋白質(zhì)           D．核酸

(6)轉(zhuǎn)基因棉花獲得的 ▲ 是由該表達(dá)產(chǎn)物來體現(xiàn)的。

B．人體必須從外界環(huán)境中攝取各種現(xiàn)成的營養(yǎng)物質(zhì)來維持生命。請回答下列有關(guān)問題。

(1)所攝取的營養(yǎng)物質(zhì)中，不作為能源物質(zhì)的是 ▲ 等；同質(zhì)量下，貯能最多的物質(zhì)是 ▲ ；糖類中，作為細(xì)胞主要能源物質(zhì)的是 ▲ 。

(2)人體內(nèi)最大的消化腺是 ▲ 。不含有消化酶的消化液是 ▲ 。

(3)大部分營養(yǎng)物質(zhì)在小腸內(nèi)被吸收，與該功能相適應(yīng)的小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是…………………………(   )

①小腸粘膜有皺襞，其表面有很多絨毛②小腸腺分泌的消化液中有多種消化酶③粘膜上皮細(xì)胞游離面有微絨毛突起④胰腺分泌的消化液進(jìn)入小腸⑤小腸絨毛內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管

A．①③⑤           B．①④⑤           C．②④⑤           D．①②③

(4)從人體消化道中獲得A、B、C三種酶，已知A、B、C三種酶的最適pH值分別為2.0、9.0、7.0，在適宜條件下，將三種酶液分別與淀粉混合，結(jié)果匯總?cè)鐖D甲；將三種酶液分別與蛋清混合，結(jié)果匯總?cè)鐖D乙；將三種酶液分別與多肽混合，結(jié)果匯總?cè)鐖D丙。

1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測，A、B、C三種酶分別為 ▲ 、 ▲ 、 ▲ 。

2)A、C酶分別由 ▲ 和 ▲ 分泌。

 

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