精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】豌豆子葉的黃色對綠色為顯性(Y/y),圓粒對皺粒為顯性(R/r)。兩親本豌豆雜交的F1表現型如圖。讓F1中黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,F2的性狀分離比為 (  )

A. 1∶1∶1∶1B. 2∶2∶1∶1C. 3∶1∶3∶1D. 9∶3∶3∶1

【答案】B

【解析】

基因自由組合定律的實質:位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的。在減數分裂形成配子的過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離,非同源染色體上的非等位基因自由組合。

由題意知,F1中圓粒:皺粒=3:1,因此親本的基因型為Rr×Rr,黃色:綠色=1:1,因此親本的雜交組成和是Yy×yy,因此親本的基因型為RrYy×Rryy,F1中黃色圓粒豌豆的基因型為R-Yy,其中RRYy占1/3,RrYy占2/3,綠色皺粒豌豆的基因型為rryy,對于粒型來說,F1中圓粒豌豆與皺粒豌豆雜交,皺粒豌豆的比例是rr=2/3×1/2=1/3,圓粒:皺粒=2:1,對于粒色來說,讓F1中黃色與綠色豌豆雜交,黃色:綠色=1:1,因此F1中黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,F2的性狀分離比為:(2圓粒:1皺粒)×(1黃色:1綠色)=2黃色圓粒:2綠色圓粒:1黃色皺粒:1綠色皺粒。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示胰島素分子中的一條由30個氨基酸構成的多肽鏈,其中有三個甘氨酸(R基為-H)分別位于第1、8、23位。下列敘述不正確的是

A. 圖中多肽鏈至少含有一個羧基和一個氨基

B. 用特殊物質選擇性除去圖中三個甘氨酸,形成的產物比原多肽鏈多三個氧原子

C. 用特殊物質選擇性除去圖中三個甘氨酸,形成的產物中有三條多肽

D. 該胰島素鏈的形成需要脫去29個水分子形成三十肽

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究人的T細胞對B細胞的影響,研究人員將來自同一個體的B細胞等分為三組,實驗操作和結果如下所示(“+”表示加入該細胞,“-”表示未加入該細胞)。下列分析正確的是( 。

B細胞

T細胞

受抗原刺激的T細胞

              

A. 只要有 T細胞參與,就能使B細胞產生免疫應答

B. 4-12天隨著培養(yǎng)時間的延長,乙組漿細胞不斷進行分裂,抗體量逐漸增加

C. 與抗體合成分泌有關的膜性細胞器有核糖體、內質網、高爾基體和線粒體

D. 受抗原刺激的T細胞能刺激B細胞增殖分化產生漿細胞和記憶細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現有一基因型為AaBbDd的植物,三對等位基因在染色體上的位置如下圖,則該植物可產生Abd配子的概率是(不考慮交叉互換) ( )

A. 1/8B. 1/6C. 1/4D. 1/2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】抑郁癥是一種常見的情感性精神障礙疾病,患者腦神經元興奮性下降。近年來,醫(yī)學研究表明,抑郁癥與單胺類神經遞質傳遞功能下降相關。單胺氧化酶是一種單胺類神經遞質的降解酶。單胺氧化酶抑制劑(MAOID)是目前一種常用抗抑郁藥。如下圖是正在傳遞興奮的突觸結構的局部放大示意圖,據圖回答問題。

(1)圖中①是突觸_____膜,其以________方式釋放神經遞質至___________。

(2)神經遞質為小分子化合物,但仍以圖所示方式釋放,其意義是_________(多選)。

A. 短時間內可大量釋放

B. 避免被神經遞質降解酶降解

C. 有利于神經沖動快速傳遞

D. 減少能量的消耗

(3)若圖中的神經遞質釋放會導致細胞Y興奮,比較釋放前后細胞Y的膜內Na+濃度變化和電位的變化:______________________________________。

(4)神經元之間興奮傳遞易受多種因素影響,根據圖推測阻礙興奮傳遞的因素有_________(多選)。

A. 體內產生蛋白M抗體

B. 某藥物與蛋白M牢固結合

C. 毒素阻斷神經遞質的釋放

D. 某藥物抑制神經遞質降解酶的活性

(5)結合圖分析,MAOID改善抑郁癥狀的原因是:___________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】春天日照逐漸延長時,鳥類大多進入繁殖季節(jié)。調節(jié)鳥類繁殖活動的圖解如下:

請回答:

(1)鳥類的繁殖活動是通過機體的_______調節(jié)完成;激素調節(jié)的特點是______________

(2)鳥類接受日照延長的信息進入繁殖季節(jié),體現了生態(tài)系統中信息傳遞有利于_____________________。

(3)據圖判斷,若要驗證B的生理作用,不能用去除性腺的鳥作為實驗動物,其原因是_____________________。有同學提出了以下設計思路,請完善。取發(fā)育狀況一致的雌鳥均分為甲、乙、丙三組,甲組不破壞垂體,并注射一定量的生理鹽水;乙組破壞垂體,并注射等量的生理鹽水;丙組破壞垂體,并注射等量且適宜濃度的激素B。相同且適宜條件下飼養(yǎng)一段時間后測定______________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大麗菊塊根上能長出芽,形成新的植株。這種生殖方式屬于

A.分裂生殖B.出芽生殖C.營養(yǎng)繁殖D.有性生殖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組設計如下圖所示實驗裝置探究環(huán)境因素對光合作用的影響。將某綠色植物置于左側密閉透明的容器中,給予恒定且適宜的工作;右側容器充滿氮氣(氮氣對生物的代謝無影響),并在培養(yǎng)液中培養(yǎng)酵母菌,開始時閥門關閉。請回答下列問題:

(1)一段時間后,打開閥門,當容器中CO2濃度保持相對穩(wěn)定時,該植物的凈光合速率___________(填“大于”、“小于”或“等于”)零,原因是_________________________________。

(2)若更換右側培養(yǎng)液,用于培養(yǎng)乳酸菌,則一段時間后打開閥門,該植物的光合速率有所下降,原因是____________________________________________

(3)上述實驗中二氧化碳濃度是影響光合作用變化的主要因素,現實中光合作用強度還受多種外界因素影響,若你要研究其中的______________________(填某一變量名稱)對光合速率的影響,則實驗設計思路是(在其他條件相同且適宜的條件下)_________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某觀賞植物的花有紅、藍、白三種顏色,花色由液泡膜上膜蛋白Aαβ兩條肽鏈組成和膜蛋白B由兩條T肽鏈組成表達。其中基因AB分別控制膜蛋白A和膜蛋白B的合成,且兩對基因位于兩對同源染色體上。下圖表示兩類膜蛋白分子在液泡膜上的分布,請回答以下問題:

該膜蛋白合成的場所是 A 蛋白由131個氨基酸組成,則A蛋白形成過程中共產生 分子的水。

其中基因AB共同控制花色遺傳,這兩對基因是否遵循基因的自由組合定律? ,原因是

假設花色與兩對蛋白質的關系如下:

蛋白質

A、B同時存在

只有A或者B

沒有A、B任何一個

花色

紅花

藍花

白花

若將兩種基因型不同的開藍花的純合植株進行雜交,F1的基因型是 ,表現型為 。再讓F1個體自交,F2表現型及比例為 。

已知一開藍花的植株,花色由A控制,現要確定其是純合子還是雜合子,則應選擇開白花的植株與之雜交。

請預測實驗結果與結論

查看答案和解析>>

同步練習冊答案