科目:高中生物 來源: 題型:
下列關(guān)于噬菌體侵染細菌實驗的相關(guān)敘述中,不正確的是 ( )
A. 該實驗證明了子代噬菌體的各種性狀是通過DNA 遺傳的
B. 侵染過程的“合成”階段,噬菌體以自身的DNA 作為模板,而原料、ATP 、酶、場所等條件均由細菌提供
C. 為確認蛋白質(zhì)外殼是否注人細菌體內(nèi),可用35S 標記噬菌體
D. 若用32P 對噬菌體雙鏈DNA 標記,再轉(zhuǎn)人普通培養(yǎng)基中讓其連續(xù)復(fù)制n 次,則含32P 的DNA 應(yīng)占子代DNA 總數(shù)的1 / 2n
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年江蘇省五校高三下學期期初教學質(zhì)量調(diào)研生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于噬菌體侵染細菌的實驗敘述錯誤的是
A. 用32P標記的噬菌體侵染細菌時,保溫時間過短或過長,都會使上清液放射性含量升高
B. 用35S標記的噬菌體侵染細菌后,上清液放射性很高,但不能證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
C. 該實驗說明了DNA能自我復(fù)制并能指導蛋白質(zhì)的合成
D. 該實驗的結(jié)果與肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的結(jié)果都能說明它們發(fā)生了可遺傳的變異
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年黑龍江省高三上學期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于噬菌體侵染細菌實驗的相關(guān)敘述中不正確的是
A.該實驗證明了子代噬菌體的各種性狀是通過DNA遺傳的
B.為確認蛋白質(zhì)外殼是否注入細菌體內(nèi),可用35S標記噬菌體
C.若用32P對噬菌體雙鏈DNA標記,再轉(zhuǎn)入普通培養(yǎng)基中讓其連續(xù)復(fù)制n次,則含32P的DNA應(yīng)占子代DNA總數(shù)的1/2n
D.侵染過程的“合成”階段,噬菌體以自身的DNA作為模板,而原料、ATP、酶、場所等條件均由細菌提供
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科目:高中生物 來源:2010-2011學年新疆農(nóng)七師高級中學高三第一次?忌镌嚲 題型:選擇題
噬菌體是一類細菌病毒。下列關(guān)于噬菌體侵染細菌實驗的相關(guān)敘述中正確的是( )
A.該實驗不能證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì),若要證明之,需用分離出的蛋白質(zhì)單獨侵染細菌,再作觀察并分析
B.侵染過程的“合成”階段,噬菌體DNA作為模板,而原料、ATP、酶、場所等條件均由細菌提供
C.為確認何種物質(zhì)注入細菌體內(nèi),可用32P、35S共同標記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)
D.若用32P對噬菌體雙鏈DNA標記,再轉(zhuǎn)入培養(yǎng)有細菌的普通培養(yǎng)基中讓其連續(xù)復(fù)制n次,則含32P的DNA應(yīng)占子代DNA總數(shù)的1/2n--1
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科目:高中生物 來源:2010~2011學年江西省高二下學期第五次月考生物試卷 題型:選擇題
噬菌體又稱為細菌病毒。下列關(guān)于噬菌體侵染細菌實驗的相關(guān)敘述中不正確的是( )
A.該實驗?zāi)軌蜃C明DNA是遺傳物質(zhì)
B.侵染所需的原料、ATP、酶、場所等條件均由細菌提供
C.為確認何種物質(zhì)注入細菌體內(nèi),可用32P、35S共同標記一組噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)
D.連續(xù)培養(yǎng)噬菌體n代,則含母鏈的DNA應(yīng)占子代DNA總數(shù)的1/2n-1
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