下列能增強生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性的措施是（　 ）

　 A．減少該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)捕食和寄生生物的數(shù)量

　 B．增加該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各營養(yǎng)級生物的種類

　 C．使該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生產(chǎn)者和消費者在數(shù)量上保持平衡

　 D．減少該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)分解者生物的種類和數(shù)量

 

B

 

生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性高低，取決于營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復雜程度，生物種類越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復雜，則生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性越高。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：天利38套　高中生物 題型：013

下列能增加生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性的是

[　　]

A．減少該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)捕食和寄生生物的數(shù)量

B．增加該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各營養(yǎng)級生物的種類

C．使該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生產(chǎn)者和消費者在數(shù)量上保持平衡

D．減少該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)分解者生物的種類和數(shù)量

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科目：高中生物 來源：天利38套《2008全國各省市高考模擬試題匯編（大綱版）》、生物 大綱版 題型：013

下列能增加生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性的是

[　　]

A．減少該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)捕食和寄生生物的數(shù)量

B．增加該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各營養(yǎng)級生物的種類

C．使該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生產(chǎn)者和消費者在數(shù)量上保持平衡

D．減少該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)分解者生物的種類和數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列能增加生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性的是


  1. A.
    減少該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)捕食和寄生生物的數(shù)量
  2. B.
    增加該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各營養(yǎng)級生物的種類
  3. C.
    使該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生產(chǎn)者和消費者在數(shù)量上保持平衡
  4. D.
    減少該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)分解者生物的種類和數(shù)量

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科目：高中生物 來源：云南省期中題 題型：單選題

下列能增強生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力的方法是
[     ]
A．減少捕食者和寄生生物的數(shù)量
B．減少生物種類
C．增加生物種類
D．使生產(chǎn)者和消費者在數(shù)量上保持平衡

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