【題目】為研究影響豌豆幼苗細胞線粒體耗氧速率的因素,按圖順序依次向測定儀中加入線粒體及相應物質(zhì),測定氧氣濃度的變化,結果如圖(注:圖中呼吸底物是指在呼吸過程中被氧化的物質(zhì))。下列分析正確的是

A. 加入的呼吸底物是葡萄糖

B. 過程①沒有進行有氧呼吸第三階段

C. 過程④比③耗氧速率低的主要原因是呼吸底物不足

D. 過程②比⑤耗氧速率低的主要原因是[H]不足

【答案】D

【解析】

結合細胞呼吸過程中物質(zhì)變化、影響呼吸作用的因素等知識考查對圖表理解和對實驗的分析能力。熟知細胞呼吸的過程是關鍵。

在線粒體中進行氧化分解的物質(zhì)是丙酮酸,因此圖中加入的呼吸底物是丙酮酸,A錯誤

由題圖曲線可知,加入線粒體后,①過程氧氣濃度略有下降,說明在線粒體中進行了有氧呼吸的第三階段,消耗量氧氣,B錯誤。

④過程氧氣濃度降低的速率較慢,但加入ADP后,⑤過程氧氣濃度的下降速度加快,說明④比③耗氧速率低的主要原因是ADP數(shù)量少,C錯誤。

分析題圖可知,②過程加入ADP氧氣濃度下降較慢,加入底物后氧氣濃度下降速度加快,由于氧氣的作用是與氫結合形成水,因此限制②過程氧氣濃度降低的因素可能氫;加入ADP后,⑤過程氧氣濃度降低的速度加快,說明該過程限制氧氣與還原氫結合的因素是ADP的量,因此②比⑤耗氧速率低的主要原因是氫不足,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】紫外線能破壞生物體內(nèi)的脂質(zhì)。據(jù)此分析,植物短暫暴露在高強度紫外線下,光合作用立即明顯受到抑制的原因最可能是

A. 催化光反應的酶收到破壞

B. 催化暗反應的酶收到破壞

C. 類囊體的薄膜被破壞

D. 氣孔關閉,CO2無法進入細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下不能說明細胞全能性的實驗是( )

A. 玉米花粉粒培育出植株 B. 轉(zhuǎn)入貯存蛋白基因的向日葵細胞培育出植株

C. 燒傷病人的健康細胞培養(yǎng)出皮膚 D. 核移植獲得的組裝細胞培育出鯉鯽移核魚

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞學說及其建立的敘述,正確的項數(shù)是( )

細胞學說認為細胞分為真核細胞和原核細胞

細胞學說的重要內(nèi)容之一是:動物和植物都是由細胞發(fā)育而來的

細胞學說主要是由施萊登和施旺提出

細胞學說認同細胞是一個絕對獨立的單位

A. 一項 B. 兩項

C. 三項 D. 四項

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列與微生物呼吸有關的敘述,錯誤的是

A. 谷氨酸棒狀桿菌無線粒體,但能進行有氧呼吸

B. 與藍藻呼吸有關的酶由擬核中的基因編碼

C. 破傷風芽孢桿菌適宜生活在無氧的環(huán)境中

D. 有氧和無氧時,酵母菌呼吸作用的產(chǎn)物完全不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖表示人體內(nèi)干細胞的增殖分化。下列有關敘述不正確的是

A. 干細胞與白細胞的基因型相同,但合成的蛋白質(zhì)的種類不相同

B. 血小板和成熟的紅細胞內(nèi)都能進行DNA的復制和蛋白質(zhì)的合成

C. 圖示所有的細胞中,干細胞具有細胞周期,而且其分裂能力較強

D. 白細胞能夠穿過血管壁去吞噬病菌,這是因為細胞膜具有一定的流動性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知酶X能催化二糖A(非還原糖)水解為單糖,針對酶X的此特性可開展多項實驗。請回答下列問題:

(1)如圖甲是某研究小組在最適溫度和pH下探究二糖A的水解條件而得出的結果。圖示所代表的實驗中,自變量為_____________,根據(jù)圖示結果可以得出的實驗結論是酶X的催化作用具有____________。若適當降低溫度,圖甲中P點將向右移動,原因是________________________。

(2)為了確定酶X催化二糖A水解后的單糖是否為還原糖,請簡要寫出檢測方法并說明現(xiàn)象與相應的結論:____________________________________。

(3)如圖乙所示U形管中的半透膜可允許水分子和單糖通過,而不允許二糖通過,m側(cè)是蒸餾水,n側(cè)是0.3g/mL的二糖A溶液,實驗開始時m、n兩側(cè)液面等高。實驗開始后,n側(cè)液面逐漸升高,當m、n兩側(cè)液面高度不再變化時,兩側(cè)溶液濃度是否相等?___________。若此時向n側(cè)加入酶X (已知酶X不影響溶液滲透壓),n側(cè)液面高度的變化情況為___________,當m、n兩側(cè)液面高度不再變化時,兩側(cè)溶液濃度是否相等?___________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關減數(shù)分裂和受精作用的描述,正確的是

A. 受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來自于卵細胞,一半來自于精子

B. 減數(shù)分裂過程中,著絲點分裂伴隨著同源染色體的分離

C. 受精卵中的染色體數(shù)和本物種體細胞染色體數(shù)相同

D. 非同源染色體的自由組合是配子多樣性的唯一原因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某種單基因遺傳病的系譜圖,請據(jù)圖分析回答:(相關基因用A、a表示)

(1)該病的遺傳方式不可能是___________。

A.常染色體隱性 B.常染色體顯性 C.伴X染色體顯性 D.伴X染色體隱性

(2)若該病為白化病,則Ⅱ4號是純合體的概率是___________;這對夫婦再生一個患病男孩的概率是___________。

(3)若該病為紅綠色盲,則這對夫婦___________(填“能”或“不能”)通過控制胎兒的性別避免生出紅綠色盲的孩子。

(4)若該病為多指癥,則Ⅱ3的基因型是__________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案