【題目】下圖表示人體某類免疫過程的模式圖，相關(guān)說法錯誤的是（ ）

A.物質(zhì)I具有促進細胞C增殖、分化的作用

B.能夠?qū)Σ【M行特異性識別的細胞有B、C和D

C.物質(zhì)I和物質(zhì)II都屬于免疫活性物質(zhì)

D.細胞A和B在特異性免疫中都發(fā)揮作用

【答案】B

【解析】

題圖分析；圖中物質(zhì)II是抗體，因此該免疫過程為體液免疫，圖中的細胞A是吞噬細胞；細胞B是T淋巴細胞；細胞C為B淋巴細胞；細胞D為漿細胞，物質(zhì)I是淋巴因子。

A.物質(zhì)I表示淋巴因子，淋巴因子具有促進細胞C（B淋巴細胞）增殖、分化的作用，A正確；

B.細胞D是漿細胞，而漿細胞不具有識別抗原的作用，故能夠?qū)Σ【M行特異性識別的細胞有B和C ，B錯誤；

C.物質(zhì)I是淋巴因子，物質(zhì)II是抗體，都屬于免疫活性物質(zhì)，C正確；

D.細胞A是吞噬細胞，B是T淋巴細胞，二者在特異性免疫中都發(fā)揮作用，D正確。

故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體細胞受到病毒攻擊后發(fā)生的部分免疫反應(yīng)

（1）從圖中被感染細胞中，可推測：病毒的新陳代謝類型屬于_____．圖中表示記憶細胞的有[_____]。

（2）圖中屬于非特異性免疫的是途徑_____。

A．①B．②C．③D．④

（3）人體的免疫系統(tǒng)包括：_____、免疫細胞和免疫分子．除了自身免疫以外，還可借助人工免疫獲得免疫力，如：_____。

（4）若人體第二次受到相同病毒攻擊，會發(fā)生快速免疫反應(yīng)．請用箭頭（→）、相關(guān)文字以及圖中相關(guān)細胞編號寫出快速免疫反應(yīng)的途徑．_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】通過研究發(fā)現(xiàn)，人的血液pH通常在7.35一7.45之間，變化不大的原因是

A.H2CO3/NaHCO3,NaH2PO4/Na2HPO4等緩沖物質(zhì)對血液酸堿度起緩沖作用

B.通過呼吸系統(tǒng)可不斷排出CO2

C.通過泌尿系統(tǒng)將血漿中過多的碳酸氫鹽排出體外

D.神經(jīng)系統(tǒng)對呼吸運動強度的調(diào)節(jié)有利于維持血液pH的相對穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下丘腦是人體內(nèi)環(huán)境調(diào)節(jié)中的重要組成部分，如圖示下丘腦參與的人體體溫、糖、水和滲透壓以及血壓平衡的調(diào)節(jié)過程，大寫字母為結(jié)構(gòu)，小寫h為物質(zhì)。

（1）請例舉兩個不在下丘腦的神經(jīng)中樞是_______________________________________。

（2）F腺體可以是______________________________，激素h是___________________。

（3）圖中C區(qū)域細胞有什么功能____________。

A．作為神經(jīng)中樞 B．內(nèi)分泌功能 C．感受器功能

D．效應(yīng)器功能 E．傳導神經(jīng)沖動

（4）某同學打了場籃球，由于大量出汗導致___________，刺激下丘腦中的C區(qū)域，引起位于D中樞興奮。該同學打完籃球之后，血壓恢復常態(tài)，此調(diào)節(jié)過程中，圖中②③是__________神經(jīng)；I、J的調(diào)節(jié)變化分別是________________________________________________________________________。

（5）器官G產(chǎn)生的甘油三酯與磷脂、蛋白質(zhì)等成分一起形成__________________運往外周細胞進一步利用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（1）用限制酶BamHI和BclI（識別序列和切割位點如圖A所示）聯(lián)合切開長度為2.8kb（1 kb = 1000對堿基）的pul基因，并將之與BamHI打開的質(zhì)粒（如圖B所示）粘連拼接，那么所獲得的重組質(zhì)粒（每個質(zhì)粒分子含單個pul基因）用BamHI和EcoRI聯(lián)合酶切，可產(chǎn)生長度分別為__________kb的片段或者長度分別為________________kb的片段。

