【題目】Ⅰ.應(yīng)用生物工程技術(shù)可以獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品。請據(jù)圖回答下列問題。
(1)在培育轉(zhuǎn)人生長激素基因牛的過程中,②過程常用的方法是_______________。
(2)可通過轉(zhuǎn)人生長激素基因牛分泌的乳汁來生產(chǎn)人生長激素,在基因表達(dá)載體中,人生長激素基因的首端必須含有__________。③過程培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚階段,可以采用___________________技術(shù),培育出多頭相同的轉(zhuǎn)基因犢牛。
(3)prG能激發(fā)細(xì)胞不斷分裂,通過基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來制備單克隆抗體時,Ⅱ最可能是________細(xì)胞,Ⅲ代表的細(xì)胞具有_____________________的特點。
(4)在抗蟲棉培育過程中,④過程中的受體細(xì)胞如果采用愈傷組織細(xì)胞,則與采用葉肉細(xì)胞相比較,其優(yōu)點是_____________________。
(5)利用PCR技術(shù)可以擴增目的基因,其原理與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制類似(如圖所示)。圖中引物為單鏈DNA片段,它是子鏈合成延伸的基礎(chǔ)。從理論上推測,在第________輪循環(huán)產(chǎn)物中開始出現(xiàn)兩條脫氧核苷酸鏈等長的DNA片段。
Ⅱ.糖尿病的發(fā)病率在我國近30年來增長極為迅速,其發(fā)生與患者體內(nèi)胰島素的缺乏有關(guān)。生產(chǎn)速效胰島素以及利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)實現(xiàn)胰島素的批量生產(chǎn)就成為了目前糖尿病治療的新思路。請回答下列有關(guān)問題:
(1)速效胰島素的獲得,是科學(xué)家將胰島素B鏈的第28和第29個氨基酸調(diào)換順序后實現(xiàn)的。該過程中,需要對________(填“胰島素”“胰島素基因”或“胰島”)進(jìn)行定向改造,這一改造屬于________工程。目前該工程的難度很大,原因是科學(xué)家對________的了解還很不夠。
(2)利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)實現(xiàn)胰島素的批量生產(chǎn),其關(guān)鍵操作環(huán)節(jié)是_____________。
(3)對于胰島素基因的獲取,一是通過提取________細(xì)胞的胰島素mRNA,經(jīng)過________過程合成;二是通過分析胰島素的________序列,進(jìn)行人工合成。利用上述兩種方法獲得的基因結(jié)構(gòu)________(填“相同”或“不同”)。
【答案】 顯微注射法 乳腺蛋白基因的啟動子 胚胎分割 漿 既能無限增殖又能產(chǎn)生特異性抗體 全能性更易表達(dá)(或分生能力強、分化程度低) 3 胰島素基因 蛋白質(zhì) 大多數(shù)蛋白質(zhì)的高級結(jié)構(gòu) 基因表達(dá)載體的構(gòu)建 胰島B 逆轉(zhuǎn)錄 氨基酸 不同
【解析】試題分析:分析題圖:圖示表示應(yīng)用生物工程技術(shù)獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品,其中①表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程;②表示將目的基因?qū)雱游锸芫训倪^程;③表示將目的基因?qū)朊藁w細(xì)胞的過程;④表示將受體細(xì)胞培養(yǎng)成植株的過程,需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)。
(1)圖中②表示將目的基因?qū)雱游锸芫训倪^程,而將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞的最有效的方法是顯微注射法。
(2)在構(gòu)建的相應(yīng)基因表達(dá)載體中,人抗血栓基因的首端必須含有使其僅能在山羊乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá)的啟動子,它是RNA聚合酶識別和結(jié)合點部位。來自同一個胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì),因此為了獲得多頭相同的轉(zhuǎn)基因動物,人們可以采用胚胎分割移植技術(shù)。
(3)能產(chǎn)生單克隆抗體的細(xì)胞Ⅲ必須具備既能無限增殖,又能產(chǎn)生特異性抗體的能力。由圖可知,給細(xì)胞Ⅱ?qū)霟o限增殖調(diào)控基因(prG)能產(chǎn)生單克隆抗體,可知細(xì)胞Ⅱ本身具備產(chǎn)生抗體的能力,故為漿細(xì)胞(效應(yīng)B細(xì)胞)。
(4)愈傷組織是經(jīng)脫分化而來,其全能性要高于體細(xì)胞,更適宜作為目的基因的受體細(xì)胞。
(5)PCR技術(shù)的原理是DNA復(fù)制,而DNA復(fù)制的特點是半保留復(fù)制。由圖可知,引物的結(jié)合位置均不在DNA鏈的端部,因此經(jīng)過一次循環(huán)后產(chǎn)生的兩個DNA分子都不等長;在第二次循環(huán)后形成的子鏈中出現(xiàn)固定長度的DNA鏈,但是形成的四個DNA分子都不等長;一直到第三輪循環(huán)產(chǎn)物中開始出現(xiàn)兩條脫氧核苷酸鏈等長的DNA片段。
Ⅱ.(1)速效胰島素的獲得,是科學(xué)家將胰島素B鏈的第28和第29個氨基酸調(diào)換順序后實現(xiàn)的。該過程中需要對胰島素基因進(jìn)行定向改造,屬于蛋白質(zhì)工程;由于科學(xué)家對大多數(shù)蛋白質(zhì)的高級結(jié)構(gòu)的了解還很不夠,所以目前該工程的難度很大。
(2)利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)實現(xiàn)胰島素的批量生產(chǎn),其關(guān)鍵操作環(huán)節(jié)是基因表達(dá)載體的構(gòu)建。
(3)對于胰島素基因的獲取,一是通過提取胰島B細(xì)胞的胰島素mRNA,經(jīng)過逆轉(zhuǎn)錄過程合成;二是通過分析胰島素的氨基酸序列,進(jìn)行人工合成。利用上述兩種方法獲得的基因結(jié)構(gòu)不同。
