【題目】科研人員從同一個(gè)體的不同組織中采集了兩個(gè)細(xì)胞進(jìn)行研究，正常情況下這兩個(gè)細(xì)胞中相同的是（ ）

①DNA中的遺傳信息 ②RNA的種類(lèi)和數(shù)量 ③蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量

A.①②B.①③C.②③D.只有①

【答案】D

【解析】

細(xì)胞分化是在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程，實(shí)質(zhì)是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果。

同一生物體的所有體細(xì)胞都是由受精卵有絲分裂而來(lái)，因此同一個(gè)體不同組織的兩個(gè)細(xì)胞的DNA相同，但由于基因的選擇性表達(dá)，RNA和蛋白質(zhì)不完全相同，①正確，②③錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆種子中，子葉的黃色（Y）對(duì)綠色（y）為完全顯性，圓粒（R）對(duì)皺粒（r）為完全 顯性。兩親本雜交，F1 出現(xiàn)如圖所示的四種類(lèi)型。親本的基因型是

A.YyRr×yyrrB.YyRr×yyRrC.YyRr×YyRrD.YyRr×Yyrr

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是動(dòng)物精子形成過(guò)程中發(fā)生交叉互換時(shí)的模式圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 若分裂時(shí)3和4不分離，則產(chǎn)生的精細(xì)胞中有一半染色體數(shù)目正常

B. 在正常情況下，該細(xì)胞能產(chǎn)生4種類(lèi)型的精細(xì)胞

C. 若在復(fù)制時(shí)基因M發(fā)生突變，則該細(xì)胞產(chǎn)生的精細(xì)胞有一半出現(xiàn)異常

D. 圖中基因N和n的分離只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于孟德?tīng)柪米匣ê桶谆ㄍ愣惯M(jìn)行單因子雜交實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.花粉尚未成熟時(shí)，對(duì)母本去雄

B.豌豆的紫花和白花是同一種性狀

C.去雄后需套袋，防止豌豆自花受粉

D.F1自交不需去雄、套袋等操作

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是利用胚胎工程技術(shù)培育優(yōu)質(zhì)奶牛的主要步驟。下列敘述正確的是(　　)

A. A所表示的細(xì)胞一定是受精卵細(xì)胞

B. 圖中a過(guò)程包括卵裂、囊胚和原腸胚等階段

C. 應(yīng)把③移植到處于發(fā)情狀態(tài)的母牛的輸卵管中

D. 圖示過(guò)程使用了早期胚胎培養(yǎng)、胚胎分割、胚胎移植等生物技術(shù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】保證活細(xì)胞能夠按照生命活動(dòng)的需要，吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、排出代謝廢物和對(duì)細(xì)胞有害物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式是

A.自由擴(kuò)散B.協(xié)助擴(kuò)散C.主動(dòng)運(yùn)輸D.胞吞、胞吐

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是制備抗埃博拉病毒VP40蛋白的單克隆抗體的過(guò)程

(1)過(guò)程①中選用EcoRⅠ和XhoⅠ兩種限制酶切割的優(yōu)點(diǎn)是_________，此外還要用到________酶。

(2)過(guò)程②中首先需要用Ca2＋處理大腸桿菌，使其處于感受態(tài)，VP40基因進(jìn)入大腸桿菌后維持穩(wěn)定并表達(dá)的過(guò)程稱(chēng)為______。

(3)與植物原生質(zhì)體融合相比，過(guò)程④特有的方法是用________處理。通常在選擇培養(yǎng)基中需加入抗生素，目的是________________________。選擇培養(yǎng)基上存活的雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)生的抗體________(填“是”或“不是”)單克隆抗體。

(4)圖示過(guò)程應(yīng)用的生物技術(shù)有______________________________________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每次考試可能都需要同學(xué)“冥思苦想”，此時(shí)直接參與該活動(dòng)的最小生命系統(tǒng)是（ ）

A.組織B.細(xì)胞C.器官D.系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】資料1：下面的圖式中R、R′、R″、R可能是相同或不相同的原子團(tuán)或側(cè)鏈。①②③④分別表示不同的化學(xué)鍵。

資料2：某多肽的化學(xué)式為C55H70O19N10，將它徹底水解后得到下列四種氨基酸：

(1)資料2中的四種氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是________________________；其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是____________________________________________________________。

(2)資料1中的肽鏈水解時(shí)，斷裂的化學(xué)鍵是__________(用數(shù)字表示)。

(3)資料2中的多肽，在完全水解后得到______個(gè)氨基酸，其中有______個(gè)谷氨酸。

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