(10分)斐林試劑與雙縮脲試劑都是由甲液(NaOH)和乙液(CuSO4)組成的,下面是某同學(xué)對斐林試劑與雙縮脲試劑應(yīng)用的探究實(shí)驗(yàn),其中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為0.1g/ mL,CuSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為0.05g/ mL,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。請回答相關(guān)的問題:
試管 | 第1次加入物 | 第2次加入物 | 第3次加入物 | 處理 | 顏色變化 |
1 | 2mL NaOH | 2mL CuSO4 | 2mL蘋果汁 | 加熱 | 磚紅色 |
2 | 2mL NaOH | 2mL蘋果汁 | 2mL CuSO4 | 加熱 | 磚紅色 |
3 | 2mL蘋果汁 | 2mL NaOH | 2mL CuSO4 | 加熱 | 磚紅色 |
4 | 2mL CuSO4 | 2mL蘋果汁 | 2mL NaOH | 加熱 | 磚紅色 |
5 | 2mL CuSO4 | 2mL NaOH | 2mL蘋果汁 | 加熱 | 磚紅色 |
6 | 2mL蘋果汁 | 2mL NaOH | 4滴CuSO4 | 加熱 | 磚紅色 |
7 | 2mL NaOH | 4滴CuSO4 | 2mL蘋果汁 | 加熱 | 磚紅色 |
8 | 2mL蘋果汁 | 2mLNaOH+2mL CuSO4 | 2mL HCl | 加熱 | 不變 |
(1)斐林試劑的配制方法是:將0.1g/ mL NaOH 與 0.05g/mL CuSO4 ______混合,隨用隨配。斐林試劑的常規(guī)使用方法是:在待測樣液的試管中加入斐林試劑,_______后再將試管放入燒杯中進(jìn)行____________,觀察試管中出現(xiàn)的顏色變化。
(2)設(shè)計(jì)1~5號試管的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵禾骄縚__________________________________________________。(2分)
結(jié)論是___________________________________________________________________________________。
(3)設(shè)計(jì)6~7號試管的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵禾骄侩p縮脲試劑 ________________________________________________。(2分)
結(jié)論是:______________________________________________________。
(4)8號試管與其它試管的反應(yīng)結(jié)果比較說明:________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下面是以小麥為材料所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),請回答有關(guān)問題
(1)將發(fā)芽種子的研磨液置于試管中,加入斐林試劑,并_______,試管中出現(xiàn)磚紅色。說明發(fā)芽的小麥種子中含有__________________。
(2)在盛有 10 ml 3%過氧化氫溶液的試管中,加入新鮮的發(fā)芽小麥種子研磨液時,試管中有大量氣泡生成,將點(diǎn)燃的衛(wèi)生香插入試管,火焰變得明亮,這個實(shí)驗(yàn)證明發(fā)芽的小麥種子中含有__________________。
(3)為了研究小麥染色體的數(shù)目、大小和形態(tài)特征,應(yīng)以顯微鏡觀察并計(jì)數(shù)小麥根尖的分生區(qū)處于__________期的細(xì)胞染色體。若以適宜濃度的秋水仙素處理培育中的小麥幼苗根部,則此根尖分生組織細(xì)胞的染色體與處理前相比較,其數(shù)目________
(4)若利用小麥的根毛細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn),由于觀察的細(xì)胞無色透明,為了取得更好的觀察效果,調(diào)節(jié)顯微鏡的措施是:__________________
(5)現(xiàn)有在培養(yǎng)皿中萌發(fā)至 3 cm的小麥幼苗,罩以側(cè)面開一個小孔的紙盒,胚芽鞘彎向小孔生長。請?jiān)O(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)方法,在細(xì)胞水平上證明向光一側(cè)細(xì)胞生長慢,背光一側(cè)細(xì)胞生長快。
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科目:高中生物 來源:2010年湖南省衡陽八中高三上學(xué)期第二次月考生物試題 題型:綜合題
