【題目】下列有關(guān)細(xì)胞全能性的敘述中，不正確的是（ ）

A．受精卵在自然條件下能形成完整個(gè)體，因此全能性最高

B．生物體內(nèi)由于細(xì)胞分化，全能性不能表達(dá)

C．卵細(xì)胞與受精卵一樣，細(xì)胞未分化，全能性最高

D．植物細(xì)胞在一定的條件下離體培養(yǎng)能表現(xiàn)出全能性

【答案】C

【解析】

試題分析：A、受精卵的分化程度低，在自然條件適宜的情況下能形成完整個(gè)體，因此全能性最高，A正確；

B、生物體的細(xì)胞，沒(méi)有表現(xiàn)出全能性的原因，是因?yàn)樵谕粋�(gè)體內(nèi)，基因在特定時(shí)空下的選擇性表達(dá)，B正確；

C、卵細(xì)胞屬于已分化的細(xì)胞，與受精卵相比，全能性較低，C錯(cuò)誤；

D、處于離體狀態(tài)的植物細(xì)胞，在一定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、激素和其他外界條件下作用，具有一定全能性，D正確．

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲表示洋蔥根尖有絲分裂裝片，圖乙表示一個(gè)細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中某物質(zhì)數(shù)量變化曲線。其中A、B、C、D、E為細(xì)胞代號(hào)。請(qǐng)據(jù)圖冋答：

（1）在“觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)時(shí)，取材的根尖長(zhǎng)度為2mm左右，不能過(guò)長(zhǎng)，也不能過(guò)短，以獲取根尖__________區(qū)細(xì)胞，這個(gè)區(qū)域的細(xì)胞有何特點(diǎn):____________________。

（2）在“觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要用解離液解離細(xì)胞，其目的是：________________。

（3）根據(jù)細(xì)胞周期寫(xiě)出圖甲所示細(xì)胞在有絲分裂中的順序是：______________________________。

（4）圖甲中的C細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖乙中的__________時(shí)期。

（5）圖乙表示的是細(xì)胞有絲分裂中__________的變化曲線，在真核細(xì)胞中，它主要分布在_________內(nèi)，該細(xì)胞結(jié)構(gòu)的功能是:________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】端粒是染色體末端的結(jié)構(gòu)，是染色體的一部分，其作用與細(xì)胞凋亡有關(guān)。下列有關(guān)端粒的說(shuō)法不正確的是

A. 由DNA序列及相關(guān)蛋白質(zhì)組成

B. 含有C、H、O、N、P元素

C. 端粒可以轉(zhuǎn)錄生成組成核糖體的RNA

D. 端粒DNA序列會(huì)隨細(xì)胞分裂次數(shù)增加而變短

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某動(dòng)物的基因型為AaBb，這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。若它的一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后產(chǎn)生的四個(gè)精細(xì)胞中，有一個(gè)精細(xì)胞的基因型為AB，那么另外三個(gè)的基因型分別是

A. Ab、aB、ab B. AB、ab、ab

C. ab、AB、AB D. AB、AB、AB

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一條由10個(gè)氨基酸分子經(jīng)脫水縮合而成的肽鏈中含有—NH2和—COOH的最小數(shù)目是 （ ）

A. 11和11 B. 10和10 C. 9和9 D. 1和1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體免疫系統(tǒng)清除流感病毒（RNA病毒）的部分過(guò)程示意圖．結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析下列推測(cè)最準(zhǔn)確的是（ ）

A.細(xì)胞甲為B細(xì)胞，其與細(xì)胞乙、丙都能接受抗原刺激
B.有細(xì)胞丙參與的免疫過(guò)程一定屬于人體的特異性免疫
C.與細(xì)胞乙相比，細(xì)胞丙的高爾基體和溶酶體都更發(fā)達(dá)
D.細(xì)胞丙消化抗原﹣抗體得到的部分產(chǎn)物可被細(xì)胞核利用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的正確理解是

①環(huán)境改變使生物產(chǎn)生適應(yīng)性的變異

②可遺傳的變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)

③變異是不定向的

④變異是定向的

⑤變異經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的自然選擇和遺傳積累就可能產(chǎn)生出生物的新類型

A.②④⑤ B.②③⑤ C.①②④ D.①③⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖A、B表示人體細(xì)胞及其內(nèi)的某些結(jié)構(gòu)或物質(zhì)．下列相關(guān)說(shuō)法中正確的是（ ）

A.圖A人體細(xì)胞中能夠直接相互轉(zhuǎn)化的生物膜有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜和細(xì)胞膜
B.若圖A中④為抗體，則圖A為漿細(xì)胞或記憶細(xì)胞，合成的直接模板是圖B所示結(jié)構(gòu)上的基因
C.圖B所示結(jié)構(gòu)存在于圖A人體細(xì)胞的⑤中
D.若圖A為胰島B細(xì)胞，物質(zhì)④和⑥的合成場(chǎng)所一定相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為某雄性高等動(dòng)物生殖母細(xì)胞部分染色體和基因組成圖。請(qǐng)分析回答：

（1）圖示細(xì)胞只有一個(gè)時(shí)，產(chǎn)生的配子有_____種，比例為_____。

（2）該生物測(cè)交后代中與該生物不同的類型有_____種。

（3）該生物自交，后代有_____種表現(xiàn)型。表現(xiàn)型比為_______________。后代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體的占_____。其中不同于雙親的表現(xiàn)型中，純合體所占的比例為_____。

（4）圖中基因的分離自由組合發(fā)生在____________時(shí)期。

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