【題目】干擾素基因缺失的個體免疫力嚴重下降。科學家利用胚胎干細胞(ES細胞)對干擾素基因缺失的患者進行基因治療。請回答下列問題:

(1)胚胎干細胞是由___________中分離出來的細胞,在飼養(yǎng)層細胞上能夠維持___________的狀態(tài)。

(2)利用PCR技術擴增干擾素基因時,需在___________酶的作用下進行。PCR擴增時,退火溫度的設定是成敗的關鍵。退火溫度的設定與引物長度、堿基組成有關,長度相同但___________的引物需要設定更高的退火溫度。如果PCR反應得不到任何擴增產物,則可以采取的改進措施有___________(填序號:①升高退火溫度 ②降低退火溫度 ③重新設計引物)。

(3)有人得到如圖所示的含有目的基因的表達載體,但其不能在宿主細胞中表達目的基因產物,分析目的基因不能表達的原因是_________________________________。

(4)對改造后的ES細胞進行培養(yǎng)的過程中,為了防止污染,可在培養(yǎng)基中添加一定量的___________。

(5)干擾素的作用機理是:干擾素作用于宿主細胞膜上的相應受體,激活細胞核中基因表達產生多種抗病毒蛋白,其中有些蛋白可通過激活_____________________使病毒的RNA水解。

【答案】 早期胚胎或原始性腺 不分化 Taq酶(或熱穩(wěn)定DNA聚合酶) GC含量高 ②③ 目的基因插入在終止子的下游,目的基因不能被轉錄 抗生素 RNA (水解)酶

【解析】本題考查胚胎工程、基因工程的相關知識,解題要點是識記基因工程中PCR技術的原理和操作過程,識記細胞培養(yǎng)的條件。

(1)胚胎干細胞是早期胚胎(原腸胚期之前)或原始性腺中分離出來的一類細胞,簡稱ES。它具有體外培養(yǎng)無限增殖、自我更新和多向分化的特性。在飼養(yǎng)層細胞上能夠維持不分化的狀態(tài)。

(2)PCR技術是在較高溫度下進行的,因此利用PCR技術擴增干擾素基因時,需在耐高溫DNA聚合(或Taq或熱穩(wěn)定DNA聚合)酶的作用下進行;退火溫度與時間,取決于引物的長度、堿基組成及其濃度,還有靶基序列的長度,如果引物中GC含量高,需要設定更高的退火溫度;PCR反應的關鍵環(huán)節(jié)有①模板核酸的制備,②引物的質量與特異性,③酶的質量 ④PCR循環(huán)條件,如果PCR反應得不到任何擴增產物,則可以采取的改進措施有降低退火溫度 、重新設計引物等。

(3)構建目的基因表達載體時,目的基因應插入啟動子和終止子之間,以利于目的基因的轉錄。

(4)ES細胞的培養(yǎng)基中除了所需要營養(yǎng)物質外,還應添加一定的抗生素,防止雜菌污染。

(5)酶有專一性,催化病毒RNA水解的酶是RNA水解酶。

[點睛]:本題以基因工程的應用為背景,考查學生分析題干信息,解答問題的能力,此類題目的解題技巧是:1. 認真閱讀材料,分析其中的關鍵語句,充分聯(lián)系教材,找到與教材的銜接點;2. 給合題文要求,對于聯(lián)系教材的有關原理、概念等,盡可能用教材語言規(guī)范答題。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有這樣一個群體,基因型為AA的個體為2000,基因型為Aa的個體為2000,基因型為aa的個體為6000。他們遷移到一孤島上自由交配繁衍。A基因在初始時的頻率和繁衍兩代(假設子代都存活)后的頻率分別是

A. 0.20.3B. 0.30.3C. 0.20.5D. 0.30.5

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關細胞學說的建立,正確的是( )

A. 該學說認為除病毒外,一切生物都是由細胞及細胞產物構成的

B. 施旺和施萊登認為新細胞可以從老細胞中產生細胞通過分裂產生新細胞

C. 顯微鏡的發(fā)明和應用為細胞學說的建立奠定了基礎

D. 該學說認為由細胞構成的生物分為真核生物和原核生物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】莖產生向光性的原因在于生長素(  )

A. 向光側分布得多 B. 在莖的頂端產生

C. 在莖中分布均勻 D. 背光側分布得多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某生物興趣小組利用大棚探究不同光照強度對桃樹葉片光合作用影響的日變化曲線。實驗期間分別于11h和15h打開和關閉通風口,請回答下列問題:

(1)進行實驗時,大棚覆蓋的塑料薄膜應選用_______________(填顏色)。

(2)圖中10h—11h,限制各組光合速率的主要因素是_______________;此時實驗組若除去黑色遮陽網(wǎng),短時間內C5的含量將_______________(填“增加”“基本不變”或“減少”)。17 h,T2組葉肉細胞光合作用強度__________(填“大于”“等于”或“小于”)呼吸強度。

(3)CK組、T1組、T2組的凈光合速率分別于12h、13h、14h再次下降的原因可能是_____________。若要證明上述推測成立,還需要測量細胞間CO2的濃度和大棚內CO2的濃度,只有當凈光合速率下降時,細胞間CO2濃度變化趨勢為___________(填“上升”“下降”或“不變”),同時大棚內CO2濃度________(填“上升”“下降”或“不變”)時,才能說明上述推測成立。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是向含有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液中通入不同濃度的O2后,CO2的產生量和O2的消耗量的變化曲線。據(jù)圖判斷,下列分析錯誤的是

A. 曲線I、II分別表示CO2的產生量和O2的消耗量

B. O2濃度為b時,約有2/3的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵

C. O2濃度為c時,酵母菌產生的CO2全部來自線粒體基質

D. O2濃度為d時,細胞呼吸產生的[H]都在線粒體內膜上被消耗

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列肯定不是遺傳密碼的是( )

A. AAAB. GTAC. UUUD. GUA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某生物細胞有絲分裂模式圖和細胞有絲分裂過程中相關物質的數(shù)量變化曲線,請據(jù)圖回答:

(1)圖乙所示細胞表示有_______條脫氧核酸鏈。

(2)圖乙中,與①的大小、形態(tài)完全相同的染色體為_______(填序號),原因是______________。

(3)圖乙所示的細胞分裂時期對應于圖甲中的_______段,圖丙對應于圖甲中的_______段。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在分解尿素菌的分離和鑒定中,對先后用到的兩種培養(yǎng)基,敘述正確的是 ( )

A.加入唯一氮源作為選擇培養(yǎng)基,加入酚紅指示劑作為鑒別培養(yǎng)基。

B.加入唯一氮源作為鑒別培養(yǎng)基,加入酚紅指示劑作為選擇培養(yǎng)基。

C.加入酚紅指示劑作為選擇培養(yǎng)基,加入唯一碳源作為鑒別培養(yǎng)基。

D.加入酚紅指示劑作為選擇培養(yǎng)基,加入唯一碳源作為鑒別培養(yǎng)基

查看答案和解析>>

同步練習冊答案