為細(xì)胞分泌胰島素直接提供能量的是


  1. A.
    葡萄糖
  2. B.
    ATP
  3. C.
    糖原
  4. D.
    脂肪
B
試題分析：葡萄糖是生命活動(dòng)的重要能源物質(zhì)；ATP是生命活動(dòng)所需能量的直接來源；糖原和脂肪是生物體內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)。故選B
考點(diǎn)：本題考查能源物質(zhì)的相關(guān)知識(shí)。
點(diǎn)評：對于此類試題，要扣住“直接”這一關(guān)鍵詞答題。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：江西省白鷺洲中學(xué)2010-2011學(xué)年高二下學(xué)期第三次月考生物試題 題型：071

糖尿病的形成有多種原因，下圖所示①、②、③表示由三種機(jī)體免疫異常引起的糖尿病，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中由________產(chǎn)生的抗體Y1與胰島B細(xì)胞上的受體結(jié)合，導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對葡萄糖的敏感度降低，________分泌量減少，血糖濃度升高；圖中②所示的患病機(jī)理是________，導(dǎo)致胰島素的分泌減少，血糖濃度升高；圖中抗體Y3與________結(jié)合，使胰島素不能發(fā)揮作用，從而使血糖濃度升高。

（2）從免疫學(xué)的角度分析，上述三種糖尿病都屬于________病，調(diào)節(jié)人體血糖平衡的激素除胰島素外，最主要的激素是________，它與胰島素之間表現(xiàn)為________作用。

（3）已知下丘腦發(fā)出的神經(jīng)直接作用于胰島B細(xì)胞，調(diào)節(jié)血糖的含量，則血糖平衡調(diào)節(jié)的機(jī)制為________調(diào)節(jié)。

（4）某科學(xué)探究小組欲利用細(xì)胞體外培養(yǎng)法探究胰島A細(xì)胞的分泌物能否促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰島素，請完善實(shí)驗(yàn)步驟：

①________，一段時(shí)間后測定培養(yǎng)液中胰島素的含量。

②________，一段時(shí)間后過濾得到濾液。

③________，一段時(shí)間后測定培養(yǎng)液中胰島素的含量，并與①比較對照。

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年四川樂山一中高二下學(xué)期半期考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

為細(xì)胞分泌胰島素直接提供能量的是（　�。�

A．葡萄糖B．ＡＴＰC．糖原D．脂肪

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科目：高中生物 來源：2014屆江西省高三調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）圖甲表示正常人在不同時(shí)段的血糖濃度的變化曲線；圖乙表示影響胰島A細(xì)胞分泌的因素（其中①、②、③表示結(jié)構(gòu)）；圖丙所示神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)方式，據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲中a、b 表示正常人血糖濃度范圍             g/L。

（2）圖甲中BC段曲線下降的直接原因是              ，EF段曲線上升是           （激素）分泌增多導(dǎo)致。

（3）圖乙中，從反射類型看，刺激X一①一②一③一胰島A細(xì)胞，屬于          反射，其中①結(jié)構(gòu)稱為          ，②結(jié)構(gòu)位于             。

（4）血糖升高，可以通過圖丙模式調(diào)節(jié)胰島B細(xì)胞分泌胰島素，興奮在A處傳遞的主要特點(diǎn)是           。但實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)將健康人的胰島B細(xì)胞分別直接接種于濃度為1.0g.L-1和1.8g.L-1的葡萄糖培養(yǎng)液中，培養(yǎng)后檢測兩組培養(yǎng)皿中胰島素的量有明顯差異，由此可說明                                                

                                         。

 

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科目：高中生物 來源：2014屆四川樂山一中高二下學(xué)期半期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為細(xì)胞分泌胰島素直接提供能量的是（　　）

A．葡萄糖           B．ＡＴＰ           C．糖原             D．脂肪

 

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