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【題目】下圖表示某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構,a-e代表各營養(yǎng)級的生物,下列敘述不正確的是（ ）

A. 共有三條食物鏈

B. 各營養(yǎng)級中,能量最多的是c,生物個體數量最多的是a

C. 若水體受有機磷農藥輕微污染,則受害最嚴重的是a

D. 若c所含能量為5．8×109kJ,d含1．3×108kJ,則a至少約含4．5×107kJ

【答案】B

【解析】試題分析：食物鏈從生產者開始，到不被捕食的營養(yǎng)級為終點，由此可知圖中有3條食物鏈，故A正確。各營養(yǎng)級中，能量最多的是c，生物個體數量最多的最可能是c，但營養(yǎng)級最高的a通常是最少的，故B錯誤。若水體受有機磷農藥輕微污染，則受害最嚴重的是最高營養(yǎng)級a，故C正確。若c所含能量為5.8×109kJ，d含1.3×108kJ，則b中所含能量至少為為4.5×108kJ，則 a至少約含4.5×107kJ，故D正確。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】原始生殖細胞（精原細胞、卵原細胞）的產生依賴于（ ）

A．有絲分裂 B．無絲分裂 C．減數分裂 D．以上三種都有

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用人工誘變培育成的無子番茄植株的葉片細胞，通過組織培養(yǎng)形成新個體。該生殖方式和新個體所結的果實分別是(　　)

A. 有性生殖，無子番茄 B. 無性生殖，無子番茄

C. 無性生殖，有子番茄 D. 有性生殖，有子番茄

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為分離微生物的流程示意圖，請據圖回答問題：

(1)絕大多數細菌分布在距地表約3～8 cm的土壤層，因此，土壤取樣時，一定要鏟去________；要分離土壤中分解纖維素的細菌，可以選擇____________的環(huán)境，如樹林中多年落葉形成的腐殖土。

(2)微生物培養(yǎng)時，不同的微生物需要不同的培養(yǎng)溫度和時間，細菌一般在___________℃的溫度下培養(yǎng)____________天。

(3)若要對分離的細菌做進一步的鑒定，還需借助物理化學的方法：若要鑒定是否有分解尿素的細菌，可以在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入________指示劑，若指示劑變紅，說明培養(yǎng)基的PH升高，這樣可以鑒定這種細菌可以分解尿素；若要鑒定是否有分解纖維素的細菌，在長出菌落的培養(yǎng)基上，覆蓋________染液，10～15 min后，倒去該染液，再加入1 mol/L的NaCl溶液，加入NaCl溶液的目的是______________，15min后，也倒去該溶液，若菌落的周圍出現________，說明此細菌能分解纖維素。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了盡量延長新鮮水果的儲藏時間，儲藏條件最好是（ ）

A. 無氧、保持干燥、零上低溫 B. 無氧、保持干燥、零下低溫

C. 低氧、適當的濕度、零上低溫 D. 低氧、適當的濕度、零下低溫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為AaBb的植株，自交后代產生的F1有AAbb、AaBb和aaBB3種基因型，比例為1：2：1，不考慮交叉互換，其中等位基因在染色體上的位置應是（ ）

A．

B．

C．

D．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某海島上某種二倍體昆蟲有長翅、中翅、無翅三種，分別受等位基因Ma、Mb、Mc控制，它們之間具有完全顯隱性關系，且位于常染色體上。圖1是科研人員研究翅膀形態(tài)顯隱性關系做的雜交實驗。請回答下列相關問題：

（1）基因Ma、Mb、Mc在遺傳中遵循 定律。

（2）據圖分析，Ma、Mb、Mc之間的顯隱性關系為 （若Ma對Mb為顯性，可表示為Ma>Mb，以此類推）。該昆蟲關于翅形的基因型有 種。圖1親本的基因型為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Nt表示該種群第t代的種群密度，Nt+1表示該種群第t+1代的種群密度，如圖表示某種動物種群密度Nt和Nt+1/Nt的關系圖，下列敘述錯誤的是

A. 種群密度為a時，該種群的出生率小于死亡率

B. b和e都為該種群的環(huán)境容納量

C. c點時，該種群的出生率與死亡率的差值最大

D. 種群密度為d時，該種群的年齡結構為增長型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于染色體變異的是(　　)

A. 非同源染色體之間交換了片段 B. 生殖細胞中增加了1條染色體

C. 2n和n的兩個配子結合,發(fā)育成3n的個體 D. 同源染色體之間交換了片段

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