【題目】如圖是幾種物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式中,運(yùn)輸速度與影響因素間的關(guān)系曲線圖,下列與圖相關(guān)的敘述,正確的是(  )

A. 與水進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有①③⑤

B. 與葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞相符的圖有②④⑥

C. 與K+進(jìn)入麗藻細(xì)胞相符的圖有②④⑤

D. 與蛋白質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有②③⑥

【答案】A

【解析】分析圖可知中運(yùn)輸速率和濃度呈正相關(guān),說(shuō)明是自由擴(kuò)。中運(yùn)輸速度不只是取決于濃度,說(shuō)明是協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸。③中運(yùn)輸速度和能量無(wú)關(guān),說(shuō)明不需要能量是被動(dòng)運(yùn)輸。中運(yùn)輸速率和能量有關(guān),說(shuō)明是主動(dòng)運(yùn)輸或胞吞胞吐。中運(yùn)輸速度和載體數(shù)量無(wú)關(guān),說(shuō)明是不需要載體的自由擴(kuò)散或胞吞胞吐。中運(yùn)輸速度和載體數(shù)量有關(guān),說(shuō)明是需要載體的協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸。水進(jìn)出細(xì)胞是自由擴(kuò)散,屬于被動(dòng)運(yùn)輸,所以與其相符的圖有①③⑤,A正確葡萄糖進(jìn)行紅細(xì)胞是協(xié)助擴(kuò)散,與其相符的圖有②,B錯(cuò)誤。K+進(jìn)入麗藻細(xì)胞是主動(dòng)運(yùn)輸,與其相符的圖形有②④⑥,C錯(cuò)誤。蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞是胞吞,與其相符的圖形有④⑤,D錯(cuò)誤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】夏季晴朗的一天,甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A甲植株在a點(diǎn)開始進(jìn)行光合作用

B乙植株在e點(diǎn)有機(jī)物積累量最多

C曲線b-c段和d-e段下降的原因相同

D兩曲線b-d段不同的原因可能是甲乙植株氣孔開放度不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)無(wú)絲分裂的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是(

A.分裂過(guò)程中沒有紡錘絲的出現(xiàn)

B.人成熟的紅細(xì)胞能進(jìn)行無(wú)絲分裂

C.分裂過(guò)程中不出現(xiàn)核膜的周期性變化

D.分裂過(guò)程中要進(jìn)行DNA復(fù)制

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究了某綠色植物的光合速率與光照強(qiáng)度、溫度的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。已知該綠色植物呼吸作用的最適宜溫度為35℃,另外,不考慮光照強(qiáng)度的改變對(duì)溫度的影響,請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:

(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量和因變量依次為_______________________________________。

(2)圖中a點(diǎn)對(duì)應(yīng)條件下,該綠色植物的葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有_______________。

(3)圖中數(shù)據(jù)不能在光照條件下直接測(cè)量,理由是______________________________。

(4)圖中b點(diǎn)對(duì)應(yīng)條件下的凈光合速率與c點(diǎn)對(duì)應(yīng)條件下的凈光合速率的2倍之間的大小關(guān)系_________(填“能”或“不能”)確定。

(5)短暫無(wú)光期間,植物體內(nèi)依舊能生產(chǎn)(CH2O)的原因是______________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲為人體內(nèi)ADH(抗利尿激素)的調(diào)節(jié)過(guò)程,圖乙為正常人一次性飲用500mL純凈水后的排尿變化曲線;卮鹣铝邢嚓P(guān)問(wèn)題:

(1)神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)時(shí),膜外電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向___________(填“相同”或“不同”),神經(jīng)纖維興奮部位細(xì)胞膜對(duì)鈉離子和鉀離子的通透性較大的是___________。

(2)圖甲中a、b、c中表示抑制作用的是___________。

(3)血漿滲透壓的變化,引起ADH的合成,分泌和發(fā)揮作用的過(guò)程屬于調(diào)節(jié)___________

(4)分析圖乙可知,飲水后,經(jīng)___________h排尿率達(dá)到最大值,ef段內(nèi)環(huán)境中ADH的含量變化趨勢(shì)為___________(填“增加”或“減少”)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用下列哪組方法,可最簡(jiǎn)捷地依次解決的遺傳問(wèn)題( )

鑒定一株高莖豌豆是否為純合體;

區(qū)別女婁菜(雌雄異株植物)披針型和狹披針型的顯隱性關(guān)系;

不斷提高小麥顯性抗病純合體的比例.

A. 自交、雜交、自交 B. 自交、測(cè)交、測(cè)交

C. 雜交、測(cè)交、自交 D. 測(cè)交、雜交、自交

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于真核生物、原核生物和病毒的敘述中有幾項(xiàng)正確(

乳酸菌、青霉菌、大腸桿菌都屬于原核生物

乳酸菌、酵母菌都含有核糖體和DNA

③T2噬菌體中只有一種細(xì)胞器,即核糖體

有些細(xì)菌只含有RNA.

A. 1項(xiàng) B. 2項(xiàng) C. 3項(xiàng) D. 4項(xiàng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1889年,上海格致書院春季考試的一份答卷中,這樣寫道:“……(某人)一千八百五十九年,特著一書論萬(wàn)物分種類之根源,并論萬(wàn)物強(qiáng)存弱滅之理……此謂天道自然之理。”文中的“天道自然之理”指的是

A. 日心說(shuō)

B. 進(jìn)化論

C. 經(jīng)典力學(xué)

D. 相對(duì)論

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】[生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐專題]下表是某微生物固體培養(yǎng)基的配方,請(qǐng)回答:

成分

含量

成分

含量

蛋白胨

10.0g

乳糖

5.0g

蔗糖

5.0g

K2HPO2

2.0g

MgS047H20

0.2g

?

12.0g

將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到1000mL

(1)根據(jù)培養(yǎng)基的成分分析,所培養(yǎng)微生物的同化作用類型是________________,表中的“?”應(yīng)該是________________

(2)在用稀釋涂布平板法進(jìn)行接種時(shí),不能得到的是圖________________。

統(tǒng)計(jì)飲用水中大腸桿菌數(shù)目時(shí),_______(填“需要”或“不需要”)設(shè)置對(duì)照,原因是________

(3)若要分離分解尿素的細(xì)菌需將培養(yǎng)基中的______________換成______________;若要鑒定分解尿素的細(xì)菌還需在培養(yǎng)基中添加______________指示劑。

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