【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)無(wú)機(jī)鹽的敘述，正確的是（ ）
A.無(wú)機(jī)鹽在細(xì)胞中的含量很少，作用也不大
B.嚴(yán)重腹瀉時(shí)，身體會(huì)丟失大量的水，不會(huì)丟失無(wú)機(jī)鹽
C.不同種內(nèi)的細(xì)胞中無(wú)機(jī)鹽的種類(lèi)大體相同，含量差異不大
D.細(xì)胞中存在著維持細(xì)胞中酸堿平衡的緩沖體系，使細(xì)胞中PH值處于動(dòng)態(tài)平衡

【答案】D
【解析】解：A、無(wú)機(jī)鹽在細(xì)胞中的含量很少，但是作用很大，具有不可替代性，A錯(cuò)誤；
B、嚴(yán)重腹瀉時(shí)，身體會(huì)丟失大量的水，也會(huì)丟失無(wú)機(jī)鹽，B錯(cuò)誤；
C、不同種內(nèi)的細(xì)胞中無(wú)機(jī)鹽的種類(lèi)大體相同，含量差異很大，C錯(cuò)誤；
D、細(xì)胞中存在著維持細(xì)胞中酸堿平衡的緩沖體系，使細(xì)胞中PH值處于動(dòng)態(tài)平衡，D正確．
故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大腸桿菌可發(fā)生以下何種變異（ ）
A.基因突變
B.染色體結(jié)構(gòu)變異
C.染色體數(shù)目變異
D.基因重組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】概念圖是一種能夠比較直觀體現(xiàn)概念之間關(guān)系的圖示方法，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成與“生物的遺傳物質(zhì)”相關(guān)的概念：

（1）填寫(xiě)有關(guān)內(nèi)容：①__________③_____________ ④　____________⑥_____________。

（2）由A、T、C參與構(gòu)成的①和⑥的基本組成單位共有_________ 種。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假定某一個(gè)體的基因型為AaBbCCDdEeff；成對(duì)基因均不在同一對(duì)同源染色體上，此個(gè)體能產(chǎn)生多少種類(lèi)型的配子（ ）
A.2種
B.6種
C.8種
D.16種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下列描述正確的是(　 　)

A. 觀察物像丙時(shí)應(yīng)選用甲中①④⑥組合

B. 從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確的調(diào)節(jié)順序?yàn)檗D(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C. 若丙是由乙放大10倍后的物像，則細(xì)胞的面積增大為原來(lái)的10倍

D. 若丙圖觀察到的細(xì)胞是位于乙圖右上方的細(xì)胞，從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí)，應(yīng)向右上方移動(dòng)裝片

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩個(gè)生物興趣小組分別利用圖Ⅰ、圖Ⅱ裝置對(duì)酵母菌細(xì)胞呼吸方式進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）甲利用圖Ⅰ裝置探究酵母菌在有氧與無(wú)氧的條件下細(xì)胞呼吸放出的熱量多少．
材料用具：500mL保溫桶、溫度計(jì)、活性酵母菌、0.1mol/L葡萄糖溶液、棉花、石蠟油．
實(shí)驗(yàn)步驟：取A，B兩套裝置按下表的設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．則X是；Y是

裝置

步驟一

步驟二

步驟三

A

加入200mL的煮沸后冷卻葡萄糖溶液

加入10g活性酵母菌

X

B

加入200mL煮沸后冷卻的葡萄糖溶液

Y

入石蠟鋪滿(mǎn)液面


（2）乙利用圖Ⅱ裝置（橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類(lèi)型．
想得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論還必須同時(shí)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)問(wèn)對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置（假設(shè)該裝置編號(hào)為Ⅲ）如何設(shè)計(jì)？ ．
（3）檢測(cè)酵母菌細(xì)胞呼吸是否產(chǎn)生CO2時(shí)，除可用澄清的石灰水以外，還可用檢測(cè)，CO2可使此溶液產(chǎn)生的顏色變化是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】野生型果蠅體細(xì)胞X染色體上只有一個(gè)編號(hào)為16A的區(qū)段,棒眼果蠅的體細(xì)胞X染色體上有兩個(gè)16A區(qū)段。野生雌果蠅與棒眼雄果蠅雜交，則F1雄果蠅的初級(jí)精母細(xì)胞所含16A區(qū)段有

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)遠(yuǎn)離大陸且交通不便的海島上，表現(xiàn)型正常的居民中有66%為甲種遺傳�。ɑ�?yàn)?/span>A、a）致病基因攜帶者。右圖為島上某家族的遺傳系譜，該家族除患甲病外，還患有乙�。ɑ�?yàn)?/span>B、b），兩種病中有一種為血友病。

（1）______（甲/乙）病為血友病，另一種是（________）遺傳病。

A．常染色體顯性 B．常染色體隱性 C．伴X顯性 D．伴X隱性

（2）Ⅱ-6的基因型為____________，Ⅲ-13的基因型為__________。

（3）若Ⅲ-11與該島一個(gè)表現(xiàn)型正常的女子結(jié)婚，則其孩子中患甲病的概率為___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是測(cè)量神經(jīng)纖維膜電位變化情況的示意圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 圖甲中指針偏轉(zhuǎn)說(shuō)明膜內(nèi)外電位不同，測(cè)出的是動(dòng)作電位

B. 圖甲中的膜內(nèi)外電位不同，主要是由于K+外流形成的

C. 圖乙中刺激神經(jīng)纖維會(huì)引起指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

D. 圖乙中產(chǎn)生的興奮會(huì)以局部電流的形式向兩側(cè)快速傳導(dǎo)

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