【題目】下圖是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖,請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解,釋放能量多的是_______(填字母)。

(2)小麥種子細(xì)胞的物質(zhì)E是指_________。

(3)細(xì)胞核內(nèi)染色體主要是由圖中___________(填字母)構(gòu)成。

(4)噬菌體的組成物質(zhì)徹底水解后的,產(chǎn)生的產(chǎn)物有__________________

(5)現(xiàn)有C若干個(gè),在合成含有三條鏈的G過(guò)程中,共產(chǎn)生300個(gè)水分子,則C的數(shù)目為________個(gè)。

(6)有一物質(zhì),化學(xué)元素組成與D相同,參與生物膜的形成,該物質(zhì)是________。

【答案】 F 淀粉 G、H 脫氧核糖、磷酸、堿基、氨基酸 303 磷脂

【解析】試題分析:本題考查組成細(xì)胞的分子,考查對(duì)糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸的元素組成、基本單位、功能的理解和識(shí)記。解答此題,可根據(jù)有機(jī)物的功能判斷有機(jī)物的種類。

(1)E為糖類,F為脂肪,脂肪中H原子比例較高,相同質(zhì)量的糖類和脂肪徹底氧化分解,脂肪釋放能量較多

(2)小麥種子中淀粉含量較多,是主要的能源物質(zhì)

(3)生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者G是蛋白質(zhì),遺傳信息的攜帶者H主要是DNA,細(xì)胞核內(nèi)染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成。

(4)噬菌體的組成物質(zhì)包括DNA和蛋白質(zhì),徹底水解后,產(chǎn)生的產(chǎn)物有脫氧核糖、磷酸、堿基、氨基酸。

(5)現(xiàn)有C為蛋白質(zhì)的基本單位氨基酸,在合成含有三條鏈的蛋白質(zhì)過(guò)程中,共產(chǎn)生300個(gè)水分子,根據(jù)肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)—肽鏈數(shù)=失去的水分子數(shù),可知該蛋白質(zhì)中的氨基酸數(shù)目為300+3=303個(gè)。

(6)D為核酸的基本單位核苷酸,組成元素包括C、H、O、N、P,參與生物膜形成的磷脂與核苷酸含有相同的組成元素。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于 DNA 分子復(fù)制的敘述,正確的是( )
A.復(fù)制不需要模板
B.復(fù)制不消耗能量
C.復(fù)制方式為半保留復(fù)制
D.在核糖體內(nèi)復(fù)制

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是有關(guān)細(xì)胞分裂的圖像,據(jù)圖分析正確的是( )

A. 若圖甲為二倍體生物的細(xì)胞,則上一時(shí)期為四分體時(shí)期

B. 若圖乙屬于有絲分裂,則圖示階段會(huì)形成細(xì)胞板

C. 若圖乙屬于二倍體生物減數(shù)分裂,則圖示階段細(xì)胞中含有同源染色體

D. 若圖丙為果蠅精巢內(nèi)的細(xì)胞,則a組細(xì)胞一定發(fā)生了著絲點(diǎn)分裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】禾雀花為蝶形花科黎豆屬木質(zhì)藤本植物,頗具觀賞價(jià)值。圖甲是禾雀花體內(nèi)的部分代謝示意圖,圖中①~⑦表示不同的生理過(guò)程。圖乙表示該植物葉片在較適宜條件下 O2的吸收量與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系曲線。請(qǐng)根據(jù)相關(guān)知識(shí),據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲中階段Ⅲ產(chǎn)生能量的過(guò)程是 ____________(用數(shù)字表示),過(guò)程①~⑦中能夠在葉肉細(xì)胞的生物膜上進(jìn)行的生理過(guò)程有_______________;在光照強(qiáng)度不變時(shí)突然降低CO2濃度,則短期內(nèi)X的含量變化情況是______________。

(2)當(dāng)適當(dāng)提高CO2濃度,則P點(diǎn)的移動(dòng)方向是_______________。

(3)乙圖P點(diǎn),葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是 ___________________________,產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所有_______________________________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)細(xì)胞器的功能推測(cè),下列敘述錯(cuò)誤的是

A心肌細(xì)胞比唾液腺細(xì)胞具有更多的線粒體

B胰腺細(xì)胞比心肌細(xì)胞具有更多的高爾基體

C汗腺細(xì)胞比胰腺細(xì)胞具有更多的核糖體

D生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞比衰老的細(xì)胞具有更多的線粒體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于細(xì)胞中化合物功能的敘述,正確的是(  )
A.無(wú)機(jī)鹽是細(xì)胞內(nèi)的能源物質(zhì)
B.RNA是細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)
C.油脂是構(gòu)成生物膜的重要成分
D.水是細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體某早期胚胎細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育階段示意圖,圖中①~⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a~c表示細(xì)胞進(jìn)行的生理過(guò)程.據(jù)圖分析,下列敘述正確的是 (

A.與①細(xì)胞相比,②細(xì)胞的相對(duì)表面積較大,物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男蕼p弱
B.③④細(xì)胞均來(lái)源于早期胚胎細(xì)胞的有絲分裂,遺傳物質(zhì)相同,基因表達(dá)產(chǎn)物也相同
C.⑤⑥細(xì)胞功能不同的根本原因是基因選擇性表達(dá)
D.⑥細(xì)胞的全能性比①的高,分裂能力也強(qiáng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面的遺傳圖解表示陰陽(yáng)蝶(身體的一部分表現(xiàn)為雌性,另一部分表現(xiàn)為雄性)的形成過(guò)程。據(jù)此分析,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 由圖可推斷,W染色體決定蝴蝶雌性生殖器官的生長(zhǎng)發(fā)育

B. 過(guò)程Ⅰ體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性的特點(diǎn).也與細(xì)胞膜的識(shí)別功能有關(guān)

C. 雌性一半產(chǎn)生含Z染色體的配子和含W染色體的配子數(shù)目相等

D. 若陰陽(yáng)蝶能產(chǎn)生配子,則其次級(jí)卵母細(xì)胞比次級(jí)精母細(xì)胞多1或2條染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】黃瓜的刺由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因(A和a、B和b)共同控制,其中基因B能抑制基因A的表達(dá),如圖所示,F(xiàn)選擇基因型為AABB和aabb的兩個(gè)品種進(jìn)行雜交,得到F1,F(xiàn)1自交得F2,下列說(shuō)法正確的是( )

A. F1的表現(xiàn)型是大刺黃瓜

B. F2中大刺黃瓜與小刺黃瓜的比例是3∶5

C. F2中大刺黃瓜的基因型是AAbb或Aabb

D. F2中的小刺黃瓜的基因型種類有5種

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