【題目】普通小麥中有高稈抗病（TTRR）和矮稈易感�。╰trr）兩個(gè)品種，控制兩對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。實(shí)驗(yàn)小組利用不同的方法進(jìn)行了如下二組實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)分析回答：

（1）A組所用的育種方法是_______________，原理是_____________。F2矮稈抗病植株中不能穩(wěn)定遺傳的占______________。

（2）B組想要通過(guò)矮稈抗病II獲得矮稈抗病小麥新品種應(yīng)對(duì)其所做的處理是___________，其作用原理是________________。B組育種方式的優(yōu)點(diǎn)是____________________。

【答案】 雜交育種 基因重組 2/3 秋水仙素處理幼苗 抑制紡錘體的形成 明顯縮短育種年限

【解析】分析圖解中育種過(guò)程可知，根據(jù)A組育種過(guò)程是先雜交后自交可得出A組為雜交育種；根據(jù)B組育種過(guò)程有花藥離體培養(yǎng)過(guò)程可得出B組為單倍體育種。

(1) A組所用的育種方法是雜交育種，原理是基因重組；F2矮稈抗病植株（1ttRR 、2ttRr）中不能穩(wěn)定遺傳的占2/3。

(2)矮稈抗病II獲得矮稈抗病小麥新品種，還需要用秋水仙素處理幼苗，其作用是抑制細(xì)胞分裂時(shí)紡錘體的形成，使得染色體數(shù)目加倍，形成純合的二倍體。B組育種方式的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)孟德?tīng)栠x用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料的原因中，不正確的是

A. 豌豆是異花傳粉植物 B. 豌豆是閉花受粉植物

C. 豌豆易于進(jìn)行人工雜交實(shí)驗(yàn) D. 豌豆的植株之間有易于區(qū)分的性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調(diào)節(jié)過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)全身突然被冷水澆濕，軀干、四肢的骨骼肌會(huì)立刻產(chǎn)生戰(zhàn)栗，此反應(yīng)的神經(jīng)中樞位于[甲]___________，該過(guò)程中皮膚感受器受到刺激產(chǎn)生興奮，興奮沿傳入神經(jīng)傳導(dǎo)并在___________完成信號(hào)轉(zhuǎn)換后傳遞給下一個(gè)神經(jīng)元。

(2)甲通過(guò)垂體促進(jìn)腺體A的分泌活動(dòng)，腺體A表示的器官是___________，分泌的激素是___________。

(3)人體劇烈運(yùn)動(dòng)大量出汗后，甲增進(jìn)___________激素的生成和分泌，并由垂體釋放進(jìn)入血液，促進(jìn)_______________對(duì)水分的重吸收。

(4)當(dāng)血糖濃度上升時(shí)，甲中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，使胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng)，血糖濃度下降，此過(guò)程屬于___________調(diào)節(jié)。胰島分泌的胰島素需要與靶細(xì)胞的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用，胰島素受體分布在靶細(xì)胞的___________(填“細(xì)胞膜上”或“細(xì)胞質(zhì)中”或“細(xì)胞核中”)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)箱中CO2的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH

B．動(dòng)物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交都能形成雜種個(gè)體

C．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中加入適量抗生素的目的是防止細(xì)菌的污染

D．通過(guò)植物細(xì)胞培養(yǎng)獲得的代謝產(chǎn)物可作為生產(chǎn)某些藥物的原料

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為碳循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）通過(guò)上左圖過(guò)程①，碳由無(wú)機(jī)環(huán)境中的_____________轉(zhuǎn)變成綠色植物（如玉米）中的_______________。

（2）若②越復(fù)雜，則該生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力就越_________________。 設(shè)上左圖中過(guò)程②代表的生物之間有右圖所示的關(guān)系，E種群干物質(zhì)中的能量為5.8×109 kJ； B種群干物質(zhì)中的能量為1.3×108 kJ；若D種群干物質(zhì)中的能量為1.5×108kJ，則A種群最多獲得的能量為____________kJ。

（3）④表示__________作用。參與過(guò)程④的生物與同區(qū)域中的動(dòng)、植物等其他生物共同構(gòu)成了_______________。

（4）由上左圖可得：碳循環(huán)的特點(diǎn)是______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是一個(gè)家庭的遺傳譜系（色覺(jué)正常為B，膚色正常為A），請(qǐng)回答：

（1）1號(hào)的基因型是______________。

（2）11號(hào)的基因型是__________________。若11號(hào)和12號(hào)婚配，后代中患色盲的概率為____________。同時(shí)患兩種病的概率為________________。

（3）若11號(hào)和12號(hào)婚配，生育子女中有病孩子的概率為___________；只患白化病(不含既色盲又白化的患者)的概率為_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大豆植株的顏色受一對(duì)等位基因控制。基因型為AA的植株呈深綠色，基因型為Aa的植株呈淺綠色，基因型為aa的植株呈黃色。深綠色和淺綠色植株的繁殖和生存能力相同，而黃色植株會(huì)在幼苗階段死亡。

（1）基因型為Aa的植株，有的細(xì)胞中含有兩個(gè)A基因，可能的原因是___________________。

（2）基因型為AA的植株，正常光照下莖葉為綠色，而在遮光條件下莖葉為黃白色，原因是______________。

（3）如果讓深綠色植株給淺綠色植株授粉，其后代成熟植株中，基因型為_______________，其中深綠色植株的比例為__________________。

（4）現(xiàn)有一批淺綠色植株（P），經(jīng)相互授粉隨機(jī)交配得到F1，成熟的F1植株經(jīng)相互授粉隨機(jī)交配得到F2……以相同的方法得到Fn 。

①F2成熟的植株中，淺綠色植株所占的比例為_(kāi)____________。

②在如圖坐標(biāo)中畫(huà)出成熟植株中a的基因頻率隨繁殖代數(shù)變化的曲線。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有絲分裂間期細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了復(fù)雜的變化，其結(jié)果是

A．DNA含量增加了一倍,染色體數(shù)不變

B．DNA含量和染色體數(shù)都增加了一倍

C．DNA含量不變,染色體數(shù)目增加一倍

D．DNA含量和染色體數(shù)均不變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為特異性免疫發(fā)生的過(guò)程圖解，其中①～⑥表示免疫細(xì)胞。下列敘述正確的是 （ ）

A. 成熟細(xì)胞②的質(zhì)膜上有抗原的受體，每個(gè)受體有一個(gè)抗原結(jié)合位點(diǎn)

B. 同一個(gè)體不同的細(xì)胞③能識(shí)別不同的抗原是由于細(xì)胞③核DNA攜帶的遺傳信息不同

C. 細(xì)胞④內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)方向?yàn)镈NA→RNA→蛋白質(zhì)

D. 細(xì)胞⑥中經(jīng)高爾基體分揀的蛋白質(zhì)都送到細(xì)胞外

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