下列說法符合達爾文進化理論的是


  1. A.
    啄木鳥的舌是由于要鉤取樹洞里的蟲，反復(fù)伸長而變長的
  2. B.
    洞中生活的盲鼠是因長期不用眼睛而漸漸失去視覺
  3. C.
    蛇的四肢由于長期不用而退化
  4. D.
    狼和鹿都能迅速奔跑，是長期相互選擇的結(jié)果
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

研究人員在對甲、乙兩個不同的生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，兩個生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者總能量相同，甲生態(tài)系統(tǒng)只有初級和次級消費者，乙生態(tài)系統(tǒng)則有初級、次級、3級和4級消費者。如果其他的因素都一樣，則下列選項敘述正確的是（　�。�


  1. A.
    甲生態(tài)系統(tǒng)中現(xiàn)存的消費者的總能量大于乙生態(tài)系統(tǒng)中現(xiàn)存的消費者的總能量
  2. B.
    甲生態(tài)系統(tǒng)的消費者總能量小于生產(chǎn)者同化的總能量，但乙生態(tài)系統(tǒng)則相反
  3. C.
    甲、乙生態(tài)系統(tǒng)的消費者總能量都大于生產(chǎn)者同化的總能量
  4. D.
    乙生態(tài)系統(tǒng)的消費者總能量大于甲生態(tài)系統(tǒng)的消費者總能量

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

玉米葉片的某些細胞含有一種個體較大但沒有基粒的葉綠體。在這種葉綠體中可以發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是


  1. A.
    三碳化合物被還原
  2. B.
    水被分解
  3. C.
    生成ATP
  4. D.
    合成糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于細胞核的說法，正確的是


  1. A.
    細胞核只是遺傳物質(zhì)貯存的場所，而不是遺傳物質(zhì)復(fù)制的場所
  2. B.
    細胞核控制細胞的代謝和遺傳
  3. C.
    細胞核位于細胞的正中央，所以它是細胞的控制中心
  4. D.
    DNA主要存在于細胞質(zhì)內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

在一株二倍體植物中，含有3N染色體的結(jié)構(gòu)是


  1. A.
    胚柄
  2. B.
    胚乳
  3. C.
    胚
  4. D.
    子房

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

有關(guān)酶的固定化的敘述中正確的是


  1. A.
    分離后的酶加填充劑構(gòu)成
  2. B.
    分離純化后的酶加穩(wěn)定劑構(gòu)成
  3. C.
    分離后的酶包埋在明膠中
  4. D.
    固定化酶的形狀單一

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

某生態(tài)系統(tǒng)地處干旱地區(qū)，以草本植物為主，有少量灌木叢，該系統(tǒng)中的主要動物是下列的哪一組？


  1. A.
    松鼠、貂、樹蛙
  2. B.
    長臂猿、避役、眼鏡猴
  3. C.
    瞪羚、黃羊、跳鼠
  4. D.
    烏龜、鱉、鱷

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

某DNA分子上一條單鏈中的嘧啶數(shù)與嘌呤數(shù)的比值為0.5，那么該DNA分子中另一條鏈上的該比值及整個DNA分子中該比值分別為


  1. A.
    0.5、0.5
  2. B.
    0.5、1
  3. C.
    1、1
  4. D.
    2、1

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列為同化作用與異化作用的共同點的是（）


  1. A.
    都合成物質(zhì)與儲存能量
  2. B.
    都分解物質(zhì)與釋放能量
  3. C.
    都有物質(zhì)代謝和能量代謝
  4. D.
    都包括排出代謝廢物

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同步練習(xí)冊答案