雜交育種中，能夠穩(wěn)定遺傳的性狀一定是

A．優(yōu)良性狀            B．相對性狀            C．顯性性狀           D．隱性性狀

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年福建南安一中高三上期期末考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

(10分）某種花卉的野生型全部開紅花，但實(shí)驗(yàn)室通過育種得到了兩個(gè)開白花的突變品系。為了研究該花卉的花色遺傳方式,現(xiàn)用野生型和兩個(gè)純種突變品系分別進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)并均得到F1，F(xiàn)1自交得F2 ,結(jié)果見表格:

(1)甲同學(xué)只觀察雜交組合I就推斷該花卉的花色由一對等位基因控制。若該假設(shè)成立，則            為顯性現(xiàn)狀,F2中紅花純合的概率為           ,將所有紅花選出進(jìn)行自交得到的F3中白花基因頻率為              。

(2)乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)雜交組合Ⅱ的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和甲同學(xué)的假設(shè)矛盾，于是通過查閱資料發(fā)現(xiàn)該花卉的花色由兩對位于非同源染色體上的等位基因決定（產(chǎn)生紅色素的基因A對a為顯 性；B對b為顯性，其中一個(gè)基因的表達(dá)能抑制花瓣中所有色素的合成)。據(jù)此回答下列 問題:

①能夠抑制花瓣色素產(chǎn)生的基因是       (填“B”或“b”)，野生型紅花的基因型為          

②雜交組合III的F2表現(xiàn)型及比例為             ，其中白花植株的基因型有        種。

(3)在（2)成立的前提下，科學(xué)家從藍(lán)色三葉草中獲取了藍(lán)色素基因M。

①能夠?qū)基因送入該花卉體細(xì)胞的工具叫          

②為了培育出開純藍(lán)花的花卉，最好選擇基因型為             的花卉體細(xì)胞作受體細(xì)胞。

③將一個(gè)M基因成功整合到細(xì)胞的某條染色體上，并通過組織培養(yǎng)得到開藍(lán)色花的植株，為了盡快獲得能夠穩(wěn)定遺傳的開藍(lán)花品系，可選用的育種方法為             

 

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科目：高中生物 來源：2013屆黑龍江省高二上學(xué)期期中考試生物（文）試卷 題型：綜合題

已知水稻的高稈（D）對矮稈（d）為顯性，抗銹病（T）對易染銹�。╰）為顯性，兩對性狀獨(dú)立遺傳�，F(xiàn)利用高稈抗銹病、矮稈易染病兩純系品種培育能夠穩(wěn)定遺傳的矮稈抗銹病優(yōu)良品系。

（1）利用純合高桿抗銹病、矮桿易染病為親本雜交，所得F1基因型為             。

表現(xiàn)型為                。

（2）F1自交，產(chǎn)生F2代個(gè)體，F(xiàn)2代個(gè)體中不同性狀個(gè)體比例約為                。F2選優(yōu)過程中需選擇表現(xiàn)性為          的植株，其基因型為       或       。

（3）若想縮短育種年限，可采用單倍體育種方法，此方法需經(jīng)過               得到單倍體植株，再用秋水仙素處理。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

雜交育種中，能夠穩(wěn)定遺傳的性狀一定是


  1. A.
    優(yōu)良性狀
  2. B.
    相對性狀
  3. C.
    顯性性狀
  4. D.
    隱性性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

雜交育種中，能夠穩(wěn)定遺傳的性狀一定是�。ā　　。�

　A．優(yōu)良性狀         B．相對性狀?C．顯性性狀         D．隱性性狀

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