下表為以20%過(guò)氧化氫溶液為反應(yīng)底物的一組實(shí)驗(yàn)結(jié)果。據(jù)表分析得出下列結(jié)論,錯(cuò)誤的是

   方法   觀察結(jié)果
常溫下自然分解氧氣泡少而小
常溫下加入Fe3+氧氣泡稍多而小
常溫下加入鮮肝提取液氧氣泡極多而大
加入煮沸后冷卻的鮮肝提取液氧氣泡少而小


  1. A.
    從催化反應(yīng)條件看,酶有溫和性
  2. B.
    從催化反應(yīng)效率看,酶有高效性
  3. C.
    從催化底物范圍看,酶有專一性
  4. D.
    從催化活性看,酶變性后會(huì)失活
C
試題分析:
A.3、4兩組實(shí)驗(yàn)得出:從催化反應(yīng)條件看,酶有溫和性;正確。   
B.2、3兩組實(shí)驗(yàn)得出:從催化反應(yīng)效率看,酶有高效性;正確。
C.實(shí)驗(yàn)中只有20%過(guò)氧化氫溶液為反應(yīng)底物,不能證明酶有專一性;錯(cuò)誤。   
D.從催化活性看,高溫條件下酶變性后會(huì)失活;正確。
考點(diǎn):酶的實(shí)驗(yàn)。
點(diǎn)評(píng):本題考查了實(shí)驗(yàn),鍛煉了學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下圖表示夏季晴天,某植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)一晝夜CO2的濃度變化,假設(shè)一晝夜5時(shí)日出,19時(shí)日落,假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。用CO2測(cè)定儀測(cè)得了一天內(nèi)該玻璃罩內(nèi)CO2濃度變化情況,繪制成如圖的曲線,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是


  1. A.
    BC段較AB段CO2增加減慢,是因低溫使植物呼吸作用減弱
  2. B.
    CO2下降從D點(diǎn)開(kāi)始,說(shuō)明植物進(jìn)行光合作用是從D點(diǎn)開(kāi)始的
  3. C.
    FG段CO2下降不明顯,是因?yàn)楣庹諟p弱,光合作用減弱
  4. D.
    H點(diǎn)CO2濃度最低,說(shuō)明此時(shí)植物對(duì)CO2的吸收最多,光合作用最強(qiáng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

奧運(yùn)吉祥物福娃外材料為純羊毛線,在美國(guó)電影《侏羅紀(jì)公園》中有霸王龍。有關(guān)純羊毛線和霸王龍的敘述中,正確的是


  1. A.
    組成純羊毛線的基本單位是核苷酸
  2. B.
    純羊毛線中的羊毛含有的元素主要有C、H、O、N等元素
  3. C.
    在綿羊和霸王龍?bào)w內(nèi)細(xì)胞中元素的種類相差很大
  4. D.
    霸王龍細(xì)胞中含有的大量元素是C、H、O、N、P、Mg、Fe、Zn

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

用一般光學(xué)顯微鏡觀察生物的細(xì)胞與組織,下列敘述不正確的是


  1. A.
    用10倍物鏡觀察組織時(shí)鏡頭與玻片的距離比用40倍物鏡觀察時(shí)近
  2. B.
    若載玻片上有d字母,則視野下呈現(xiàn)p字母
  3. C.
    觀察向日葵葉片的保衛(wèi)細(xì)胞時(shí),若將玻片標(biāo)本向右方移動(dòng),則視野下保衛(wèi)細(xì)胞向左方移動(dòng)
  4. D.
    視野下觀察到眼蟲(chóng)游向右上方,則應(yīng)將玻片向右上方移動(dòng)以便追蹤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下圖表示氧氣濃度對(duì)培養(yǎng)液中草履蟲(chóng)、乳酸菌、酵母菌呼吸作用的影響,則呼吸曲線a、b、c分別代表


  1. A.
    酵母菌、乳酸菌、草履蟲(chóng)
  2. B.
    草履蟲(chóng)、乳酸菌、酵母菌
  3. C.
    乳酸菌、酵母菌、草履蟲(chóng)
  4. D.
    酵母菌、草履蟲(chóng)、乳酸菌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下圖是與縮手反射有關(guān)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖,方框甲代表大腦皮層、乙代表脊髓。據(jù)圖分析不正確的是


  1. A.
    由甲發(fā)出的傳出神經(jīng)纖維末稍釋放的神經(jīng)遞質(zhì)可引起乙的興奮或抑制
  2. B.
    由圖示可知脊髓的神經(jīng)中樞受大腦皮層控制
  3. C.
    若M處受損,當(dāng)手被針刺時(shí)會(huì)發(fā)生縮手反射,并產(chǎn)生痛覺(jué)
  4. D.
    在N處施加一強(qiáng)刺激,c、d和e處均能測(cè)到膜內(nèi)外電位變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

關(guān)于線粒體和葉綠體的共同敘述中不確切的是


  1. A.
    都是雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
  2. B.
    所含的酶功能基本相同  
  3. C.
    都是能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器
  4. D.
    都不存在于原核細(xì)胞中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下面各曲線圖所表示的不正確的是


  1. A.
    圖①表示小白鼠呼吸耗氧量隨其生活環(huán)境溫度不同而變化的情況
  2. B.
    圖②陰影部分表示呼吸作用消耗的有機(jī)物,合理開(kāi)采的葉面積指數(shù)為6
  3. C.
    圖③表示一片小樹(shù)林中一天內(nèi)CO2變化情況
  4. D.
    圖④表示在大豆種子萌發(fā)成功苗的過(guò)程中,有機(jī)物含量的變化情況

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

葉肉細(xì)胞與大腸桿菌細(xì)胞比較,其主要的差別是


  1. A.
    有細(xì)胞壁
  2. B.
    有細(xì)胞膜
  3. C.
    有細(xì)胞質(zhì)
  4. D.
    有細(xì)胞核膜

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