【題目】如圖是兩種生物的體細(xì)胞內(nèi)染色體情況示意圖，則染色體數(shù)與圖示甲、乙相同的生物的基因型可依次表示為

A. 甲：AaBbt ；乙：AaaBbb

B. 甲：AaaaBBbb；乙：AaBB

C. 甲：AaaaBbbb；乙：AaaBBb

D. 甲：AaaBbb；乙：AAaaBbbb

【答案】C

【解析】從圖可知，甲生物體細(xì)胞內(nèi)染色體形態(tài)相同的為四條，則甲含有4個(gè)染色體組；乙生物體細(xì)胞內(nèi)染色體相同相同的為三條，乙生物含有3個(gè)染色體組。AaBb中控制同一性狀的基因出現(xiàn)2次，含有2個(gè)染色體組，AAaBbb含有3個(gè)染色體組，A錯(cuò)誤；Aaaa中含有4個(gè)染色體組，BBbbAaBB含有4個(gè)染色體組，B錯(cuò)誤；甲：AAaaBbb中含有4個(gè)染色體組，乙：AaaBBb中含有3個(gè)染色體組，C正確；AaaBbb中含有3個(gè)染色體組，AAaaBbbb中含有4個(gè)染色體組，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞有絲分裂的敘述，正確的是（ ）

A．赤道板是細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中出現(xiàn)的一種結(jié)構(gòu)

B．有絲分裂間期DNA復(fù)制的過(guò)程需要解旋酶參與

C．有絲分裂中期，發(fā)生聯(lián)會(huì)的同源染色體排列在赤道板上

D．在細(xì)胞周期中，分裂間期的持續(xù)時(shí)間通常比分裂期的短

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】比較DNA和RNA的分子組成，正確的是（ ）
A.部分堿基相同，五碳糖不同
B.堿基完全相同，五碳糖不同
C.部分堿基不同，五碳糖相同
D.堿基完全不同，五碳糖相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】牡丹的花色種類(lèi)多種多樣，其中白色的不含花青素，深紅色的含花青素最多，花青素含量的多少?zèng)Q定著花瓣顏色的深淺，由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因（A和a，B和b）所控制；顯性基因A和B可以使花青素含量增加，兩者增加的量相等，并且可以累加．一深紅色牡丹同雜交，得到中等紅色的個(gè)體．若這些個(gè)體自交，其子代將出現(xiàn)花色的種類(lèi)和比例分別是（　�。�
A.3種；9：6：1
B.4種；9：3：3：1
C.5種；1：4：6：4：1
D.6種；1：4：3：3：4：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示在夏季晴朗的白天植物細(xì)胞內(nèi)C3和C5的相對(duì)含量隨一種環(huán)境因素的改變的變化情況，下列對(duì)這一環(huán)境因素改變的分析正確的是

A. 突然停止光照 B. 突然增加CO2濃度

C. 降低環(huán)境溫度 D. 增加光照強(qiáng)度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】選修一：生鉤技術(shù)實(shí)踐

β-胡蘿卜素是天然色素，備受消費(fèi)者喜愛(ài),為獲得高產(chǎn)β-胡蘿卜素的菌株，圖甲為科研工作者利用三孢布拉霉負(fù)菌誘變選育高產(chǎn)菌株的過(guò)程，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）用紫外線(xiàn)照射三孢布拉霉負(fù)菌的目的是______________。根據(jù)胡蘿卜素______________的特點(diǎn)，從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用萃取法。

（2）液體培養(yǎng)過(guò)程的作用是______________，過(guò)程⑥是______________。

（3）鑒定提取的胡蘿卜素粗品用______________法。將萃取的胡蘿卜素樣品鑒定結(jié)果與β胡蘿卜素標(biāo)樣的進(jìn)行比對(duì)，結(jié)果如圖乙，分析可知，色帶______________為β-胡蘿卜素。

（4）胡蘿卜素可用于治療因缺乏維生素A而引起的夜盲癥、干皮癥等疾病，由此推測(cè)，胡蘿卜素可用于治療這些疾病的原理是____________________________。

（5）β-胡蘿卜素還可以從大面積養(yǎng)殖的______________中獲取。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在完全顯性條件下，基因型AaBbcc與aaBbCC的兩親本進(jìn)行雜交（這三對(duì)等位基因是獨(dú)立遺傳的），其子代中表現(xiàn)型不同于雙親的個(gè)體占全部子代的（　�。�
A.62.5%
B.37.5%
C.100%
D.0

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】【生物——選修1：生物技術(shù)實(shí)踐】

下圖為銀川環(huán)保部門(mén)對(duì)艾依河段的大腸桿菌進(jìn)行檢測(cè)的操作和配方圖。據(jù)圖回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖甲中濾膜的孔徑應(yīng)__________（填“大于”或“小于”）大腸桿菌。

（2）配制圖乙中的基礎(chǔ)培養(yǎng)基時(shí)，除了水分、無(wú)機(jī)鹽和瓊脂以外，還應(yīng)加入__________。待各成分都熔化后,調(diào)整pH和滅菌，待冷卻至50℃左右時(shí)，在酒精燈火焰附近___________。大腸桿菌在伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基上生長(zhǎng)呈黑色菌落，從功能上劃分，該培養(yǎng)基屬于_________培養(yǎng)基。

（3）用平板劃線(xiàn)法分離樣液中的大腸桿菌，操作時(shí)，接種環(huán)通過(guò)灼燒滅菌，在第二次及以后劃線(xiàn)時(shí)，總是從上一次劃線(xiàn)的末端開(kāi)始劃線(xiàn)的目的是_________。

（4）要檢測(cè)樣液中的大腸桿菌含量，取1ml河水樣本，加入4ml無(wú)菌水，充分混勻后，在3個(gè)平板上用涂布平板法分別接入0.1ml樣液，在37℃的培養(yǎng)箱中放置48小時(shí)，3個(gè)平板上的黑色菌落數(shù)分別為51、50、49。據(jù)此可得出1ml河水樣本中活菌數(shù)為______個(gè)。

（5）該小組通過(guò)統(tǒng)計(jì)菌落的數(shù)目，計(jì)算出單位體積樣品中大腸桿菌數(shù)目，理論上他們的統(tǒng)計(jì)值比實(shí)際值_______（偏高/偏低），理由是_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為不同化學(xué)元素組成的化合物示意圖，以下說(shuō)法正確的是( )

A. 若圖中①為某種化合物的基本單位，則①最可能是核苷酸

B. 若②大量積累于皮下和內(nèi)臟器官周?chē)瑒t②是磷脂

C. 若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，則④最可能是糖原

D. 若③為生物大分子，則其徹底水解的產(chǎn)物有4種

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