【題目】下列關(guān)于群落的敘述正確的是(  )

A. 植物群落垂直分層現(xiàn)象與光照有關(guān) B. 動物群落水平分布一般都是均勻的

C. 動物群落垂直分層現(xiàn)象與植物無關(guān) D. 植物群落水平分布現(xiàn)象與地形有關(guān)

【答案】AD

【解析】植物的垂直分層與對光的利用有關(guān),群落下面各層要比上層的光照弱,不同植物適于在不同的光照強(qiáng)度下生長,所以植物群落具有垂直分層現(xiàn)象,A正確;動物群落水平分布不均勻。棲息環(huán)境不同,同一地段上種群密度也有差別,B錯誤群落中植物的垂直結(jié)構(gòu)為動物創(chuàng)造了多種多樣的棲息空間和食物條件,使動物群落產(chǎn)生垂直分層現(xiàn)象,C錯誤植物群落的水平分布與地形變化、土壤濕度、鹽堿度和光照強(qiáng)度等因素有關(guān),D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酵母菌和大腸桿菌在基因表達(dá)過程中相同的是

A. 都在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行遺傳信息的轉(zhuǎn)錄

B. mRNA上所含有的密碼子均能找到相對應(yīng)的反密碼子

C. 轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中所需要的能量都由線粒體提供

D. 轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中都遵循堿基互補(bǔ)配對原則

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)利用本校連續(xù)四年來全體學(xué)生的體檢結(jié)果對全體學(xué)生進(jìn)行紅綠色盲發(fā)病情況的調(diào)查,結(jié)果匯總?cè)缦卤,請根椐表中?shù)據(jù)分析回答:

性狀

表現(xiàn)型

2009屆

2010屆

2011屆

2012屆

男生

女生

男生

女生

男生

女生

男生

女生

色覺

正常

404

398

502

432

436

328

402

298

紅綠色盲

8

0

13

1

6

0

12

0

(1)第1組同學(xué)分析上表數(shù)據(jù),計算出調(diào)查群體中紅綠色盲的發(fā)病率為__________。

(2)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)一男生(Ⅲ-10)患有紅綠色盲(XbY),其姐姐患有白化。╝a),經(jīng)調(diào)査其家族系譜圖如下:

請寫出Ⅱ-4個體的基因型________。若Ⅲ-7與Ⅲ-9婚配,生育子女中只患一種遺傳病的概率是_______。

(3)假設(shè)當(dāng)?shù)厝巳褐屑s3600人中有一個白化病患者,若Ⅲ-8與當(dāng)?shù)匾粋無親緣關(guān)系的男性婚配,他們生育一個患白化病男孩的概率為__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列概念圖中,a、b、c、d、e、f所代表的生物學(xué)概念正確的是

A. 體液、細(xì)胞外液、細(xì)胞內(nèi)液、組織液、血液、血紅蛋白

B. 可遺傳變異、突變、基因重組、基因突變、染色體變異、21三體綜合征

C. 神經(jīng)系統(tǒng)、中樞神經(jīng)系統(tǒng)、周圍神經(jīng)系統(tǒng)、腦、脊髓、言語區(qū)

D. 神經(jīng)元、突起、胞體、軸突、樹突、突觸小體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】腸道病毒EV71為單股正鏈+RNA病毒,是引起手足口病的主要病原體之一。下面為該病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)增殖的示意圖(設(shè)每次復(fù)制完成后,-RNA立即水解)。以下分析不正確的是

A. 催化①、②過程的物質(zhì)N是RNA復(fù)制酶

B. EV71遺傳信息的表達(dá)不經(jīng)過轉(zhuǎn)錄過程

C. M轉(zhuǎn)變成衣殼蛋白、蛋白酶和N涉及肽鍵斷裂

D. —個+RNA連續(xù)復(fù)制n次可以產(chǎn)生2n個+RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下適宜用樣方法調(diào)查的對象是( 。

A. 某一池塘中的鯉魚 B. 丹頂鶴

C. 大象 D. 蒲公英

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述,正確的是( )

A. 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的核心是拉馬克的自然選擇學(xué)說

B. 生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因型頻率發(fā)生了改變

C. 漫長的共同進(jìn)化使地球上出現(xiàn)了多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)

D. 超級細(xì)菌的出現(xiàn)是因為抗生素的濫用導(dǎo)致細(xì)菌發(fā)生基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】取未受操作影響的兩相連的神經(jīng)元,浸泡在任氏液(可保持神經(jīng)細(xì)胞活性)中,其中一個神經(jīng)元是與肌肉纖維連接的運(yùn)動神經(jīng)元,裝置如圖。下列分析錯誤的是

A. 分別刺激A、B、C、G、H五處,能引起肌肉纖維收縮的(位置)有5處

B. 在B、C兩點(diǎn)接上靈敏的電流計,刺激A和G點(diǎn),電流計指針都能偏轉(zhuǎn)

C. D、E、F共同構(gòu)成的兩個神經(jīng)元相連接的部位叫突觸

D. 刺激E、F點(diǎn),引起肌肉收縮的時間不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家將β-干擾素基因進(jìn)行定點(diǎn)突變導(dǎo)入大腸桿菌表達(dá),使β-干擾素第十七位的半胱氨酸,改變成絲氨酸,結(jié)果大大提高了β-干擾素的抗病毒活性,并且提高了儲存穩(wěn)定性。該生物技術(shù)為( )

A. 蛋白質(zhì)工程 B. 基因工程

C. 基因突變 D. 細(xì)胞工程

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