【題目】高密度水產(chǎn)養(yǎng)殖常會(huì)引起池塘水體富營養(yǎng)化，影響?zhàn)B殖。下圖為利用稻田生態(tài)系統(tǒng)凈化魚塘尾水的示意圖，箭頭所指為水流方向。請(qǐng)回答以下相關(guān)問題：

（1）養(yǎng)殖期間，可在塘魚種群數(shù)量達(dá)到K/2與K之間捕撈并把剩余量控制在K/2，這樣做的目的是______________________________。

（2）魚塘的塘邊和塘中央生長著不同的生物類型，體現(xiàn)了群落的__________結(jié)構(gòu)。為調(diào)查圖中稻田害蟲的發(fā)生狀況，取樣時(shí)宜釆用__________法，分別統(tǒng)計(jì)各種害蟲的種群密度。

（3）出現(xiàn)藻類水華的魚塘尾水流經(jīng)稻田后，B處水樣中藻類數(shù)量大大減少。從生物學(xué)角度分析，藻類數(shù)量減少的原因是__________、__________（答出兩點(diǎn)）。

（4）從能量流動(dòng)的角度分析，建立“桑基魚塘”，的實(shí)踐意義是____________________。

（5）控制動(dòng)物危害的技術(shù)中，有一種技術(shù)是保護(hù)和利用自然界害蟲的天敵、繁殖優(yōu)勢天敵、發(fā)展性外激素等方法來控制有害動(dòng)物，這種技術(shù)叫____________________。

【答案】 不僅捕獲量大而且k/2時(shí)魚種群的增長率最大 水平結(jié)構(gòu) 五點(diǎn)取樣 競爭光照和N、P等無機(jī)鹽 動(dòng)物攝食（或微生物等產(chǎn)生殺藻物質(zhì)） 實(shí)現(xiàn)能量的多級(jí)利用，提高能量的利用率 生物防治

【解析】分析題圖，出現(xiàn)富營養(yǎng)化的水體流經(jīng)稻田時(shí)，為水稻生長提供了一定的N、P等元素營養(yǎng)；稻田中的好氧、厭氧、兼性厭氧微生物分解了大量有機(jī)物，流出稻田的水中有機(jī)物大量減少；出現(xiàn)藻類水華的魚塘尾水流經(jīng)稻田后，水稻與藻類競爭光照和營養(yǎng)物質(zhì)，同時(shí)動(dòng)物攝食、微生物等產(chǎn)生殺藻物質(zhì)等因素導(dǎo)致藻類數(shù)量減少。

（1）根據(jù)種群增長的S曲線分析可知，在塘魚種群數(shù)量達(dá)到K/2與K之間捕撈并把剩余量控制在K/2，不僅捕獲量大，而且K/2時(shí)魚種群的增長率最大。

（2）魚塘的塘邊和塘中央生長著不同的生物類型，體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)；該稻田呈正方形，可采用五點(diǎn)取樣調(diào)查稻田害蟲的發(fā)生狀況，分別統(tǒng)計(jì)各種害蟲的種群密度。

（3）根據(jù)以上分析可知，導(dǎo)致圖中B處水樣中藻類數(shù)量大大減少的原因可能是：水稻與藻類競爭光照和N、P等無機(jī)鹽；動(dòng)物攝食藻類（或微生物等產(chǎn)生殺藻物質(zhì)）。

（4）從能量流動(dòng)的角度分析，“�；~塘”的建立實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)能量的多級(jí)利用，提高了能量的利用率。

（5）生物治蟲（生物防治）包括以蟲治蟲和以菌治蟲，其主要措施是保護(hù)和利用自然界害蟲的天敵、繁殖優(yōu)勢天敵、發(fā)展性激素防治蟲害等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲乙兩種病均為單基因遺傳病。下表為甲、乙兩種遺傳病的發(fā)病率的比較;圖為某家庭成員的遺傳系譜圖，甲病（相關(guān)基因?yàn)锽、b），乙病（相關(guān)基因?yàn)镈、d），Ⅱ—6不攜帶致病基因。