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【題目】下列物質(zhì)中,在正常情況下不應(yīng)該出現(xiàn)在人體內(nèi)環(huán)境中的是( )
A.抗體
B.糖原
C.胰島素
D.氨基酸
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【題目】轉(zhuǎn)基因抗蟲棉是人們應(yīng)用較早的基因重組技術(shù)推廣項目,目前轉(zhuǎn)基因技術(shù)有了新的改進(jìn),如下圖所示。請根據(jù)所學(xué)知識回答:
(1)圖中轉(zhuǎn)基因過程通常選擇的限制酶是_____________,啟動子的作用是與__________識別和結(jié)合,從而驅(qū)動基因的轉(zhuǎn)錄過程。目的基因與載體結(jié)合主要依靠二者含有共同的_____________,將目的基因?qū)雸D中受體細(xì)胞一般采用_____________。
(2)圖中需要進(jìn)行離體組織培養(yǎng)的過程是__________(用標(biāo)號)。由棉株1獲得單倍體苗的途徑為:花粉通過誘導(dǎo)首先形成__________進(jìn)而再分化為試管苗。植物組織培養(yǎng)的原理是每個細(xì)胞都具有__________的特點。在生物的生長發(fā)育過程中,由于細(xì)胞中____________,可分化為不同的組織和器官。
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【題目】下列關(guān)于受精作用的敘述,錯誤的是
A. 受精作用是精卵相互識別、融合的過程
B. 受精過程中能發(fā)生交叉互換、自由組合等重組過程
C. 受精過程結(jié)束后染色體數(shù)量是卵細(xì)胞或精子中數(shù)量的二倍
D. 受精卵中的染色體來自雙親,具有雙親的遺傳特性
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【題目】在“觀察DNA、RNA在細(xì)胞中分布”的實驗中,正確的實驗步驟是( )
A. 染色→制片→水解→沖洗→觀察
B. 制片→水解→沖洗→染色→觀察
C. 制片→染色→水解→沖洗→觀察
D. 水解→制片→沖洗→染色→觀察
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【題目】為了分離和純化高效分解石油的細(xì)菌,科研人員利用被石油污染過的土壤進(jìn)行如圖A所示的實驗。
(1)配制好的培養(yǎng)基通常使用______________法滅菌.步驟③與步驟②中培養(yǎng)基成分相比,最大的區(qū)別是______________。
(2)同學(xué)甲進(jìn)行步驟④的操作,其中一個平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如圖B所示.該同學(xué)的接種方法是______________,出現(xiàn)圖B結(jié)果可能的操作失誤是______________。
(3)同學(xué)乙也按照同學(xué)甲的接種方法進(jìn)行了步驟④的操作:將1mL樣品稀釋100倍,在3個平板上分別接人0.1mL稀釋液;經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后,3個平板上的菌落數(shù)分別為56、58和57。據(jù)此可得出每升樣品中的活菌數(shù)為______________個。
(4)步驟⑤需要振蕩培養(yǎng),原因是____________________________。
(5)步驟⑤后取樣測定石油含量的目的是______________。
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【題目】下圖是對某種具優(yōu)良性狀的二倍體植物進(jìn)行人工種子的培育過程,請據(jù)圖回答下列的問題:
(1)人工種子培育過程利用到的技術(shù)手段是_________________________________。
(2)過程③的實質(zhì)是_______________________,在該過程中細(xì)胞的分化程度會__________(填“升高”“降低”或“不變”)。
(3)與自然種子相比較,人工種子有哪些優(yōu)點?________________(至少答出2個)。
(4)為獲得脫毒的人工種子,外植體往往取自植物的____________組織,該人工種子發(fā)育成的植株是否可育?____________________。利用該植株的花粉通過花藥離體培養(yǎng)技術(shù)也可以獲得人工種子,這種種子萌發(fā)形成的個體稱為________________,該植株是否可育?_________________________________。
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【題目】菠菜根的分生區(qū)細(xì)胞不斷分裂使根向遠(yuǎn)處生長,在分裂過程中不會出現(xiàn)的是( )
A.細(xì)胞分裂間期,中心體的兩個中心粒各自產(chǎn)生一個新的中心粒
B.細(xì)胞分裂中期,染色體形態(tài)較固定、數(shù)目較清晰
C.細(xì)胞分裂前期,核膜和核仁逐漸消失
D.細(xì)胞分裂末期,高爾基體參與細(xì)胞壁的形成答案A
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【題目】水體富營養(yǎng)化是由于水體中氮、磷等營養(yǎng)物質(zhì)含量過多導(dǎo)致的水質(zhì)污染現(xiàn)象?蒲腥藛T為找到水體富營養(yǎng)化的治理方法,對某淡水生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行研究。下面為此淡水生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。下列敘述不正確的是
A. 水體富營養(yǎng)化可能造成水中的魚類由于缺氧大量死亡
B. 圖中浮游動物、底棲動物和魚類都可作為第二營養(yǎng)級
C. 圖中所示的所有生物構(gòu)成了該淡水生態(tài)系統(tǒng)的生物群落
D. 可通過選擇性地控制藻類競爭者和捕食者的數(shù)量來治理水體
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