下列對相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，不正確的是


  1. A.
    CO2可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變黃再變綠
  2. B.
    花生子葉切片用蘇丹Ⅳ染色后，鏡檢可見紅色脂肪顆粒
  3. C.
    DNA與二苯胺混合后呈現(xiàn)藍(lán)色
  4. D.
    人的口腔上皮細(xì)胞經(jīng)健那綠染液染色后，可以看到呈藍(lán)綠色的線粒體
AC
試題分析： 用溴麝香草酚藍(lán)水溶液鑒定CO2，現(xiàn)象應(yīng)是由藍(lán)變綠再變黃，A錯誤；脂肪用蘇丹Ⅳ染色后呈紅色，B正確；DNA與二苯胺混合后，必須水浴加熱才呈現(xiàn)藍(lán)色，C錯誤；人的口腔上皮細(xì)胞健那綠染液染色后，線粒體呈藍(lán)綠色，D正確。
考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞中物質(zhì)的鑒定及觀察線粒體實(shí)驗(yàn)的知識。意在考查獨(dú)立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用的能力。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014屆安徽省高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

Ⅰ.(12 分)薩頓運(yùn)用類比推理方法提出“控制生物性狀的基因位于染色體上”的假說。摩爾根起初對此假說持懷疑態(tài)度，他及其同事設(shè)計果蠅雜交實(shí)驗(yàn)對此進(jìn)行研究。雜交實(shí)驗(yàn)圖解如下:

請回答下列問題 :

(1) 上述果蠅雜交實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_____________( 支持 / 不支持 ) 薩頓的假說。根據(jù)同時期其他生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)果蠅體細(xì)胞中有 4 對染色體 (3 對常染色體 ,1 對性染色體 ) 的事實(shí) , 摩爾根等人提出以下假設(shè): __________________________，從而使上述遺傳現(xiàn)象得到合理的解釋。( 不考慮眼色基因位于 Y 染色體上的情況 )

(2) 摩爾根等人通過測交等方法力圖驗(yàn)證他們提出的假設(shè)。以下的實(shí)驗(yàn)圖解是他們完成的測交實(shí)驗(yàn)之一：

( 說明 : 測交親本中的紅眼雌蠅來自于雜交實(shí)驗(yàn)的 F1 代 )

①上述測交實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并不能充分驗(yàn)證其假設(shè) , 其原因是___________________________

②為充分驗(yàn)證其假設(shè) , 請在上述測交實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上再補(bǔ)充設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)方案。 ( 要求寫出實(shí)驗(yàn)親本的基因型和預(yù)期子代的基因型即可 , 控制眼色的等位基因?yàn)?B、b 。提示：親本從上述測交子代中選取。 )

寫出實(shí)驗(yàn)親本的基因型 :_______________；預(yù)期子代的基因型 :________________。

Ⅱ.科學(xué)家們用長穗偃麥草（二倍體）與普通小麥（六倍體）雜交培育小麥新品種—小偃麥。相關(guān)的實(shí)驗(yàn)如下，請回答有關(guān)問題：

（1）長穗偃麥草與普通小麥雜交，F(xiàn)1體細(xì)胞中的染色體組數(shù)為________。長穗偃麥草與普通小麥雜交所得的F1不育，其原因是                 ，可用__________處理F1幼苗，獲得可育的小偃麥。

（2）小偃麥中有個品種為藍(lán)粒小麥（40W+2E），40W表示來自普通小麥的染色體，2E表示攜帶有控制藍(lán)色色素合成基因的1對長穗偃麥草染色體。若丟失了長穗偃麥草的一個染色體則成為藍(lán)粒單體小麥（40W+1E），這屬于_____________變異。為了獲得白粒小偃麥（1對長穗偃麥草染色體缺失），可將藍(lán)粒單體小麥自交，在減數(shù)分裂過程中，產(chǎn)生兩種配子，其染色體組成分別為___________________________。這兩種配子自由結(jié)合，產(chǎn)生的后代中白粒小偃麥的染色體組成是_______。

（3）為了確定白粒小偃麥的染色體組成，需要做細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行鑒定。取該小偃麥的       作實(shí)驗(yàn)材料，制成臨時裝片進(jìn)行觀察，其中        期的細(xì)胞染色體最清晰。

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年廣東省韶關(guān)市高三第一次調(diào)研考試生物試卷 題型：選擇題

下列對相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，不正確的是

A．CO2可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變黃再變綠

B．花生子葉切片用蘇丹Ⅳ染色后，鏡檢可見紅色脂肪顆粒

C．DNA與二苯胺混合后呈現(xiàn)藍(lán)色

D．人的口腔上皮細(xì)胞經(jīng)健那綠染液染色后，可以看到呈藍(lán)綠色的線粒體

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年江蘇省徐州市高三上學(xué)期階段性檢測生物試卷 題型：選擇題

下列對實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述，正確的是

A．洋蔥表皮細(xì)胞大，容易觀察，可用于低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)

B．利用干酵母探究細(xì)胞呼吸方式，須先將酵母細(xì)胞活化，否則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯

C．調(diào)查人群中某種遺傳病的發(fā)病率時，應(yīng)選擇有遺傳病史的家系進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計

D．在探究pH對唾液淀粉酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中，自變量是pH的大小

 

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科目：高中生物 來源：浙江省模擬題 題型：單選題

某同學(xué)在進(jìn)行有關(guān)教材實(shí)驗(yàn)的整理。下列對相關(guān)內(nèi)容的理解錯誤的是
[     ]
A．通過比較產(chǎn)生氣泡的多少或相同時間內(nèi)積累的氧氣的多少可以表示酶的催化效率的高低
B．做好“探索淀粉酶對淀粉和蔗糖水解的作用”實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是蔗糖的純度和新鮮程度
C．可以通過研磨法用丙酮提取葉綠體中的色素，若無丙酮亦可用水代替
D．利用解離液處理紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞，在顯微鏡下看不到質(zhì)壁分離現(xiàn)象

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