下列是某高等二倍體動(dòng)物體內(nèi)處于不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖像,相關(guān)敘述正確的是


  1. A.
    甲細(xì)胞不可能代表漿細(xì)胞,但可能是B淋巴細(xì)胞
  2. B.
    乙細(xì)胞中不含有同源染色體,但有兩個(gè)染色體組
  3. C.
    丙細(xì)胞一定進(jìn)行不均等分裂,產(chǎn)生卵細(xì)胞和極體
  4. D.
    丁細(xì)胞不可能是精原細(xì)胞或卵原細(xì)胞
AB
試題分析:圖乙中細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,可由此判斷該動(dòng)物為雌性。甲圖中有同源染色體,在進(jìn)行有絲分裂,而漿細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞,不能分裂,甲細(xì)胞不可能是漿細(xì)胞,B淋巴細(xì)胞可以增殖分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞,A正確。二倍體動(dòng)物的乙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,著絲點(diǎn)已經(jīng)斷裂,有兩個(gè)染色體組,B正確。丙可能為第一極體,分裂后期細(xì)胞質(zhì)均等分裂,產(chǎn)生兩個(gè)第二極體,C錯(cuò)誤。丁可能為卵原細(xì)胞在進(jìn)行有絲分裂,D錯(cuò)誤。
考點(diǎn):本題考查細(xì)胞分裂的各時(shí)期圖像的識(shí)別,意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下圖為膝反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是


  1. A.
    伸肌肌群內(nèi)既有感受器也有效應(yīng)器
  2. B.
    b處注入麻醉劑后,在②處檢測(cè)不到膜電位變化
  3. C.
    在c處施加剌激引起屈肌收縮不屬于反射
  4. D.
    若在①處施加一個(gè)有效刺激,c處膜電位會(huì)發(fā)生內(nèi)負(fù)外正→內(nèi)正外負(fù)→內(nèi)負(fù)外正的變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列哪項(xiàng)不屬于細(xì)胞凋亡的生物學(xué)意義


  1. A.
    細(xì)胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)
  2. B.
    細(xì)胞凋亡是由基因控制的
  3. C.
    細(xì)胞凋亡是在各種不利因素影響下的細(xì)胞死亡
  4. D.
    細(xì)胞凋亡是機(jī)體的自我保護(hù)機(jī)制

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

如圖是下丘腦及其直接或間接支配的有關(guān)腺體之間關(guān)系示意圖(“+”表示促進(jìn),“-”表示抑制),有關(guān)說(shuō)法不正確的是                                 


  1. A.
    a產(chǎn)生的某種物質(zhì)可影響動(dòng)物的性行為
  2. B.
    a與c兩者的分泌物在某些生理效應(yīng)上可表現(xiàn)為協(xié)同作用
  3. C.
    c不僅具有感受刺激和傳導(dǎo)興奮的功能,而且有分泌功能
  4. D.
    a、b、c中,c對(duì)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持影響最小

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

某種昆蟲控制翅色的等位基因種類共有五種,分別為VA、VB、VD、VE、v。其中VA、VB、VD、VE均對(duì)v為顯性。VA、VB、VD、VE互為顯性,都可以表現(xiàn)出各自控制的性狀。該昆蟲體細(xì)胞中的基因成對(duì)存在,則基因型種類和翅色性狀種類依次分別為


  1. A.
    15和10
  2. B.
    10和7
  3. C.
    15和11
  4. D.
    25和7

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下圖為某同學(xué)畫的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞處于分裂間期時(shí)的模式圖,針對(duì)該圖的敘述正確的是


  1. A.
    圖中不應(yīng)該有結(jié)構(gòu)2和8
  2. B.
    結(jié)構(gòu)10中正在形成染色體
  3. C.
    結(jié)構(gòu)5、6、7、9都能合成有機(jī)物
  4. D.
    結(jié)構(gòu)3能將無(wú)機(jī)碳轉(zhuǎn)變成有機(jī)碳

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

圖為體液免疫示意圖下列有關(guān)敘述正確的是


  1. A.
    ②④過(guò)程都需要識(shí)別抗原,⑤過(guò)程主要發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
  2. B.
    骨髓造血干細(xì)胞可分化成B細(xì)胞,不能分化成T細(xì)胞
  3. C.
    一個(gè)漿細(xì)胞可以產(chǎn)生多種相應(yīng)的抗體
  4. D.
    機(jī)體再次受到同種抗原刺激可在短時(shí)間內(nèi)發(fā)生⑤反應(yīng),因?yàn)棰圻^(guò)程可迅速完成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下圖為人體生殖器官中某細(xì)胞的核DNA含量變化曲線圖,據(jù)圖判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    ①④屬于S期
  2. B.
    ⑤時(shí)期細(xì)胞內(nèi)有4個(gè)染色體組
  3. C.
    姐妹染色單體分離發(fā)生在②和⑥時(shí)期
  4. D.
    a過(guò)程為有絲分裂,b過(guò)程為減數(shù)分裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

靶細(xì)胞接受信號(hào)分子的受體有兩種,一類是細(xì)胞表面受體,一類是細(xì)胞內(nèi)受體。信號(hào)分子與受體結(jié)合的部位與細(xì)胞膜的特性及信號(hào)分子的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)。下面所列物質(zhì)屬于信號(hào)分子并且能通過(guò)細(xì)胞膜與細(xì)胞內(nèi)受體結(jié)合的是


  1. A.
    唾液淀粉酶
  2. B.
    性激素
  3. C.
    生長(zhǎng)激素
  4. D.
    呼吸氧化酶

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