非近親婚配子代發(fā)病率

表兄妹婚配子代發(fā)病率

甲

1:38000

1:3100

乙

1：40000

1:3000

（1）單基因遺傳病是指受 控制的遺傳病。請(qǐng)寫出調(diào)査甲病的發(fā)病率時(shí)所用的計(jì)算公式 。由以上調(diào)查結(jié)果分析，在結(jié)婚時(shí)要防止 。

（2）Ⅲ-8的基因型 ，若Ⅲ-8與Ⅲ -9婚配，子女中只患一種病的概率為 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小鼠毛皮中黑色素的形成是一個(gè)復(fù)雜的過程，當(dāng)顯性基因R、C(兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)常染色體上)都存在時(shí)，才能產(chǎn)生黑色素，如圖所示。現(xiàn)將黑色純種和白色純種小鼠進(jìn)行雜交，F1雌雄交配，則F2的表現(xiàn)型比例為(　　)

A. 黑色∶白色＝2∶1B. 黑色∶棕色∶白色＝1∶2∶1

C. 黑色∶棕色∶白色＝9∶6∶1D. 黑色∶棕色∶白色＝9∶3∶4

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究中常見的模式動(dòng)物。下列是有關(guān)果蠅的實(shí)驗(yàn)研究，請(qǐng)回答下列問題:

（1）果蠅常作為遺傳學(xué)研究的模式動(dòng)物，是因?yàn)樗哂?/span>_____________的優(yōu)點(diǎn)（至少寫出兩點(diǎn)）。

（2）已知果蠅的紅眼和白眼這對(duì)相對(duì)性狀由位于性染色體上的一對(duì)等位基因控制，果蠅的性染色體結(jié)構(gòu)如圖所示。已知紅眼對(duì)白眼為顯性，請(qǐng)通過一次雜交實(shí)驗(yàn)，確定控制眼色的這對(duì)等位基因是位于圖中的Ⅱ同源區(qū)還是位于圖中的Ⅰ非同源區(qū)。（基因位于Ⅰ區(qū)段的雄性個(gè)體均視為純合子）

雜交方法：_________________________________________________________________。

預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果:①若__________________________，則位于Ⅱ同源區(qū)；②若__________________________，則位于Ⅰ非同源區(qū)。

（3）已知果蠅的長毛和短毛、長翅和殘翅這兩對(duì)相對(duì)性狀分別只受一對(duì)等位基因控制�？刂崎L毛和短毛這對(duì)相對(duì)性狀的基因位于果蠅Ⅱ號(hào)染色體上，且長毛為顯性。通過實(shí)驗(yàn)巳經(jīng)確定控制長翅的基因?yàn)轱@性基因，且位于常染色體上�，F(xiàn)有不同性狀的純合雌雄果蠅，請(qǐng)通過兩次雜交實(shí)驗(yàn)，確定控制長翅、殘翅這對(duì)相對(duì)性狀的基因是否也位于Ⅱ號(hào)染色體上（每種純合子只能用一次，不考慮突變與交叉互換）。

雜交方法:_________________________________。

預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果:①若______________________，則長翅、殘翅這對(duì)相對(duì)性狀的基因不是位于Ⅱ號(hào)染色體上；②若______________________，則長翅、殘翅這對(duì)相對(duì)性狀的基因是位于Ⅱ號(hào)染色體上。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蓮藕微甜而脆，可生食也可做菜，而且藥用價(jià)值相當(dāng)高。研究人員獲得一株蓮藕突變體，發(fā)現(xiàn)其葉綠素含量僅為普通蓮藕的56%，但固定CO2酶的活性顯著高于普通蓮藕。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：

（1）研究發(fā)現(xiàn)，光照強(qiáng)度較低時(shí)突變體蓮藕凈光合速率低于普通蓮藕，推測引起這種差異的主要原因是突變體葉綠素含量較低，導(dǎo)致_____________；光照強(qiáng)度較高時(shí)突變體蓮藕凈光合速率卻高于普通蓮藕，推測可能的原因是：突變體的_____________效率較高。

（2）藕的氣腔孔與葉柄中的氣腔孔相通，因此藕主要進(jìn)行_____________呼吸；在藕采收的前幾天，要向藕田灌水并割去荷葉的葉柄，這有利于_____________，從而減少有機(jī)物的消耗而提高藕的品質(zhì)。

