A.取二支試管編號(hào)后,各加入2mL H2O2溶液。加入FeCl3溶液的試管為空白對(duì)照
B.新鮮豬肝必須快速地剪碎,且二支試管必須同時(shí)在酒精燈上加熱,否則現(xiàn)象不明顯
C.結(jié)果應(yīng)該是加入鮮豬肝的試管是先產(chǎn)生氣泡,且放出大量氣泡
D.該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是酶和Fe3+都具有催化作用,都能加速反應(yīng)速度并改變化學(xué)平衡方向
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:013
為研究比較無(wú)機(jī)催化劑與生物催化劑的效率,證明酶具有高效性,有人用體積分?jǐn)?shù)為3%的H2O2溶液,FeCl3溶液和新鮮豬肝進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的敘述中正確的是(。
A.取二支試管編號(hào)后,各加入2mL H2O2溶液。加入FeCl3溶液的試管為空白對(duì)照
B.新鮮豬肝必須快速地剪碎,且二支試管必須同時(shí)在酒精燈上加熱,否則現(xiàn)象不明顯
C.結(jié)果應(yīng)該是加入鮮豬肝的試管是先產(chǎn)生氣泡,且放出大量氣泡
D.該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是酶和Fe3+都具有催化作用,都能加速反應(yīng)速度并改變化學(xué)平衡方向
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江杭州七校高二期中聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(16分)分析并回答下列有關(guān)的問題:
(1)下面是“檢測(cè)生物組織中還原糖和蛋白質(zhì)”實(shí)驗(yàn)的材料和部分操作步驟。
實(shí)驗(yàn)材料:番茄、新鮮牛奶
實(shí)驗(yàn)步驟:鑒定還原糖時(shí),加入剛配制的本尼迪特試劑,立即觀察顏色變化;鑒定蛋白質(zhì)時(shí),取牛奶樣液加入雙縮脲試劑A后,先搖勻,然后再加入雙縮脲試劑B,觀察是否出現(xiàn)藍(lán)色。
請(qǐng)指出“實(shí)驗(yàn)材料”和“實(shí)驗(yàn)步驟”中的錯(cuò)誤并加以改正:
①“番茄”應(yīng)改為 ;②“立即觀察”應(yīng)改為 ;③“ ”應(yīng)改為 。
(2)在“比較過氧化氫在不同條件下的分解”的實(shí)驗(yàn)中,對(duì)實(shí)驗(yàn)的處理如下表所示:
試管組別 | 實(shí)驗(yàn)處理 | ||
加入3%H2O2(mL) | 溫度 | 加入試劑 | |
試管1 | 2 | 常溫 | / |
試管2 | 2 | 90℃ | / |
試管3 | 2 | 常溫 | 2滴3.5%FeCl3 |
試管4 | 2 | 常溫 | 2滴20%肝臟研磨液 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年吉林實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三第二次模擬考試?yán)砭C生物部分 題型:綜合題
(9分)在“比較過氧化氫在不同條件下的分解”的實(shí)驗(yàn)中,對(duì)實(shí)驗(yàn)的處理如下表所示:
試管組別[ |
實(shí)驗(yàn)處理 |
||
加人體積分?jǐn)?shù)3% H2O2的溶液(ml) |
溫度 |
加入試劑 |
|
試管1 |
2 |
常溫 |
______ |
試管2 |
2 |
90℃ |
______ |
試管3 |
2 |
常溫 |
2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)3.5%的Fecl3溶液 |
試管4 |
2 |
常溫 |
2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%肝臟研磨液 |
(1)在上表的實(shí)驗(yàn)處理中,研究了哪些自變量? 。
(2)若要研究生物催化劑與無(wú)機(jī)催化劑的差別,可選用的實(shí)驗(yàn)組合是 。
(3)若試管1和試管2組成對(duì)照實(shí)驗(yàn),能說明的問題是
。
(4)試管1、試管3和試管4組成對(duì)照實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明的問題是
。
(5)能否用過氧化氫酶探究溫度對(duì)酶活性的影響 。如能,請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)思路,如不能,請(qǐng)寫出理由。 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
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