【題目】某人利用小球藻為實(shí)驗(yàn)材料做了下列兩組實(shí)驗(yàn),分析實(shí)驗(yàn)并回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)一:小球藻在適宜條件下繁殖很快,在相同培養(yǎng)液中,以圖甲中的裝置(a)和(b)分別培養(yǎng)小球藻(抽去空氣),將兩個(gè)裝置都放在陽(yáng)光下,觀察最初的變化. ①裝置(a)的B試管中小球藻繁殖速度的變化是(加快、減慢),其原因是A瓶中的
②裝置(b)的C試管中小球藻繁殖速度的變化是(加快、減慢),其原因是D瓶中的
(2)實(shí)驗(yàn)二:如果用圖乙裝置即E試管和F試管敞口培養(yǎng)小球藻,E試管用完全營(yíng)養(yǎng)液,F(xiàn)試管用除去鎂元素的完全營(yíng)養(yǎng)液,研究光照強(qiáng)度對(duì)植物產(chǎn)生氧氣量的影響,繪制曲線如圖丙,據(jù)圖回答: ①分析E曲線中P,Q兩點(diǎn)凈氧量及產(chǎn)生的原因:P點(diǎn)凈氧量(小于、大于、等于)零,因?yàn)?/span> , Q點(diǎn)凈氧量(小于、大于、等于)零,原因是此時(shí)小球藻細(xì)胞
②造成E,F(xiàn)兩試管凈氧量差異的原因是: , 所以兩試管中的凈氧量有明顯差異.

【答案】
(1)加快;酵母菌呼吸作用產(chǎn)生的C02能供給小球藻進(jìn)行光合作用;減慢;乳酸菌無(wú)氧呼吸不產(chǎn)生C02 , 小球藻光合作用速率減慢
(2)小于;P點(diǎn)光照強(qiáng)度為零,小球藻只進(jìn)行細(xì)胞呼吸;等于;細(xì)胞呼吸吸收的氧氣量和光合作用釋放的氧氣量相等;F試管中缺乏鎂元素,葉綠素不能正常合成,小球藻的光合作用受到影響,產(chǎn)氧量比E試管中的少
【解析】解:(1)①裝置(a)的B試管中小球藻繁殖速度的變化是加快,其原因是A瓶中的酵母菌呼吸作用產(chǎn)生的C02能供給小球藻進(jìn)行光合作用.②裝置(b)的C試管中小球藻繁殖速度的變化是減慢,其原因是D瓶中的乳酸菌無(wú)氧呼吸不產(chǎn)生C02 , 小球藻光合作用速率減慢.(2)①分析E曲線中P、Q兩點(diǎn)凈氧量及產(chǎn)生的原因:P點(diǎn)凈氧量小于零,因?yàn)镻點(diǎn)光照強(qiáng)度為零,小球藻只進(jìn)行細(xì)胞呼吸,Q點(diǎn)凈氧量等于零,原因是此時(shí)小球藻細(xì)胞呼吸吸收的氧氣量和光合作用釋放的氧氣量相等.②造成E、F兩試管凈氧量差異的原因是:F試管中缺乏鎂元素,葉綠素不能正常合成,小球藻的光合作用受到影響,產(chǎn)氧量比E試管中的少,所以兩試管中的凈氧量有明顯差異. 所以答案是:(1)①加快 酵母菌呼吸作用產(chǎn)生的C02能供給小球藻進(jìn)行光合作用②減慢 乳酸菌無(wú)氧呼吸不產(chǎn)生C02 , 小球藻光合作用速率減慢(2)①小于 P點(diǎn)光照強(qiáng)度為零,小球藻只進(jìn)行細(xì)胞呼吸 等于 細(xì)胞呼吸吸收的氧氣量和光合作用釋放的氧氣量相等②F試管中缺乏鎂元素,葉綠素不能正常合成,小球藻的光合作用受到影響,產(chǎn)氧量比E試管中的少
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較,掌握光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系,是缺一不可的整體,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP,暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP+Pi,沒有光反應(yīng),暗反應(yīng)無(wú)法進(jìn)行,沒有暗反應(yīng),有機(jī)物無(wú)法合成即可以解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分,下列關(guān)于生產(chǎn)者的敘述,不正確的是( )

A. 都位于能量金字塔同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)

B. 一定能固定CO2

C. 都是生態(tài)系統(tǒng)能量轉(zhuǎn)換的載體

D. 一定是植物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖裝置可用于生物技術(shù)實(shí)踐的相關(guān)實(shí)驗(yàn),有關(guān)敘述不正確的是(  )。

A.乙裝置可先用于果酒的制作,后用于果醋的制作

B.利用裝置甲制作腐乳時(shí),應(yīng)隨著豆腐塊層數(shù)的加高而增加鹽量

C.用裝置乙制作果酒時(shí)溫度應(yīng)控制在30 ℃左右,制作果醋時(shí)應(yīng)適當(dāng)降溫

D.裝置乙的排氣口是一個(gè)長(zhǎng)而彎曲的膠管,可防止空氣中微生物的污染

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】藍(lán)藻和小麥都可以進(jìn)行光合作用,其細(xì)胞中都有的結(jié)構(gòu)是(
A.核糖體
B.核膜
C.線粒體
D.葉綠體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的.下列現(xiàn)象屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的是(
A.寒冷時(shí)出現(xiàn)寒顫
B.從平原到高原,有的人出現(xiàn)肺水腫癥狀
C.在炎熱環(huán)境中毛細(xì)血管舒張,血流量增加
D.飲水不足導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高最終引起尿量減少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,A,B,C三圖是不同生物細(xì)胞有絲分裂圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)A圖表示的是動(dòng)物細(xì)胞還是高等植物細(xì)胞? . 理由是a;b
(2)B圖細(xì)胞染色體數(shù)目是條,DNA分子個(gè),該細(xì)胞有絲分裂的結(jié)果形成個(gè)子細(xì)胞,每個(gè)子細(xì)胞中染色體數(shù)目有條.
(3)B圖細(xì)胞處于細(xì)胞分裂周期的期.
(4)C圖表示的是細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的期.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于細(xì)胞分化、衰老和癌變的共同表現(xiàn)是

A. 新陳代謝速度減慢

B. 細(xì)胞膜的通透性降低

C. 遺傳物質(zhì)和細(xì)胞功能發(fā)生改變

D. 細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是生物膜的結(jié)構(gòu)模型,下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是

A線粒體、葉綠體膜是由雙層磷脂分子構(gòu)成的,細(xì)胞膜是由單層磷脂分子構(gòu)成的

B動(dòng)物細(xì)胞融合與鈉、鉀離子的進(jìn)出均依賴于細(xì)胞膜的選擇透過性

C膜上的糖蛋白具有信息傳遞的作用,能夠?qū)⑿畔⒎肿愚D(zhuǎn)移到細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用

D膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分,在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答問題:

1)圖中[2]表示兩層 分子,它構(gòu)成膜的基本支架。

2)離子進(jìn)入細(xì)胞的方向是 (用圖中字母和“→”表示),幫助離子進(jìn)入細(xì)胞的是圖中 [1] 。

3)與細(xì)胞相互識(shí)別有關(guān)的是圖中 [3] 。

4)膜功能的復(fù)雜程度主要取決于膜成分中 的種類和數(shù)量。

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