【題目】某生物的基因型為AaBb，已知Aa和Bb兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上，那么該生物的體細(xì)胞，在有絲分裂的后期，基因的走向是（ ）

A．A與B走向一極，a與b走向一極 B．A與b走向一極，a與B走向一極

C．A與a走向一極，B與b走向一極 D．走向兩極的均是A、a、B、b

【答案】D

【解析】基因型為AaBb的體細(xì)胞，在有絲分裂間期，進(jìn)行DNA的復(fù)制，基因型變?yōu)锳AaaBBbb；有絲分裂后期，著絲點分裂，姐妹染色單體分開并在紡錘體牽引下均勻地移向細(xì)胞兩極，即移向細(xì)胞兩極的基因均是A、a、B、b。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于人體內(nèi)蛋白質(zhì)的敘述，錯誤的是

A. 蛋白質(zhì)也可被氧化分解釋放能量

B. 有些蛋白質(zhì)有調(diào)節(jié)生命活動的作用

C. 合成蛋白質(zhì)的氨基酸全部為必需氨基酸

D. 組成肌肉細(xì)胞的有機物中蛋白質(zhì)含量最多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示分泌蛋白的合成、加工、分泌過程，a、b、c、d表示細(xì)胞器，表格是其中三種細(xì)胞器的化學(xué)成分。請回答相關(guān)問題：

（1）表格中甲、丙分別是_______、_______（填圖中字母）。甲中微量的核酸是否含有編碼蛋白質(zhì)的基因______（填“是”或“否”），丙中核酸的合成場所是_______。

（2）圖中屬于生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器有_______（填圖中字母），原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的區(qū)別之一是前者只具備細(xì)胞器_______（填圖中字母）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列制備固定化酵母細(xì)胞的步驟正確的是（　�。�

①細(xì)胞的活化　

②配制物質(zhì)的量濃度為0.05mol/L的CaCl2溶液　

③配制海藻酸鈉溶液　

④海藻酸鈉溶液與酵母細(xì)胞混合　

⑤固定化酵母細(xì)胞

A. ①③②④⑤ B. ①②④③⑤ C. ②①③④⑤ D. ②③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在孟德爾兩對相對性狀雜交實驗中，F(xiàn)1黃色圓粒豌豆(YyRr）自交產(chǎn)生F2。下列表述正確的是

A.F1產(chǎn)生4個配子，比例為1:1:1:1

B.F1產(chǎn)生基因型YR的卵細(xì)胞和基因型YR的精子數(shù)量之比為1:1

C.基因自由組合定律是指F1產(chǎn)生的4種類型的精子和卵細(xì)胞可以自由組合

D.F1產(chǎn)生的精子中，基因型為YR和基因型為yr的比例為1:1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）若分離葉綠體中的色素，所用的實驗材料是 。提取葉綠體中的色素使用的試劑是 。分離色素依據(jù)的實驗原理是 。

（2）觀察質(zhì)壁分離復(fù)原所用的最佳材料是 ，該實驗的自變量是 。

（3）若觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布狀況，常用的理想材料為 ，該材料優(yōu)于其他部位的原因是 。

（4）若觀察有絲分裂，所用的理想材料為 ，裝片的制作流程為：解離→ 染色→制片。

（5）在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”和“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”兩個實驗中，都用到了鹽酸，它在兩個實驗中的作用 （填“相同”或“不同”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物多樣性的間接使用價值是指

A. 具有重要的生態(tài)功能

B. 具有巨大的潛在使用價值

C. 具有重要的美學(xué)價值

D. 具有重要的科學(xué)研究價值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1、2分別為“DNA的粗提取與鑒定”實驗中部分操作步驟示意圖，下列敘述不正確的是（ ）

A．圖1、2中加入蒸餾水稀釋的目的相同

B．圖1中完成過濾之后保留濾液

C．圖2中完成過濾之后棄去濾液

D．在圖1濾液中加入少許嫩肉粉有助于去除雜質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在基因工程中，把選出的目的基因（共1000個脫氧核苷酸對，其中腺嘌呤脫氧核苷酸460個）放入DNA擴增儀中擴增4代，那么，在擴增儀中應(yīng)放入胞嘧啶脫氧核苷酸的個數(shù)至少是（　 �。�

A. 540個 B. 7560個 C. 8100個 D. 17280個

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同步練習(xí)冊答案