在制作泡菜的發(fā)酵過程中，乳酸菌產(chǎn)生的乳酸可抑制異種微生物的生長。當(dāng)環(huán)境中的乳酸積累達(dá)到一定濃度時(shí)又會(huì)抑制同種個(gè)體的增殖。在這整個(gè)過程中發(fā)生著

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A．種內(nèi)斗爭(zhēng)和競(jìng)爭(zhēng)

B．種內(nèi)互助、競(jìng)爭(zhēng)和種內(nèi)斗爭(zhēng)

C．共生、種內(nèi)互助和種內(nèi)斗爭(zhēng)

D．共生、種內(nèi)斗爭(zhēng)和競(jìng)爭(zhēng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：013

在制作泡菜的發(fā)酵過程中，乳酸菌產(chǎn)生的乳酸可以抑制其它種類的微生物的生長。當(dāng)環(huán)境中的乳酸積累到一定濃度時(shí)，又會(huì)抑制乳酸菌的增殖。這些現(xiàn)象在生物學(xué)上可以解釋為（  ）

A．種內(nèi)互助　　　　  B．種內(nèi)斗爭(zhēng)　　

C．種間斗爭(zhēng)　　　　  D．整個(gè)發(fā)酵過程中包括以上三種現(xiàn)象

 

 

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科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：013

在制作泡菜的發(fā)酵過程中，乳酸菌產(chǎn)生的乳酸可以抑制其它種類的微生物的生長。當(dāng)環(huán)境中的乳酸積累到一定濃度時(shí)，又會(huì)抑制乳酸菌的增殖。這些現(xiàn)象在生物學(xué)上可以解釋為（  ）

A．種內(nèi)互助　　　　  B．種內(nèi)斗爭(zhēng)　　

C．種間斗爭(zhēng)　　　　  D．整個(gè)發(fā)酵過程中包括以上三種現(xiàn)象

 

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

在制作泡菜的發(fā)酵過程中，乳酸菌產(chǎn)生的乳酸可抑制異種微生物的生長。當(dāng)環(huán)境中的乳酸積累達(dá)到一定濃度時(shí)又會(huì)抑制同種個(gè)體的增殖。在這整個(gè)過程中發(fā)生著


  1. A.
    種內(nèi)斗爭(zhēng)和競(jìng)爭(zhēng)
  2. B.
    種內(nèi)互助、競(jìng)爭(zhēng)和種內(nèi)斗爭(zhēng)
  3. C.
    共生、種內(nèi)互助和種內(nèi)斗爭(zhēng)
  4. D.
    共生、種內(nèi)斗爭(zhēng)和競(jìng)爭(zhēng)

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

在制作泡菜的發(fā)酵過程中，乳酸菌產(chǎn)生的乳酸可以抑制其它種類的微生物的生長。當(dāng)環(huán)境中的乳酸積累到一定濃度時(shí)，又會(huì)抑制乳酸菌的增殖。這些現(xiàn)象在生物學(xué)上可以解釋為


  1. A.
    種內(nèi)互助
  2. B.
    種內(nèi)斗爭(zhēng)
  3. C.
    種間斗爭(zhēng)
  4. D.
    整個(gè)發(fā)酵過程中包括以上三種現(xiàn)象

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