【題目】下列關(guān)于鑒定葡萄糖、花生油和豆?jié){時(shí)所用的試劑即出現(xiàn)的顏色正確的是（ ）
A.斐林試劑（磚紅色）、雙縮脲試劑（紫色）、蘇丹Ⅲ染液（紅色）
B.斐林試劑（磚紅色）、蘇丹Ⅲ染液（紫色）、雙縮脲試劑（紅色）
C.蘇丹Ⅲ染液（紅色）、雙縮脲試劑（紫色）、斐林試劑（磚紅色）
D.斐林試劑（磚紅色）、蘇丹Ⅲ染液（橘黃色）、雙縮脲試劑（紫色）

【答案】D
【解析】解：鑒定葡萄糖、花生油和豆?jié){時(shí)所用的試劑依次是斐林試劑（磚紅色）、蘇丹Ⅲ染液（橘黃色）、雙縮脲試劑（紫色）．
故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因型為AaBb（位于非同源染色體上）的小麥，將其花粉培養(yǎng)成幼苗，用秋仙素處理后的成體自交后代的表現(xiàn)型及其比例為（ ）

A．4種，1：1：1：1 B．2種，3：1

C．1種，全部 D．4種，9：3：3：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的敘述正確的是 （ ）

A. 膜蛋白不參與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)谋粍?dòng)運(yùn)輸過(guò)程

B. 氧氣濃度不會(huì)影響哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞對(duì)K+的主動(dòng)吸收

C. 胞吞與胞吐均是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式

D. Na+進(jìn)出神經(jīng)細(xì)胞均需要消耗ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的必要條件是（ ）
A.給予適宜的營(yíng)養(yǎng)和外部條件
B.導(dǎo)入其它細(xì)胞的基因
C.將成熟篩管細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞內(nèi)
D.脫離母體后，給予適宜的營(yíng)養(yǎng)和外部條件

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)，參與免疫反應(yīng)的蛋白質(zhì)是（ ）
A.血紅蛋白
B.組蛋白
C.肌動(dòng)蛋白
D.抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一段多核苷酸鏈中堿基組成為30％的A，30%的C、20%的G、20%的T。它可能是一段（ ）

A．雙鏈DNA B．單鏈DNA C．雙鏈RNA D．單鏈RNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述，正確的是
A．英國(guó)的科學(xué)家虎克是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者，也是細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要提出者

B．使人們對(duì)生物體的認(rèn)識(shí)進(jìn)入分子水平

C．細(xì)胞具有相對(duì)獨(dú)立性

D．細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面關(guān)于植物細(xì)胞工程的敘述，正確的是（ ） ①不同種植物葉肉細(xì)胞融合時(shí)，應(yīng)先去掉細(xì)胞膜
②葉肉細(xì)胞脫分化后，可形成無(wú)定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞
③葉肉細(xì)胞經(jīng)過(guò)再分化過(guò)程，可形成愈傷組織
④葉肉細(xì)胞離體培養(yǎng)時(shí)，可以表現(xiàn)出細(xì)胞全能性

A.①③
B.②④
C.①②④
D.①②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的簡(jiǎn)圖，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 小腸上皮細(xì)胞面向腸腔細(xì)胞膜形成較多的微絨毛，有利用于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收

B. 編碼葡萄糖載體的基因也存在于人的成熟紅細(xì)胞中

C. 葡萄糖的跨膜運(yùn)輸體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性

D. 小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是被動(dòng)運(yùn)輸

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同步練習(xí)冊(cè)答案