蘆葦常用來造紙,這體現(xiàn)了蘆葦?shù)膬r值是

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A.間接價值

B.直接價值

C.科學研究價值

D.潛在價值

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2012-2013學年福建省福州文博中學高二上學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

蘆葦常用來造紙,這體現(xiàn)了蘆葦?shù)膬r值是

A.間接價值B.直接價值C.科學研究價值D.潛在價值

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年吉林省長春二中高二下學期第三次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(10分)植物葉肉細胞原生質(zhì)體的分離和培養(yǎng)的主要過程可用下圖所示圖解簡單表示:

(1)原生質(zhì)體的結構包括細胞膜、細胞質(zhì)、__________三部分構成。
(2)培育胚狀體利用了________________技術。這一項生物技術,培養(yǎng)
基中除了含有一定的營養(yǎng)外,還必須含有植物激素,還需要對培養(yǎng)基進行嚴格的_____。
(3)獲得原生質(zhì)體后,需要對其活力進行檢查,下列用哪些實驗檢測最合適________。
A.觀察原生質(zhì)體的結構是否完整     
B.觀察細胞質(zhì)的流動
C.觀察細胞有絲分裂           
D.觀察葉綠體數(shù)目的多少
(4)一般在培養(yǎng)基上培養(yǎng)24~48小時后,大部分原生質(zhì)體已再分生出細胞壁?梢匀樱25%的蔗糖溶液以及其他用具,通過_________實驗來鑒別細胞壁是否已經(jīng)再生。
(5)愈傷組織再分化形成的胚狀體再繼續(xù)培養(yǎng),則可培育出完整的植株,這體現(xiàn)了____ 
(6)從葉片的葉肉細胞到獲得胚狀體的過程中,需要經(jīng)過______        
①無絲分裂    ②有絲分裂     ③減數(shù)分裂  ④原代培養(yǎng) ⑤傳代培養(yǎng)
⑥植物體細胞雜交  ⑦細胞融合    ⑧脫分化     ⑨再分化
A.①④⑤⑦⑧      B. ②④⑤⑥⑧⑨   C.②⑧⑨     D.③⑥⑧⑨
(7)從圖解可知,需要在培養(yǎng)基中加入激素調(diào)整細胞分裂分化的是_______ (用字母a~e
回答)階段,若為了獲得三七的細胞產(chǎn)物,則只需培養(yǎng)到________。
(8)如果愈傷組織是棉花葉肉細胞培養(yǎng)產(chǎn)生的,通過基因工程要獲取抗蟲棉,目的基因?qū)?br />入棉花愈傷組織細胞常用的方法是            法。

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科目:高中生物 來源:2014屆福建省高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

蘆葦常用來造紙,這體現(xiàn)了蘆葦?shù)膬r值是

A.間接價值         B.直接價值          C.科學研究價值      D.潛在價值

 

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

蘆葦常用來造紙,這體現(xiàn)了蘆葦?shù)膬r值是


  1. A.
    間接價值
  2. B.
    直接價值
  3. C.
    科學研究價值
  4. D.
    潛在價值

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