胰島素由兩條鏈組成，共含51個氨基酸。下列敘述中，不正確的是              （   ）

A．氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水，其中的氫全部來自于氨基
B．胰島素能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)
C．胰島素能降低血糖體現(xiàn)了蛋白質(zhì)具有信息傳遞的功能
D．一個胰島素分子全部水解為氨基酸，需要消耗49個水分子

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012屆北京市西城區(qū)高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

（10分）人工構(gòu)建的大腸桿菌質(zhì)粒pBR322是基因工程中應(yīng)用最廣泛的載體（見圖1）。除標(biāo)注外，圖中其他英文縮寫表示該質(zhì)粒上不同的限制性核酸內(nèi)切酶的切割位點。請分析回答：

（1）此質(zhì)粒的化學(xué)本質(zhì)是          ，它可以作為多種目的基因的（運(yùn)）載體，原因是          。ampr和tetr在基因工程中的主要作用是            。
（2）人胰島素由兩條肽鏈共有51個氨基酸組成，如圖2所示。

①通過基因工程培育能合成人胰島素的工程菌時，可先依據(jù)            推出
           序列，再推出          序列，然后用化學(xué)方法人工合成A鏈和B鏈基因的片段。將此基因片段分別與            重組后，再導(dǎo)入大腸桿菌內(nèi)。
② 在大腸桿菌內(nèi)合成的單獨的A、B兩條多肽鏈沒有生物活性，是因為細(xì)菌中缺少           ，不能            。若要直接獲得有活性的轉(zhuǎn)基因人胰島素，可以選擇             作為受體細(xì)胞。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年浙江杭州十四中高二上期期中生物卷（解析版） 題型：綜合題

（7分）下圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的概念圖，請回答下列問題：

（1）A的結(jié)構(gòu)通式        。

（2）①過程發(fā)生的反應(yīng)名稱是       ，形成的化學(xué)鍵B的名稱是       。

（3）蛋白質(zhì)可用        試劑鑒定，反應(yīng)后溶液呈       色。

（4）高溫或過酸過堿使蛋白質(zhì)失活的主要原理是                                        。

（5）胰島素分子的相對分子質(zhì)量為5646且由兩條鏈組成，已知氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為128，則組成胰島素的氨基酸有       個。

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年山東省臨沂市高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

胰島素由兩條鏈組成，共含51個氨基酸。下列敘述中，不正確的是 （    ）

       A．氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水，其中的氫全部來自于氨基

       B．胰島素能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)

       C．胰島素能降低血糖體現(xiàn)了蛋白質(zhì)具有信息傳遞的功能

       D．一個胰島素分子全部水解為氨基酸，需要消耗49個水分子

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年北京市西城區(qū)高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

（10分）人工構(gòu)建的大腸桿菌質(zhì)粒pBR322是基因工程中應(yīng)用最廣泛的載體（見圖1）。除標(biāo)注外，圖中其他英文縮寫表示該質(zhì)粒上不同的限制性核酸內(nèi)切酶的切割位點。請分析回答：

（1）此質(zhì)粒的化學(xué)本質(zhì)是           ，它可以作為多種目的基因的（運(yùn)）載體，原因是           。ampr和tetr在基因工程中的主要作用是             。

（2）人胰島素由兩條肽鏈共有51個氨基酸組成，如圖2所示。

 

①通過基因工程培育能合成人胰島素的工程菌時，可先依據(jù)             推出

            序列，再推出           序列，然后用化學(xué)方法人工合成A鏈和B鏈基因的片段。將此基因片段分別與             重組后，再導(dǎo)入大腸桿菌內(nèi)。

② 在大腸桿菌內(nèi)合成的單獨的A、B兩條多肽鏈沒有生物活性，是因為細(xì)菌中缺少            ，不能             。若要直接獲得有活性的轉(zhuǎn)基因人胰島素，可以選擇              作為受體細(xì)胞。

 

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