鑒別培養(yǎng)基是根據(jù)微生物的代謝特點在培養(yǎng)基中加入一些物質(zhì)配制而成的，這些物質(zhì)是


  1. A.
    指示劑或化學(xué)藥品
  2. B.
    青霉素或瓊脂
  3. C.
    高濃度食鹽
  4. D.
    維生素或指示劑
A
點撥：鑒別培養(yǎng)基的原理是：在培養(yǎng)基中加入某種試劑或化學(xué)物質(zhì)，依據(jù)微生物產(chǎn)生的某種代謝產(chǎn)物與培養(yǎng)基中特定試劑或化學(xué)藥品反應(yīng)，產(chǎn)生明顯的特征，從而鑒別不同種類的微生物。
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：成功之路·突破重點線·生物（學(xué)生用書） 題型：013

鑒別培養(yǎng)基是根據(jù)微生物的代謝特點在培養(yǎng)基中加入一些物質(zhì)配制而成，這些物質(zhì)是

[　　]

A．指示劑或化學(xué)藥品
B．青霉素或瓊脂
C．高濃度食鹽
D．維生素或指示劑

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科目：高中生物 來源：講與練·高三生物 題型：013

鑒別培養(yǎng)基是根據(jù)微生物的代謝特點，在培養(yǎng)基中加入了一些物質(zhì)配制而成，這些物質(zhì)是

[　　]

A．青霉素或瓊脂
B．指示劑或化學(xué)藥品
C．高濃度食鹽
D．維生素或指示劑

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科目：高中生物 來源： 題型：013

鑒別培養(yǎng)基是根據(jù)微生物的代謝特點在培養(yǎng)基中加入一些物質(zhì)配制而成的，這些物質(zhì)是

[　　]

A．指示劑或化學(xué)藥品
B．青霉素或瓊脂
C．高濃度食鹽
D．維生素或指示劑

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科目：高中生物 來源：2014屆湖北武漢部分學(xué)校高三起點調(diào)研生物卷（解析版） 題型：綜合題

從自然界微生物中篩選某菌種的一般步驟是：采集樣本→富集培養(yǎng)→純種分離→性能測定。富集培養(yǎng)指創(chuàng)設(shè)僅適合待分離微生物旺盛生長的特定環(huán)境條件，使其數(shù)量大大增加，從而分離出所需微生物的培養(yǎng)方法。（1）接種前要對培養(yǎng)基進(jìn)行         處理。在整個微生物的分離和培養(yǎng)過程中，一定要注意在     條件下進(jìn)行。

（2）不同微生物的生存環(huán)境不同，獲得理想微生物的第一步是從合適的環(huán)境采集菌樣，然后再按一定的方法分離、純化。如培養(yǎng)纖維素分解菌應(yīng)從     ____環(huán)境中采集。

（3）從土壤中篩選纖維素分解菌需要配制          培養(yǎng)基，該培養(yǎng)基中需要加入纖維素粉作為唯一的             。

（4）經(jīng)過梯度稀釋后，要將樣品均勻涂布在用于鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上，在該培養(yǎng)基中需要加入的特殊染料是___     ，當(dāng)形成菌落以后可以根據(jù)菌落周圍否產(chǎn)生____    來篩選纖維素分解菌。某同學(xué)在純化土壤中的細(xì)菌時，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上的菌落連成一片，最可能的原因是               。

 

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