【題目】在動(dòng)物細(xì)胞中,與分泌蛋白合成和運(yùn)輸無(wú)直接關(guān)系的細(xì)胞器有( 。
A. 核糖體 B. 溶酶體 C. 高爾基體 D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b,如圖所示,下列敘述正確的有幾項(xiàng)
①若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸
②若a為核糖,則b為DNA的基本組成單位
③若m 為尿嘧啶,則DNA中肯定不含b這種化合物
④在人體和甲型H1N1流感病毒內(nèi)b都有8種
⑤組成化合物b的元素有C、H、O、N四種
⑥a屬于不能水解的糖,是生物體內(nèi)的能源物質(zhì)
⑦若a為核糖,則由b組成的核酸主要分布在細(xì)胞核中
⑧幽門(mén)螺桿菌體內(nèi)含有的化合物m共五種
A. —項(xiàng) B. 兩項(xiàng) C. 三項(xiàng) D. 都不對(duì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于下列四圖的敘述中,正確的是
A. 圖甲中含有的堿基和核苷酸都是5種
B. 各種氨基酸的區(qū)別在于R基不同
C. 組成丙物質(zhì)的單糖是脫氧核糖或核糖
D. 在發(fā)芽的小麥種子細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到的化合物丁主要是乳糖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述中,前一項(xiàng)是操作,后一項(xiàng)是目的,其中錯(cuò)誤的是( 。
A. 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器——轉(zhuǎn)換物鏡 B. 調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋——調(diào)節(jié)焦距
C. 調(diào)節(jié)光圈——調(diào)節(jié)視野大小 D. 調(diào)節(jié)反光鏡——調(diào)節(jié)視野亮度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是原癌基因轉(zhuǎn)變?yōu)榘┗虻耐緩绞疽鈭D,假設(shè)原癌基因最初表達(dá)的蛋白質(zhì)能刺激細(xì)胞分裂,下列相關(guān)描述錯(cuò)誤的是( 。
A.原癌基因表達(dá)異?赡軐(dǎo)致細(xì)胞的異常分裂
B.原癌基因與抑癌基因同時(shí)突變才能導(dǎo)致細(xì)胞癌變
C.原癌基因內(nèi)突變能導(dǎo)致其表達(dá)的蛋白質(zhì)活性超常
D.原癌基因若被復(fù)制或轉(zhuǎn)移能導(dǎo)致其表達(dá)的正常蛋白過(guò)量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】白細(xì)胞可以吞噬整個(gè)病菌,這一事實(shí)說(shuō)明了( 。
A. 細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性 B. 細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性
C. 細(xì)胞膜具有識(shí)別功能 D. 細(xì)胞膜具有支持作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】花青素是一類(lèi)天然色素,能抑制多種癌細(xì)胞增殖.用不同濃度的藍(lán)莓花青素處理人口腔癌(KB)細(xì)胞,得到結(jié)果如圖.
下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.隨藍(lán)莓花青素濃度增加,G1期細(xì)胞所占比例增加
B.藍(lán)莓花青素可使KB細(xì)胞停留在 期
C.藍(lán)莓花青素可抑制KB細(xì)胞的DNA復(fù)制
D.藍(lán)莓花青素抑癌的最適濃度是50μg/mL
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體的體液是指( )
A. 組織液、淋巴、血液和細(xì)胞內(nèi)液 B. 細(xì)胞內(nèi)液和內(nèi)環(huán)境
C. 細(xì)胞內(nèi)液、消化液和血漿 D. 細(xì)胞外液和消化液
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示光合作用與呼吸作用過(guò)程中物質(zhì)變化的關(guān)系,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )
A. ②過(guò)程需多種酶參與,且需ATP供能
B. 適宜條件下,③過(guò)程在活細(xì)胞中都能進(jìn)行
C. ⑤過(guò)程不消耗ATP
D. ①③④過(guò)程產(chǎn)生的[H]都能與氧結(jié)合產(chǎn)生水
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