【題目】閱讀并回答問題:

(1)馬拉松運動員在比賽過程中,血糖不斷被消耗,但其含量仍然穩(wěn)定在0.9g/L左右,此時由于沒有食物補充,所以血糖補充的途徑主要是__________________________。

(2)進食后血糖濃度升高,機體主要通過_____________(內(nèi)分泌腺)分泌的_____________(激素)促進組織細(xì)胞加速對葡萄糖的攝取、利用和儲存,從而降低血糖濃度維持平衡。

(3)血糖調(diào)節(jié)過程中,激素作用的結(jié)果反過來影響其分泌的這種調(diào)節(jié)方式叫做_____________調(diào)節(jié),其意義是_____________。

【答案】 肝糖原的分解、脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化 胰腺 胰島素 反饋 維持機體(內(nèi)環(huán)境)穩(wěn)態(tài)

【解析】本題考查激素調(diào)節(jié)中的血糖調(diào)節(jié),解題關(guān)鍵是理解血糖平衡的含義,識記參與血糖調(diào)節(jié)的激素的作用機理。

(1)血糖的來源有:食物中糖類的消化、吸收;肝糖原的分解;脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化;所以在沒有食物補充時,血糖補充的途徑主要是肝糖原的分解、脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化

(2)胰腺中的內(nèi)分泌腺由大小不同的細(xì)胞團──胰島組成,其中胰島B細(xì)胞分泌的胰島素,通過促進組織細(xì)胞加速對葡萄糖的攝取、利用和儲存,降低血糖濃度,維持血糖平衡。

(3)在一個系統(tǒng)中,系統(tǒng)本身的工作效果,反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作,這種調(diào)節(jié)方式叫反饋調(diào)節(jié),血糖調(diào)節(jié)中存在反饋調(diào)節(jié),其意義在于維持機體(內(nèi)環(huán)境)穩(wěn)態(tài)

[點睛]:本題易錯點是對血糖平衡的理解:血糖含量是動態(tài)平衡的,如圖,其中胰島素調(diào)節(jié)的主要是血糖的去向

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

A、生菜中的纖維素不能被人體消化吸收利用

B、動物體內(nèi)特有的儲能物質(zhì)是糖原

C、脂肪是動物和植物細(xì)胞中良好的儲能物質(zhì)

D、蘑菇的遺傳物質(zhì)是RNA,其組成元素有C、H、O、NP

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某實驗室用兩種方法進行酵母菌發(fā)酵葡萄糖生產(chǎn)酒精。甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣,乙發(fā)酵罐中沒有氧氣,其余條件相同且適宜。實驗過程中,每小時測定兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精的量,記錄數(shù)據(jù)并繪成坐標(biāo)曲線圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 實驗結(jié)束時,消耗葡萄糖較多是甲發(fā)酵罐

B. 甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第4h和第0h開始進行無氧呼吸

C. 甲、乙兩發(fā)酵罐實驗結(jié)果表明,酵母菌為異養(yǎng)厭氧型生物

D. 該實驗證明向發(fā)酵罐中連續(xù)通入大量的氧氣可以提高酒精的產(chǎn)量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究白熾燈在不同距離時對密閉環(huán)境中植株光合作用影響的實驗中,保持密閉環(huán)境中CO2濃度適宜,發(fā)現(xiàn)白熾燈距植株較遠(yuǎn)時,隨白熾燈的靠近光合作用增強,但靠近到一定程度后,繼續(xù)靠近光合作用減弱。請回答下列問題:

(1)白熾燈距植株較遠(yuǎn)時,影響光合作用的因素主要是__________________,此時光反應(yīng)產(chǎn)生的__________________等物質(zhì)的量限制了暗反應(yīng)。

(2)研究證明白熾燈距離較近時,影響光合作用的主要因素是溫度,且溫度幾乎不影響光反應(yīng)過程,則光合作用減弱的原因是_______________________________________,為了減小溫度的影響,實驗中應(yīng)該采取的措施是____________________________________________________

(3)基本排除溫度干擾后,重復(fù)上述實驗,結(jié)果用如圖所示關(guān)系圖表示。則B點時葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有_______________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物中,不屬于自養(yǎng)型生物 的是( )

A. 花生 B. 念珠藻 C. 蘑菇 D. 大白菜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲、乙、丙分別表示真核生物細(xì)胞內(nèi)三種物質(zhì)的合成過程,請回答下列問題。

(1)圖乙、丙過程分別表示__________、和翻譯的過程,酶2代表__________________。

(2)有絲分裂中期及衰老的細(xì)胞往往不能進行乙過程,其理由是________________________。

(3)丙過程中氨基酸②的密碼子是______________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中①~④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器,下列有關(guān)敘述正確的是(

A.該圖是通過高倍光學(xué)顯微鏡觀察到的
B.①中蛋白質(zhì)與磷脂的比值,內(nèi)膜比外膜高
C.結(jié)構(gòu)②、④中均不含磷元素
D.此細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞,只能是動物細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有人利用真核單細(xì)胞生物a、b做了如下實驗,這個實驗最能說明的問題是(

A.控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來自細(xì)胞核
B.控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來自細(xì)胞質(zhì)
C.c性狀發(fā)生是由細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的遺傳信息共同決定的
D.細(xì)胞核內(nèi)的遺傳信息控制生物一切性狀的發(fā)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中的甲、乙、丙、丁為某動物(體細(xì)胞染色體數(shù)=2n)睪丸中細(xì)胞分裂不同時期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖,對此圖描述正確的是(

A.甲可表示減數(shù)第一次分裂前期
B.乙可表示減數(shù)第二次分裂前期
C.丙可表示減數(shù)第一次分裂后期
D.丁可表示減數(shù)第二次分裂中期

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