【題目】下列實驗中的實驗器材或?qū)嶒灧椒ǖ氖褂,錯誤的是( 。
A.利用低倍鏡可確認(rèn)細(xì)胞染色體組數(shù)是否變化
B.利用紙層析法觀察四種光合色素的吸收光譜
C.利用血細(xì)胞計數(shù)板估算培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量
D.利用五點取樣法調(diào)查雙子葉植物的種群密度
【答案】B
【解析】解:A、利用低倍鏡可確認(rèn)細(xì)胞染色體組數(shù)是否變化,A正確; B、葉綠體色素在層析液中的溶解度不同,分子量小的溶解度高,隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得快,溶解度低的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得慢,所以用層析法來分離四種色素,而不是觀察色素吸收的光譜,B錯誤;
C、應(yīng)用血球計數(shù)板對培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量進(jìn)行抽樣檢測,C正確;
D、一般用樣方法調(diào)查雙子葉植物的種群密度,可采用五點取樣法和等距取樣法,D正確.
故選:B.
1、低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實驗的原理:低溫能抑制紡錘體的形成,使子染色體不能移向細(xì)胞兩極,從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍.2、色素分離的實驗結(jié)果:
因此實驗?zāi)康氖球炞C葉綠體中色素的種類和各種色素的顏色.
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1表示體細(xì)胞中染色體數(shù)為2N條的某生物有絲分裂不同時期中每條染色體上DNA含量的變化;圖2表示有絲細(xì)胞分裂不同時期的細(xì)胞圖象。據(jù)圖回答問題:
(1)圖1中,AB段形成的原因是______________,BC段染色體數(shù)目有___________條。
(2)圖2丙圖中染色體數(shù):染色單體數(shù):DNA分子數(shù)=______________,此時期位于圖1中的______段。
(3)圖2中的細(xì)胞分裂圖象是________(填“植物”或“動物”)細(xì)胞的有絲分裂圖象,觀察染色體形態(tài)和數(shù)目最佳的時期時圖2中的____________圖。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是
A. 無氧呼吸不需要O2的參與,該過程最終有[H]的積累
B. 有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水
C. 無氧呼吸只在第一階段釋放少量能量合成ATP
D. 有氧呼吸時葡萄糖進(jìn)入線粒體需經(jīng)過兩層膜
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【題目】1773年,科學(xué)家斯帕蘭札尼做了一個巧妙的實驗:讓鷹吞下裝有肉塊的小鐵籠,一段時間后,取出鐵籠,發(fā)現(xiàn)肉塊消失了。依據(jù)該實驗下列說法正確的是
A.該實驗由于只有一組實驗,所以沒有形成對照
B.小鐵籠的巧妙之處在于排除了胃物理性消化的干擾
C.本實驗可以得出是胃蛋白酶將肉塊消化分解的結(jié)論
D.本實驗也能說明酶可以在細(xì)胞外起調(diào)節(jié)生命活動的作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)酶的敘述正確的是
A.酶的作用原理是為化學(xué)反應(yīng)提供能量
B.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的蛋白質(zhì)
C.一種酶只能催化一種化學(xué)反應(yīng)
D.酶也可以被相應(yīng)的酶催化分解
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【題目】圖甲是光合作用過程的示意圖,其中a表示結(jié)構(gòu)、①⑤表示物質(zhì);圖乙是研宄環(huán)境因素對光合速率影響的實驗裝置圖。請據(jù)圖回答:
(1)圖甲中物質(zhì)⑤是_______________。
(2)光合作用的_________階段發(fā)生在圖甲結(jié)構(gòu)a上,該階段生成的物質(zhì)中02外,還有[ ]_______和[ ]_________。
(3)若將圖甲中的光照撤離,則短時間內(nèi)葉綠體中RuBP的含量將_________。(填“增加”、“減少”或“基本不變”)
(4)某興趣小組用圖乙所示的裝置進(jìn)行實驗,發(fā)現(xiàn)金魚藻光合作用的最適溫度在t1—t2之間。欲進(jìn)一步探究金魚藻光合作用的最適溫度,再進(jìn)行了相關(guān)實驗。請回答:
①本實驗可通過觀察一定時間內(nèi)_________來判斷光合速率的大小。
②實驗發(fā)現(xiàn),金魚藻光合作用的最適溫度為t0。請在答卷紙的坐標(biāo)系中用曲線表示進(jìn)一步探究金魚藻光合作用的最適溫度的實驗結(jié)果。
③溫度影響光合速率的主要原因是_________。
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【題目】植物激素突變體是研究植物激素合成、代謝途徑以及生理功能的重要實驗材料.某課題組為了研究生長素和赤霉素對遺傳性矮生植物的作用效應(yīng),將適宜濃度的生長素和赤霉素分別噴施到5個不同突變體(生長速率分別為lg1.2,lg1.4,lg1.6,lg1.8,lg2.0毫米/7天)的矮生豌豆幼苗上,實驗結(jié)果如圖.請回答下列問題:
(1)赤霉素能促進(jìn)從而引起植株增高;
(2)該實驗的自變量是、 , 圖中設(shè)置③組的作用是 .
(3)根據(jù)實驗結(jié)果可知,體外噴施能明顯促進(jìn)矮生豌豆的生長,生長速率越慢的品種,對該激素生長反應(yīng)越(顯著、不顯著),其原因可能是遺傳性矮生植株體內(nèi)缺少 .
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