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科目:高中生物 來源:2013屆黑龍江省集賢縣第一中學(xué)高三上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
取胰島素基因的mRNA不能與下列哪種物質(zhì)發(fā)生堿基配對(duì)?( )
A.胰島A細(xì)胞的DNA | B.肝細(xì)胞中的tRNA |
C.血紅蛋白基因的mRNA | D.漿細(xì)胞的DNA |
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年黑龍江省高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
取胰島素基因的mRNA不能與下列哪種物質(zhì)發(fā)生堿基配對(duì)?( )
A.胰島A細(xì)胞的DNA B.肝細(xì)胞中的tRNA
C.血紅蛋白基因的mRNA D.漿細(xì)胞的DNA
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科目:高中生物 來源: 題型:
將小鼠胚胎干細(xì)胞定向誘導(dǎo)分化成一種特定的細(xì)胞(命名為M細(xì)胞),再將M細(xì)胞移植到糖尿病模型小鼠(胰島細(xì)胞被特定藥物破壞的小鼠)體內(nèi),然后小鼠的血糖濃度,結(jié)果如圖所示(虛線表示正常小鼠的血糖濃度值)。請(qǐng)回答相關(guān)問題:
(1)實(shí)驗(yàn)用的胚胎干細(xì)胞取自小鼠的早期囊胚,取出胚胎后一般用 酶將其分散成單個(gè)細(xì)胞。
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以判定M細(xì)胞已具有 細(xì)胞的功能。
(3)移植后,小鼠血糖降低這是因?yàn)橐葝u素具有 的作用。
(4)當(dāng)葡萄糖在細(xì)胞中進(jìn)行無氧呼吸,其產(chǎn)物進(jìn)入血液可與緩沖物質(zhì)中的 (寫出具體的化合物)發(fā)生反應(yīng)。
(5)用胰島素基因片段做探針,對(duì)小鼠胚胎干細(xì)胞和M細(xì)胞進(jìn)行檢測(cè)。請(qǐng)?jiān)谙卤淼目崭裰刑钌蠙z測(cè)結(jié)果(用“+”表示能檢測(cè)到,用“-”表示不能檢測(cè)到)。
用探針檢測(cè)細(xì)胞的mRNA | |
胚胎干細(xì)胞 | M細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
回答有關(guān)遺傳信息的傳遞和表達(dá)問題。(11分)
下圖是小鼠細(xì)胞內(nèi)遺傳信息傳遞的部分過程。請(qǐng)據(jù)圖回答:
36.圖甲到圖乙所涉及的遺傳信息傳遞方向?yàn)?以流程圖的形式表示) 。
37.在小鼠細(xì)胞中可進(jìn)行圖甲生理過程的主要場(chǎng)所是 。
38.圖中的②和④二者在化學(xué)組成上的區(qū)別是 。
39.如果③上GCU對(duì)應(yīng)一個(gè)氨基酸,則GCU稱為一個(gè) 。能特異性識(shí)別③的分子是 ,它所攜帶的小分子有機(jī)物可用于合成圖中⑤ 。
40.若圖甲中的雙鏈DNA分子中有1000個(gè)堿基對(duì),則由它所控制形成的mRNA中含有的密碼子個(gè)數(shù)和合成的蛋白質(zhì)氨基酸種類最多不超過
A.166和55 B.166和20 C.333和111 D.333和20
取小鼠的不同類型細(xì)胞,檢測(cè)其基因表達(dá),結(jié)果如丙圖。已知4種基因分別是晶狀體蛋白基因、胰島素基因、有氧呼吸酶基因和血紅蛋白基因。
41.基因1最可能的是 ;基因4最可能的是 ;基因3控制合成的蛋白質(zhì)作用的靶細(xì)胞是(寫出兩種) 。
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