【題目】如圖是細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過程,有關(guān)分析正確的是

A.生長素可促進(jìn)過程①

B.過程②核膜解體成磷脂和蛋白質(zhì)分子

C.過程③核酸的種類不變,蛋白質(zhì)種類改變

D.過程③后,細(xì)胞失去發(fā)育成完整植株的能力

【答案】A

【解析】

由圖可知①的過程表示細(xì)胞的生長,使細(xì)胞體積的增大;②過程表示細(xì)胞的分裂,使細(xì)胞數(shù)量增加;③過程是細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生了差異性的變化,表示細(xì)胞分化形成不同的組織。

A、生長素可以促進(jìn)細(xì)胞生長,A正確;

B、過程②表示細(xì)胞的分裂,有絲分裂前期核膜開始解體,形成分散的小泡,并不是形成磷脂和蛋白質(zhì)分子,B錯誤;

C、細(xì)胞分化后DNA不變,但RNA改變,C錯誤;

D、高度分化的組織細(xì)胞仍具有發(fā)育成完整植株的能力,D錯誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是基因表達(dá)過程中的一些物質(zhì)關(guān)系圖,下列相關(guān)敘述錯誤的是

A.細(xì)胞中①與②兩過程不能同時進(jìn)行,所需原料、條件也不相同

B.同一細(xì)胞不同時期,細(xì)胞中b的種類有的相同,有的不同

C.圖中a代表DNA,d可能是具有催化作用的酶

D.bc的基本組成單位相同,但是空間結(jié)構(gòu)不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某科研小組研究NAA對金露梅插條生根的影響,結(jié)果如下圖所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是(

A.該實驗結(jié)果體現(xiàn)了 NAA對生根作用的兩重性

B.應(yīng)該用 NAA溶液處理金露梅插條的形態(tài)學(xué)下端

C.本實驗的自變量是 NAA的濃度,因變量是插條生根數(shù)量

D.要進(jìn)一步確定 NAA最適濃度,應(yīng)該在100-300mgL-1縮小濃度梯度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為高等動物神經(jīng)系統(tǒng)的局部亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法正確的是

A.興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動的方式雙向傳遞

B.刺激圖中1、2、3、4四處,均能引起肌肉收縮

C.刺激3處時,興奮部位膜內(nèi)外電位為外正內(nèi)負(fù)

D.細(xì)胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物激素在植物生命活動中起著重要作用。請回答下列問題:

(1)用三種植物激素依次單獨處理矮化豌豆植株、擬南芥葉片和菠蘿植株,發(fā)現(xiàn)矮化豌豆植株明顯增高,擬南芥葉片衰老變黃,菠蘿植株提早開花結(jié)果。則這三種植物激素可能分別是___________。

(2)下圖中甲表示燕麥胚芽鞘在單測光照下的生長情況,乙表示胚芽鞘對不同濃度生長素的不同反應(yīng),則丙中表示a、b兩點生長素濃度變化的曲線應(yīng)分別是___________。

(3)激素調(diào)節(jié)是轉(zhuǎn)錄水平的調(diào)節(jié)。有科學(xué)家認(rèn)為根的向地生長不僅與生長素有關(guān),還與乙烯的作用有關(guān)。為了研究二者的關(guān)系,研究者做了這樣的實驗:將某種開花植物的根尖放在含不同濃度2,4—D的培養(yǎng)液中,并如入少量蔗糖作為能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且2,4—D濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高,根尖生長所受的抑制也越強(qiáng)。據(jù)此實驗結(jié)果,可推知______________________。為使實驗更嚴(yán)謹(jǐn),還需將___________,作為對照組。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】右圖是果蠅細(xì)胞的染色體組成,以下說法正確的是( )

A. 染色體12、45組成果蠅的一個染色體組

B. 染色體3、6之間的交換屬于基因重組

C. 控制果蠅紅眼或白眼的基因位于2號染色體上

D. 果蠅單倍體基因組可由12、3、6、7DNA分子組成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因型為AaBb的果蠅一個細(xì)胞進(jìn)行正常減數(shù)分裂(不考慮突變),經(jīng)過T1、T2T3時期,對其染色體、核DNA、染色單體的數(shù)量進(jìn)行了統(tǒng)計,結(jié)果如圖。下列分析不正確的是

A.T2時期到T3時期過程中染色體數(shù)不變

B.T3時期細(xì)胞中只含1個染色體組,1套遺傳信息

C.T1時期細(xì)胞的基因組成是AAaaBBbb

D.T1時期常有同源染色體的交叉現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人們可以根據(jù)人類的需求來改造生物的性狀,在許多領(lǐng)域取得了可喜的成果,圖中是利用奶牛乳汁生產(chǎn)血清白蛋白的圖解,據(jù)下圖回答:

1)在圖示過程中涉及的細(xì)胞水平的現(xiàn)代生物技術(shù)主要有____________(填2種)。

2)圖中①一般經(jīng)______________處理可以得到③.能實現(xiàn)②進(jìn)入③的常用方法是_______________________。

3)⑦是⑥生出的后代,而⑦的遺傳性狀和荷斯坦奶牛最相似,原因是_______________________________。要實現(xiàn)⑦批量生產(chǎn)血清白蛋白,需要確保③為雌性,可采集______________________進(jìn)行性別鑒定。

4)在將⑤送入⑥之前需要用_______________對⑥進(jìn)行同期發(fā)情處理。把⑤送入⑥的最佳時期是_____________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示變形蟲伸出偽足吞噬細(xì)菌后,溶酶體的形成和其降解細(xì)菌的過程。下列相關(guān)說法錯誤的是

A.吞噬細(xì)胞伸出偽足吞噬細(xì)菌的過程需要消耗能量

B.結(jié)構(gòu)甲通過囊泡運輸物質(zhì)具有一定的方向性

C.溶酶體內(nèi)的酸性水解酶是在核糖體上合成的

D.被次級溶酶體分解后的產(chǎn)物均被排到細(xì)胞外

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