萌發(fā)的禾谷類種子中淀粉酶活性較強(qiáng),主要有α—淀粉酶和β—淀粉酶。α—淀粉酶不耐酸、較耐熱,在pH為3.6以下迅速失活,而β—淀粉酶不耐熱,在70℃ 15 min后失活。根據(jù)它們的這種特性,可分別測定一種酶的催化效率。請協(xié)助完成“測定小麥種子中α—淀粉酶催化效率”的實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)材料:萌發(fā)3天的小麥種子(芽長約1 cm)。
主要試劑及儀器:1 mg/mL的標(biāo)準(zhǔn)麥芽糖溶液、5%淀粉溶液、斐林試劑、蒸餾水、石英砂、恒溫水浴鍋等。
實(shí)驗(yàn)步驟:
步驟一:制作麥芽糖梯度液,取7支干凈的具塞刻度試管,編號,按表加入試劑,再將試管置于60℃水浴中加熱2 min,取出后按試管號順序排列。
試劑 | 試管號 | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
麥芽糖標(biāo) 準(zhǔn)液(mL) | 0 | 0.2 | 0.6 | 1.0 | 1.4 | 1.6 | 2.0 |
蒸餾水(mL) | 2.0 | | | | | | |
麥芽糖含量(mg) | 0 | 0.2 | 0.6 | 1.0 | 1.4 | 1.6 | 2.0 |
斐林試劑(mL) | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 |
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年四川攀枝花米易中學(xué)高一上期第一次段考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(10分。每空2分)假設(shè)你去某飼料研究所進(jìn)行課外實(shí)踐活動,需要完成以下任務(wù):
探究A動物蛋白對小鼠生長的影響 資料:飼料中的蛋白含量一般低于20 ;普通飼料可維持小鼠正常生長; A動物蛋白有可能用于飼料生產(chǎn)。 研究目的: 探究A動物蛋白對小鼠生長的影響。 飼料: 基礎(chǔ)飼料:基本無蛋白質(zhì)的飼料; 普通飼料(含12%植物蛋白):基礎(chǔ)飼料+植物蛋白; 試驗(yàn)飼料:基礎(chǔ)飼料+A動物蛋白。 實(shí)驗(yàn)分組: 實(shí)驗(yàn)組號 小鼠數(shù)量(只) 飼料 飼養(yǎng)時間(天) 1 10 基礎(chǔ)飼料 21 2 10 試驗(yàn)飼料1(含6 A動物蛋白) 21 3 10 試驗(yàn)飼料2(含12 A動物蛋白) 21 4 10 試驗(yàn)飼料3(含18 A動物蛋白) 21 5 10 試驗(yàn)飼料4(含24 A動物蛋白) 21 6 10 Ⅰ Ⅱ 備注:小鼠的性別組成、大小、月齡、喂飼量和飼養(yǎng)環(huán)境均相同。 實(shí)驗(yàn)方法和檢測指標(biāo):略 |
(1)選用恰當(dāng)?shù)脑噭z測某樣品中是否含有蛋白質(zhì)。提供的試劑有:①碘液,②蘇丹Ⅲ溶液,③雙縮脲試劑,④斐林試劑。你選用的試劑應(yīng)該是 ;蛋白質(zhì)與相應(yīng)試劑反應(yīng)后,顯示的顏色應(yīng)為 。
(2)完善以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并回答問題。
①實(shí)驗(yàn)組6中,Ⅰ應(yīng)該為 ,原因是 ;Ⅱ應(yīng)該為21天,原因是 ;
②要直觀和定量地反映小鼠的生長情況,可以測量小鼠的平均體長或平均體重。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年河南省信陽市高三第一次調(diào)研考試生物卷 題型:綜合題
(每空2分,共10分)
從豬唾液、胰液和新鮮肝臟細(xì)胞中分別提取酶E1、E2、E3,將它們與三種物質(zhì)混合后情況如表一,S3與E3混合后產(chǎn)生較多氣泡,產(chǎn)生的氣體能使帶火星的衛(wèi)生復(fù)復(fù)燃。表二為有關(guān)的顏色反應(yīng)實(shí)驗(yàn)。據(jù)表回答(表中“+”表示有反應(yīng),“-”表示無反應(yīng)):
表一:
酶 物質(zhì) |
E1 |
E2 |
E3 |
S1 |
+ |
- |
- |
S2 |
- |
+ |
- |
S3 |
- |
- |
+ |
表二:
試管 |
物質(zhì) |
碘液 |
斐林試劑 |
雙縮脲試劑 |
1 |
S1 |
+ |
- |
- |
2 |
S2 |
- |
- |
+ |
3 |
S3 |
- |
- |
- |
4 |
S1+E1 |
- |
+ |
+ |
5 |
S2+E2 |
- |
- |
+ |
6 |
S3+E3 |
- |
- |
+ |
(1)依據(jù)表中的信息,可以說明酶具有的特點(diǎn)是 ,E1是 酶。
(2)在酶E1、E2、E3中,不適宜用于探究溫度對酶活性影響的是 ,理由是 。
(3)表二試管4、5、6中液體均能與雙縮脲試劑反應(yīng)的原因是 。
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