【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動的敘述中,正確的是
A.使用糞便作肥料,其能量可以流向植物,實(shí)現(xiàn)了對能量的多級利用
B.碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以CO2的形式進(jìn)行的
C.物質(zhì)是能量的載體,生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨物質(zhì)而循環(huán)利用的
D.食物鏈中初級消費(fèi)者數(shù)量越多,次級消費(fèi)者能夠獲得的能量就越少
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是微生物平板劃線示意圖。劃線的順序?yàn)?2345。下列操作方法正確的是( )
A. 操作前要將接種環(huán)放在火焰邊灼燒滅菌
B. 劃線操作須在火焰上進(jìn)行
C. 在5區(qū)域中才可以得到所需菌落
D. 在12345區(qū)域中劃線前后都要對接種環(huán)滅菌
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列各組細(xì)胞器均具單層膜的是
A.液泡和核糖體 B.中心體和葉綠體
C.溶酶體和高爾基體 D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和線粒體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖示為科研人員探究不同濃度的IAA(生長素)、IBA(吲哚丁酸)和NAA(萘乙酸)對根系生長的影響時,根據(jù)實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)繪制的柱狀圖.下列相關(guān)敘述或推理正確的有幾個
①IAA、IBA和NAA都是植物體內(nèi)產(chǎn)生的微量有機(jī)物
②圖示信息可反映出IAA和IBA的作用具有兩重性
③人體中沒有控制分解生長素的酶合成的基因
④將植物移至缺氧環(huán)境中,其向光性會受影響
⑤IAA、IBA和NAA直接參與細(xì)胞代謝,并向細(xì)胞傳達(dá)調(diào)節(jié)代謝的信息
⑥同濃度的IBA和NAA對根系生長的作用效果有差異
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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【題目】已知G6PD(葡萄糖-6-磷酸脫氫酶)缺乏癥(有關(guān)基因用A、a表示)由X染色體上的顯性基因控制,患者因紅細(xì)胞中缺乏G6PD而導(dǎo)致溶血。女性的未成熟紅細(xì)胞內(nèi)常出現(xiàn)一條X染色體隨機(jī)性失活,導(dǎo)致紅細(xì)胞中只有一條X染色體上的基因能表達(dá)。家族中Ⅱ-3攜帶FA貧血癥基因(有關(guān)基因用D、d表示),請回答
(1)Ⅱ-4基因型為__________,研究發(fā)現(xiàn)Ⅱ-4體內(nèi)大部分紅細(xì)胞中G6PD活性正常,因而不表現(xiàn)缺乏癥。其原因最可能是大部分紅細(xì)胞中G6PD缺乏癥基因所在X染色體_____________。
(2)Ⅲ-10的基因型為_____________,若Ⅲ-8與Ⅲ-10婚配,所生女兒患FA貧血癥的概率是____________。
(3)若每10000人中有一人患FA貧血癥,那么Ⅱ-6與一個表現(xiàn)型正常的女性結(jié)婚,生下患FA貧血癥的孩子的概率是____________。
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【題目】下列有關(guān)細(xì)胞共性的敘述,正確的是
A.都具有細(xì)胞膜但不一定具有憐脂雙分子層
B.都具有細(xì)胞核但遺傳物質(zhì)不一定是DNA
C.都能合成蛋白質(zhì)但合成場所不一定是核糖體
D.都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸但不一定發(fā)生在線粒體中
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【題目】如圖A為碳循環(huán)示意圖,圖B為食物網(wǎng)。請據(jù)圖回答:
(1)碳在無機(jī)環(huán)境和生物群落之間主要是以__________形式進(jìn)行循環(huán)。
(2)圖A中①、④代表的生理過程分別是____________、____________。
(3)一個完整的生態(tài)系統(tǒng),除了圖B中所示的成分外,還應(yīng)該包括_______________________。
(4)鷹在此生態(tài)系統(tǒng)中所處的營養(yǎng)級是_________________。
(5)若鷹體內(nèi)有機(jī)物增加15克,假設(shè)鷹從各條食物鏈中獲得的能量是均等的,至少需要消耗植物_______克。
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【題目】綠色植物的下列生命話動,受生長素影響最小的是( )
A.葉綠素吸收藍(lán)紫光 B.果實(shí)發(fā)育
C.胚芽鞘的彎曲生長 D.枝條發(fā)育
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