（3）下圖一是利用溶氧量變化來測定蓮藕葉片光合速率的裝置。實(shí)驗(yàn)在最適溫度條件下進(jìn)行，反應(yīng)杯的溶液中加入富含C02的清水。請(qǐng)回答：

選用40W的臺(tái)燈作為光源，通過改變光源與反應(yīng)杯之間的距離進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成如圖二所示曲線（X1＞0）。該實(shí)驗(yàn)的自變量是_____________（填環(huán)境因素），限制AB段凈光合速率的主要外界因素是_____________，C點(diǎn)的含義是__________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖①～③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程。請(qǐng)回答問題:

(1)圖①～③都屬于中心法則中描述的過程，其中①過程叫做_________，②過程叫做________，③過程叫做________ 。

(2)已知過程②的α鏈及其模板鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段的堿基中，鳥嘌呤分別占29%、19%，則與α鏈對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為________。

(3)人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過程②時(shí)啟用的起始點(diǎn)____________(在“都相同”“都不同”或“不完全相同”中選擇)，其原因是_______________。

(4)假設(shè)③過程合了一個(gè)兩條鏈的多肽，相對(duì)分子質(zhì)量是12276，氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為120，合成這個(gè)多肽的氨基酸的數(shù)目是 ______________

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物根尖細(xì)胞中發(fā)生的某生理活動(dòng)，下列相關(guān)說法正確的是（ ）

A. 圖示過程中有丙酮酸的生成并伴隨能量的釋放

B. 圖中ATP中的能量可以來源于光能和化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能

C. 隨著O2濃度的增大，此生理活動(dòng)不斷增強(qiáng)

D. 如果O2用18O標(biāo)記，則只有H2O被標(biāo)記，CO2不會(huì)被標(biāo)記

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖一為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，A、B、C、D是丙中關(guān)系密切的四種生物。圖二為某生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中①、②、③、④分別代表不同的營養(yǎng)級(jí)。圖三為能量流經(jīng)圖二所示生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級(jí)的變化示意圖，其中能量的單位為kJ。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

（1）圖一生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是__________，②過程中碳的傳遞形式是__________，丙中A為第_______營養(yǎng)級(jí)，③代表的生理作用為______________。

（2）若圖一中的生產(chǎn)者固定了2000kJ的能量，則圖中D理論上最多可獲得的能量為_________kJ。

（3）若圖二中營養(yǎng)級(jí)①所固定的太陽能總量為3125kJ，則營養(yǎng)級(jí)①、②之間的能量傳遞效率是_______%。從中可以看出生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有___________的特點(diǎn)。

（4）分析圖三中能量關(guān)系可知，乙表示第二營養(yǎng)級(jí)生物用于生長、發(fā)育、繁殖的能量，這其中包括第______營養(yǎng)級(jí)生物糞便中的能量。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】長春花植物中含有復(fù)雜的生物堿，其中長春花堿是目前應(yīng)用最廣泛的天然植物抗腫瘤藥物之一，提取方法如下：長春花干燥粉碎→纖維素酶處理→加入pH為4.0的酸中→恒溫水浴→加堿調(diào)pH至8.0→四氯化碳萃取�；卮鹣铝袉栴}：

（1）長春花干燥粉碎后再用纖維素酶處理的原因是增大________，提髙纖維素的_________。

（2）纖維素酶是一類復(fù)合酶，實(shí)驗(yàn)室常用___________法鑒別微生物是否產(chǎn)生纖維素酶。

（3）長春花堿微溶于水，易溶于酸中，由此推測，后續(xù)提取加堿的目的是________________。

（4）四氯化碳的熔沸點(diǎn)為76.8℃，長春花堿的熔沸點(diǎn)為211-216℃，由此推測，四氯化碳萃取后，除去四氯化碳獲得純凈的長春花堿的方法是加熱至__________℃之間的某溫度，蒸發(fā)除去四氯化碳。

（5）本實(shí)驗(yàn)中纖維素酶在不同pH和溫度處理后，提取得到的長春花堿含量如圖所示，a、b、c曲線最大值對(duì)應(yīng)的溫度均為50℃，原因是在不同pH條件下，該溫度下_______________，提取的長春花堿含量最多；從酶的功能特性考慮，為了提取更多的長春花堿，需要提供的條件是______________________________（至少回答出3點(diǎn)）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案