【題目】下列過程中,不依賴膜蛋白的是 ( )
A. CO2進出肺泡上皮細胞
B. 靜息電位形成中K+從細胞內(nèi)到細胞外
C. 神經(jīng)細胞受到刺激時Na+從細胞外到細胞內(nèi)
D. 水鹽調(diào)節(jié)過程中,腎小管上皮細胞對葡萄糖的重吸收
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某研究小組在探究果膠酶的用量的實驗結果。下列有關說法不正確的是( )
A.在AB段限制反應速率的主要因素是酶的用量
B.在BC段限制反應速率的因素是溫度、pH、反應物濃度
C.在AC段增加反應物濃度,可以明顯加快反應速率
D.在該實驗給定條件下,果膠酶的最佳用量是B點對應的值
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】催產(chǎn)素和抗利尿激素都是由下丘腦神經(jīng)細胞合成的九肽類激素,前者具有催產(chǎn)及使乳腺分泌乳汁的作用。如圖為抗利尿激素的結構簡式,若將苯丙氨酸(Phe)和精氨酸(Arg)分別替換為異亮氨酸(Ile)和亮氨酸(Leu),則為催產(chǎn)素的結構簡式。據(jù)此判斷下列有關敘述不正確的是( )
A.催產(chǎn)素和抗利尿激素均可以與雙縮脲發(fā)生紫色反應
B.催產(chǎn)素徹底水解后共得到9 個氨基酸
C.催產(chǎn)素和抗利尿激素結構相似,但控制其合成的基因結構不同
D.抗利尿激素由下丘腦合成后需經(jīng)垂體釋放,不能直接釋放到血液中發(fā)揮作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將雜合體碗豆植株(只考慮一對等位基因)分別種植在兩個不同的區(qū)域,進行連續(xù)n代自交,發(fā)現(xiàn)每一代雜合體出現(xiàn)的概率均為l/2n。根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論分析,兩個豌豆種群在這些年中
A. 沒有發(fā)生基因型頻率的改變
B. 沒有發(fā)生生物進化
C. 產(chǎn)生了生殖隔離
D. 體現(xiàn)了自然選擇
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達過程,下列敘述不正確的是
A.1、2、3過程分別需要DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆轉(zhuǎn)錄酶
B.圖中所示的1、2、3、4、5生理過程均遵循堿基互補配對原則
C.在神經(jīng)細胞和甲狀腺細胞中均能進行2過程,并且形成的RNA也相同
D.RNA發(fā)生改變,通過5過程形成的蛋白質(zhì)不一定發(fā)生改變
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】由m個氨基酸構成的一個蛋白質(zhì)分子,含n條肽鏈,其中z條是環(huán)狀多肽,這個蛋白質(zhì)分子完全水解共需水分子個數(shù)為
A. m-n+z B. m-n-z
C. m-z+n D. m=z=n
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某科學家從細菌中分離出耐高溫淀粉酶(Amy)基因a,通過用基因工程的方法,將基因a與運載體結合后導入馬鈴薯植株中,經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)Amy在成熟塊莖細胞中存在。結合圖形分析下列有關這一過程的敘述不正確的是( )
A.獲取基因a的限制酶其作用部位是圖中的①
B.連接基因a與運載體的DNA連接酶其作用部位是圖中的②
C.基因a進入馬鈴薯細胞后,可隨馬鈴薯DNA分子的復制而復制,傳給子代細胞
D.通過該技術人類實現(xiàn)了定向改造馬鈴薯的遺傳性狀
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】油菜種子成熟過程中部分有機物的變化如圖所示,將不同成熟階段的種子勻漿后檢測,結果正確的是()
選項 | 取樣時間 | 檢測試劑 | 檢測結果 |
A | 第10天 | 斐林試劑 | 不顯色 |
B | 第20天 | 雙縮脲試劑 | 不顯色 |
C | 第30天 | 蘇丹Ⅲ試劑 | 橘黃色 |
D | 第40天 | 碘液 | 藍色 |
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com