（6分）下圖為細(xì)胞間一種信息交流的示意圖，據(jù)圖回答：

（1）若B為甲狀腺細(xì)胞，b物質(zhì)為         ；若B細(xì)胞分泌增強(qiáng)，A細(xì)胞的生理反應(yīng)是                   。
（2）若B細(xì)胞是腎小管和集合管細(xì)胞，當(dāng)血漿滲透壓下降，b物質(zhì)含量將         。
（3）若人被毒蛇咬傷，毒素侵入機(jī)體后，b物質(zhì)與之結(jié)合發(fā)生沉淀反應(yīng)，進(jìn)而清除毒素，此時(shí)，b物質(zhì)是         ，該過程屬于         免疫。
（4）人在恐懼時(shí)，A細(xì)胞合成的腎上腺素增加，引起呼吸頻率加快、心率加速等生理表現(xiàn)。該過程是通過                   調(diào)節(jié)來完成。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆江蘇無錫第一中學(xué)高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（6分）圖甲為細(xì)胞間信息傳遞的幾種模式示意圖，圖乙是圖甲局部結(jié)構(gòu)的放大圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若圖甲細(xì)胞1產(chǎn)生的激素是促性腺激素釋放激素，則靶細(xì)胞是            。

（2）若圖甲細(xì)胞3受到刺激產(chǎn)生興奮，興奮部位膜外電位的變化是              ；興奮在細(xì)胞3和細(xì)胞2間傳遞的結(jié)構(gòu)如圖乙所示，圖乙中結(jié)構(gòu)③的名稱是             。結(jié)構(gòu)②中的液體成分屬于           。①中物質(zhì)由前膜釋放，與                     等（2種細(xì)胞器）直接相關(guān)。

（3）下圖表示一種中樞神經(jīng)元的聯(lián)系方式，若在圖中箭頭處施一強(qiáng)刺激，則圖中a、b、c、d、e中能檢測(cè)到興奮的有                  。

 

 

 

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科目：高中生物 來源：2014屆江西省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為細(xì)胞間信息交流的一種方式，下列有關(guān)敘述不正確的是（    ）

A．圖中a可能表示某種信號(hào)分子

B．圖中甲表示分泌細(xì)胞，圖中乙細(xì)胞表示靶細(xì)胞

C．圖中反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能

D．圖中b表示細(xì)胞膜上的載體，其成分是蛋白質(zhì)

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年福建省寧德市高三畢業(yè)班質(zhì)量檢查生物試卷 題型：綜合題

（6分）下圖為細(xì)胞間一種信息交流的示意圖，據(jù)圖回答：

（1）若B為甲狀腺細(xì)胞，b物質(zhì)為          ；若B細(xì)胞分泌增強(qiáng)，A細(xì)胞的生理反應(yīng)是                    。

（2）若B細(xì)胞是腎小管和集合管細(xì)胞，當(dāng)血漿滲透壓下降，b物質(zhì)含量將          。

（3）若人被毒蛇咬傷，毒素侵入機(jī)體后，b物質(zhì)與之結(jié)合發(fā)生沉淀反應(yīng)，進(jìn)而清除毒素，此時(shí)，b物質(zhì)是          ，該過程屬于          免疫。

（4）人在恐懼時(shí)，A細(xì)胞合成的腎上腺素增加，引起呼吸頻率加快、心率加速等生理表現(xiàn)。該過程是通過                    調(diào)節(jié)來完成。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

4、下圖為細(xì)胞間信息交流的一種方式，下列有關(guān)敘述不正確的是（    ）

A．圖中a可能表示某種信號(hào)分子

B．圖中甲表示分泌細(xì)胞，圖中乙細(xì)胞表示靶細(xì)胞

C．圖中反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能

D．圖中b表示細(xì)胞膜上的載體，其成分是蛋白質(zhì)

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