【題目】生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解如下:
據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖中A是________,其產(chǎn)生的部位是________。
(2)反應(yīng)①②③④中,必須在有氧條件下進行的是________,可在人體細(xì)胞中進行的是________________。
(3)蘋果貯藏久了,會有酒味產(chǎn)生,其原因是發(fā)生了圖中________過程;而馬鈴薯塊莖貯藏久了卻沒有酒味產(chǎn)生,其原因是馬鈴薯塊莖在無氧條件下進行了圖中________過程,寫出該過程反應(yīng)式____________________________。
(4)糧食貯藏過程中有時會發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象,這是因為_________________。
【答案】丙酮酸 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) ② ①②④ ①③ ①④ C6H12O62C3H6O3+能量 種子在有氧呼吸過程中產(chǎn)生了水
【解析】
本題綜合考查葡萄糖氧化分解的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點、識圖分析能力和綜合運用所學(xué)知識分析問題的能力。根據(jù)題意和圖示分析可知:過程①是有氧呼吸或無氧呼吸的第一階段,發(fā)生場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);過程②是有氧呼吸的第二、三階段,發(fā)生場所是線粒體;過程③無氧呼吸(酒精發(fā)酵)的第二階段,發(fā)生場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);過程④是乳酸發(fā)酵的第二階段,在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進行。
(1)細(xì)胞呼吸第一階段是葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸和[H],其發(fā)生的場所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。
(2)反應(yīng)①②③④中,有氧呼吸的二三兩個階段(②)必須在有氧條件下進行;而人體細(xì)胞既可以進行有氧呼吸,也可以進行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸,因此可在人體細(xì)胞中進行的是①②④。
(3)蘋果儲存久了,會聞到酒味,是因為蘋果細(xì)胞進行了酒精發(fā)酵包括:①無氧呼吸的第一階段,③酒精發(fā)酵的第二階段;而馬鈴薯塊莖貯藏久了卻沒有酒味產(chǎn)生,其原因是馬鈴薯塊莖不進行酒精發(fā)酵,而進行乳酸發(fā)酵,即在無氧條件下進行了圖中①④過程,反應(yīng)式為:C6H12O62C3H6O3+能量
(4)糧食貯藏過程中有時會發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象,這是因為種子在有氧呼吸過程中產(chǎn)生了水。
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【題目】新物種形成的標(biāo)志是
A. 產(chǎn)生基因突變 B. 產(chǎn)生自然選擇 C. 出現(xiàn)生殖隔離 D. 出現(xiàn)地理隔離
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【題目】如圖是三種因相應(yīng)結(jié)構(gòu)發(fā)生替換而產(chǎn)生的變異的示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是:
A. 以上三種變異為生物進化提供原材料 B. ②和③都屬于染色體的結(jié)構(gòu)變異
C. ②和③均發(fā)生于有絲分裂過程中 D. 三種變異都一定引起性狀的改變
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【題目】如圖所示ADP轉(zhuǎn)化成ATP時所需能量的主要來源示意圖,據(jù)圖完成下列問題。
(1)1分子ATP中含有________個高能磷酸鍵。
(2)圖中的a、b分別代表________、________。
(3)c指______________。
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【題目】興趣小組的同學(xué)在社會實踐中調(diào)查某種遺傳病,經(jīng)咨詢得知,該病是由位于XY染色體同源區(qū)段上一對等位基因R、r控制的,相關(guān)基因型可以表示為:XRXR、XRXr、XRYr、XrYR…等。請回答下列問題:
(1)圖1是R基因表達(dá)過程簡圖,圖2是遺傳系譜圖,圖3是部分密碼子表。問: 圖1中a過程表示__________,b過程的場所是 __________;如圖1中β鏈?zhǔn)切纬?/span>mRNA的模板鏈,則а鏈的堿基序列是_______________。(只寫前6個堿基)
(2)查圖3中密碼子表,寫出圖1中形成的四肽的氨基酸的排列順序:__________________。(氨基酸之間用“—”鏈接)
(3)同學(xué)們根據(jù)調(diào)查的結(jié)果得到如圖2系譜圖,與該病相關(guān)基因型共有____________種,其中Ⅰ-2的基因型是__________。
(4)Ⅲ-10若為男孩,則其患病的概率為______;Ⅲ-10若為女孩,則其患病的概率為______。
(5)若Ⅲ-9與該病的患者婚配,他們生下正常男孩的概率為____________。
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【題目】當(dāng)一條蛇捕食了一只青蛙后,從生態(tài)學(xué)角度看,下列敘述正確的是()
A. 完成了物質(zhì)循環(huán)B. 蛇破壞了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
C. 青蛙不能適應(yīng)環(huán)境D. 青蛙的能量流向了蛇
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【題目】圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,對其說法不正確的有( )
A. 在a中發(fā)生電信號-化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變,信息傳遞需要能量
B. 當(dāng)興奮傳導(dǎo)到a時,l就轉(zhuǎn)移到b里,使b興奮
C. 2處的液體為組織液,含有能被3特異性識別的物質(zhì)
D. 1中內(nèi)容物使b興奮時,興奮就由a傳遞給了b
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【題目】做蛋白質(zhì)鑒定實驗時,事先留出一些組織液的目的是( )
A. 與反應(yīng)物混合的顏色作對比B. 失敗后重做
C. 鑒定還原糖用D. 為了節(jié)約
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