【題目】用稀釋涂布平板法來統(tǒng)計樣品中活菌的數(shù)目時,其結(jié)果與實際值相比( )

A. 比實際值要高 B. 比實際值要低

C. 和實際值一樣 D. 比實際值可能高也可能低

【答案】B

【解析】試題分析:用稀釋涂布平板法來統(tǒng)計樣品中活菌的數(shù)目有可能幾個細菌同時在一起,所以比冠蓋如云值要低,正確選項是B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有人做過這樣的實驗,體外培養(yǎng)的人體某種細胞,最多分裂50次左右就停止分裂了。并且喪失了正常的功能。這說明細胞會隨著分裂次數(shù)的增多而( )

A. 衰老 B. 分化 C. 凋亡 D. 癌變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】肥胖已經(jīng)嚴重危害人類健康.為研究發(fā)酵大麥提取物對3T3﹣L1前脂肪細胞分化的影響,科研人員進行了相關(guān)實驗.
(1)3T3﹣L1前脂肪細胞在胰島素(INS)、地塞米松(DEX)和3﹣異丁基﹣1﹣甲基﹣黃嘌呤(IBMX)的誘導下,基因表達,分化為成熟脂肪細胞,因此經(jīng)過三種物質(zhì)誘導的3T3﹣L1前脂肪細胞是肥胖研究常用的細胞模型.
(2)3T3﹣L1前脂肪細胞培養(yǎng)液中除了具有基本的營養(yǎng)外,還需加入一定量的 , 并置于中培養(yǎng).
(3)將一定數(shù)目的植物乳桿菌接種到經(jīng)過處理的粉碎過篩大麥和水的混合液中,制備發(fā)酵大麥提取物(LFBE).除不接種植物乳桿菌外,其余操作方法相同,制備未發(fā)酵大麥提取物(RBE).
(4)研究發(fā)酵大麥提取物對細胞分化的影響,實驗處理及結(jié)果如下.(表格中+表示加入了該物質(zhì),﹣表示未加入)

組別
處理方法

模型組

空白組

對照組(提取物濃度ug/mL)

實驗組(提取物濃度ug/mL)

100

200

400

100

200

400

培養(yǎng)液

+

+

+

+

+

+

+

+

1

+

2

+

+

+

3

+

+

+


表格處理方法1,2,3分別是、、
②分析實驗結(jié)果,說明
(5)為進一步研究LFBE抑制3T3﹣L1前脂肪細胞分化的機理,科研人員提取各組細胞中總RNA,經(jīng)過程獲得cDNA,再利用PCR技術(shù)擴增出肥胖相關(guān)基因.在相同條件下,PCR產(chǎn)物的量可以間接反映細胞中的含量.若檢測結(jié)果是 , 則說明LFBE抑制相關(guān)基因轉(zhuǎn)錄從而抑制3T3﹣L1前脂肪細胞分化.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】老年人皮膚上出現(xiàn)“老年斑”,直接原因可能是

A細胞酶的活性降低,新陳代謝作用減慢

B細胞的染色質(zhì)收縮,染色加深

C細胞內(nèi)積累大量色素

D細胞膜的通透性降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)膳食中的亞硝酸鹽對人體健康的影響,下列說法正確的是

A膳食中的亞硝酸鹽在人體內(nèi)會隨尿液全部排出

B亞硝酸鹽在人體內(nèi)積累有致癌作用

C亞硝酸鹽只有在特定條件下才會轉(zhuǎn)變成致癌物質(zhì)

D亞硝酸鹽對人體健康不會有任何影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)果酒、果醋和腐乳制作的說法,正確的是(  )

A. 腐乳制作有多種微生物參與,其中起主要作用的是毛霉和酵母

B. 含水量為75%左右的豆腐適于制作腐乳

C. 在糖源和氧氣不足時,醋酸菌能將果汁中的糖分解成乙醇,再將乙醇變成醋酸

D. 果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生,可以用嗅氣味的辦法來檢驗

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示高等植物細胞的兩個重要生理過程中C、H、O的變化,某個同學在分析時,做出了如下判斷,你認為其中判斷有錯誤的是(  )

A. 甲為光合作用,乙為呼吸作用

B. 甲中的H2O在類囊體薄膜上被消耗,乙中H2O的消耗與產(chǎn)生都在線粒體中

C. 甲和乙過程中都有[H]的產(chǎn)生與消耗

D. 甲過程全在葉綠體中進行,乙過程全在線粒體中進行

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】食入的胡蘿卜在人體內(nèi)分解代謝的最終產(chǎn)物主要是(  )

A. 胡蘿卜素 B. β-胡蘿卜素 C. 維生素A D. CO2和H2O

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】泡菜發(fā)酵的微生物主要是乳酸而在發(fā)酵初期,水槽內(nèi)經(jīng)常有氣泡產(chǎn)生,這些氣泡產(chǎn)生的原因及成分分別是

A乳酸菌是兼性厭氧型微生物,初期進行有氧呼吸產(chǎn)生CO2;氣體為CO2

B因腌制過程中鹽進入蔬菜使蔬菜體積縮小,氣體被排出;氣體為空氣

C發(fā)酵初期活動強烈的是酵母菌,其利用氧產(chǎn)生CO2;氣體為CO2

D乳酸菌在發(fā)酵過程中產(chǎn)生了熱量,使壇內(nèi)溫度升髙,空氣受熱膨脹排出;氣體為空氣

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