（2）上述重組質(zhì)粒與大腸桿菌受體細胞混合進行導入操作，之后還需要篩選，這是因為_________________________________________________。

（3）上述含重組質(zhì)粒的大腸桿菌細胞進行大規(guī)模培養(yǎng)可獲得普魯蘭酶產(chǎn)品，在工業(yè)化應(yīng)用之前可先進行提純及固定化處理，這個過程在生物工程中稱為___________，其目的和原理是___________（填下列選項）。

A．使普魯蘭酶不溶于水，因為支鏈淀粉不溶于水

B．使普魯蘭酶重復使用，因為酶在反應(yīng)前后性質(zhì)不變

C．使普魯蘭酶更趨穩(wěn)定，因為蛋白質(zhì)固定化后不易被降解

D．使普魯蘭酶活性更高，因為蛋白結(jié)構(gòu)在固定化后往往會改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】濕地生態(tài)系統(tǒng)是指介于水陸生態(tài)系統(tǒng)之間的一類生態(tài)系統(tǒng)，其生物群落由水生和陸生種類組成，具有較高的生態(tài)多樣性。如圖所示為某濕地水域中幾種生物構(gòu)成的食物網(wǎng)。請回答：

（1）在濕地生態(tài)系統(tǒng)中，水中分布著蘆葦，岸邊有柳樹、白楊樹等植被，這主要體現(xiàn)了群落的 ________ 結(jié)構(gòu)。

（2）人們通過對荒灘引水、引種等措施，使寸草不生的荒灘短期內(nèi)出現(xiàn)物種比較豐富的濕地生物群落，這說明人類活動可以改變?nèi)郝渥匀谎萏娴?/span>_________ 。

（3）生態(tài)系統(tǒng)中的能量是沿著食物鏈（網(wǎng)）流動的，能量流動的特點是 ______________________ 。

（4）在該食物網(wǎng)中影響螺螄種群密度的種間關(guān)系是 _____，若水草固定的太陽能為20000kJ，黑魚最多可獲得______kJ的能量。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某一化學反應(yīng)進行到t1時，加入一定量的酶，該反應(yīng)在最適條件下進行直到終止。以下敘述不正確的是

A. 酶可降低該反應(yīng)的活化能 B. t1～t2反應(yīng)速率逐漸減慢

C. t2時酶失去活性 D. 適當降低反應(yīng)溫度t2右移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是兩種生活狀態(tài)細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答（括號中填編號）：

（1）圖1抗體從細胞內(nèi)分泌到細胞外的過程體現(xiàn)了細胞膜的______________特性。

（2）圖1能發(fā)生A—U堿基互補配對的細胞器有（_____________）。

（3）圖1細胞與圖2細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能差異的根本原因是_________________；導致圖1細胞與產(chǎn)生該細胞的記憶細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能差異的原因是______________________。

（4）實驗發(fā)現(xiàn)，圖2細胞在持續(xù)生長過程中，結(jié)構(gòu)⑩的厚度能基本保持不變，這主要是由于（）__________為細胞壁添加了新的成分。

（5）圖2中⑤和⑧兩種細胞器比較的敘述，正確的是（_____________）。

A.所含酶種類均不同 B.都與能量代謝有關(guān) C.都產(chǎn)生H2OD.代謝過程中都有H+參與反應(yīng) E.存在所有真核細胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某高等動物細胞分裂圖像，據(jù)圖分析下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.若細胞甲、乙、丙、丁均來自該動物的同一器官，此器官是睪丸

B.細胞甲與細胞丙中，染色體數(shù)目不同，核DNA數(shù)目相同

C.細胞乙有2個染色體組，4條染色單體

D.細胞丙所在的時期會發(fā)生非同源染色體的自由組合

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