為研究酵母菌在不同情況下的呼吸作用,某同學(xué)設(shè)計了下面的實驗。在裝置甲和裝置乙中加入等量的活性酵母菌和煮沸并冷卻的葡萄糖溶液后,把裝置置于25℃的環(huán)境中進(jìn)行如右圖所示的實驗。兩溫度計的計數(shù)最可能是


  1. A.
    28℃ 26℃
  2. B.
    25℃ 25℃
  3. C.
    26℃ 28℃
  4. D.
    24℃ 23℃
A
試題分析:根據(jù)題意可知,裝置甲中的酵母可以進(jìn)行一段時間的有氧呼吸,而裝置乙中因為用石蠟油密封,所以酵母菌只能進(jìn)行無氧呼吸。根據(jù)酵母菌呼吸作用的原理,可知有氧呼吸釋放能量的效率遠(yuǎn)高于無氧呼吸。綜上可得,兩個裝置中溫度都有所上升,而裝置甲中溫度上升更加明顯。故答案為A。
考點:本題考查酵母菌的呼吸方式。
點評:裝置乙中的石蠟油起到了密封的效果,所以乙中的酵母菌只能進(jìn)行無氧呼吸,其釋放能量的效率要遠(yuǎn)低于裝置甲。
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為研究酵母菌在不同情況下的呼吸作用,某同學(xué)設(shè)計了下面的實驗。在裝置甲和裝置乙中加入等量的活性酵母菌和煮沸并冷卻的葡萄糖溶液后,把裝置置于25℃的環(huán)境中進(jìn)行如下圖所示的實驗。兩溫度計的讀數(shù)最可能是:

 

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為研究酵母菌在不同情況下的呼吸作用,某同學(xué)設(shè)計了下面的實驗。在裝置Ⅰ和裝置Ⅱ中加入等量的活性酵母菌和煮沸并冷卻的葡萄糖溶液后,把裝置置于25℃的環(huán)境中進(jìn)行如下圖所示的實驗。兩溫度計的讀數(shù)最可能是:(  )

  

 

裝置Ⅰ

裝置Ⅱ

A

24℃

23℃

B

25℃

25℃

C

26℃

28℃

D

28℃

26℃

 

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年河南省豫南九校高三上學(xué)期第二次聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題

為研究酵母菌在不同情況下的呼吸作用,某同學(xué)設(shè)計了下面的實驗。在裝置甲和裝置乙中加入等量的活性酵母菌和煮沸并冷卻的葡萄糖溶液后,把裝置置于25℃的環(huán)境中進(jìn)行如下圖所示的實驗。兩溫度計的讀數(shù)最可能是(    )

 

裝置甲

裝置乙

A

28℃

26℃

B

25℃

25℃

C

26℃

28℃

D

24℃

23℃

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年河北省承德市聯(lián)校高三上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題

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